德育活動課尊重教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2025-04-23 01:16本頁面
【正文】 同。我按老師說的話去做了，果然沒有人再笑話我。學(xué)生2：我讀課文總是讀得不流利，所以，每次我站起來讀課文，都有同學(xué)笑話我，每到這個時候，我都很難過。3. 師：通過觀看剛才這個情景劇，同學(xué)們感受到了遭到別人嘲笑心里是多么難過，所以我們回憶一下以前有沒有遇到過類似的情況，你是怎么做的？心情怎樣？以后打算怎么做？（學(xué)生回憶，說自己的做法。四、 活動準(zhǔn)備：課件、樹葉標(biāo)本、錄音機五、 活動過程：（一） 故事導(dǎo)入：師：有一天，小明和兩個同學(xué)一起去公園玩，到了公園門口，在售票處，小明把錢往窗口一扔，說：“喂，買三張兒童票！”售票的阿姨不高興地說：“小同學(xué)，你有沒有禮貌？難道老師沒教你怎樣尊重別人嗎？”小明滿不在乎地說：“什么尊重不尊重的，快給我找錢，我們還急著進公園玩呢！”阿姨無奈地搖了搖頭，說：“這孩子，真是少教育！”這個故事說明了什么？尊重別人是最起碼的道德準(zhǔn)則，所以，我們要從小學(xué)會尊重別人?。ò鍟簩W(xué)會尊重）（設(shè)計意圖：用一個貼進生活的小故事來導(dǎo)入，會使學(xué)生精力集中地認真傾聽，聽完之后學(xué)生很容易就能回答出老師提出的問題，并且在評價小明做法的同時，也明確在這種情況下，應(yīng)該如何去做。2. 活動難點：學(xué)會怎樣尊重他人、尊重自己，并養(yǎng)成良好的
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