屏東縣98年度國民教育輔導(dǎo)團(tuán)「精進(jìn)教學(xué)計(jì)畫」-文庫吧資料
2025-04-23 00:49本頁面
【正文】 0。二、環(huán)境問題（一）山區(qū)肆虐：地質(zhì)脆弱＋山坡地過度開發(fā)240。形成島嶼的孤立環(huán)境，逐漸孕育出各類的特有生物，如帝雉、臺灣黑熊、臺灣獼猴。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。 . 帶 帶過渡的位置：氣候帶的交界位置240。植被與生態(tài)環(huán)境隨高度變化。自然生態(tài)含蘊(yùn)由熱帶到寒帶。擁有豐富且特殊的海洋生態(tài)與資源，例：東岸的鯨豚，綠島、恆春半島海域的珊瑚礁。看圖：參考圖1611及國家公園照片，探討各國家公園的生態(tài)特色?？磮D：參考圖16，討論發(fā)生這些環(huán)境災(zāi)害的原因?？磮D：參考課本圖165，認(rèn)識臺灣中繼站的地理位置。電子白板簡報電子白板簡報電子白板簡報電子白板簡報電子白板簡報互動遊戲「眼明手快武功秘笈」電子白板簡報互動遊戲影片看圖：參考課本圖161，討論生態(tài)過渡的原因。 .加強(qiáng)環(huán)境教育：進(jìn)行「節(jié)能減碳」遊戲。（二）維護(hù)環(huán)境的遠(yuǎn)程工作 .說明維護(hù)環(huán)境的遠(yuǎn)程工作項(xiàng)目。（四）生態(tài)失衡的問題。（二）臺灣地層下陷海水倒灌的原因與災(zāi)害。 .說明土石流成因及災(zāi)害。（三）特有種生物眾多的因素：說明島嶼的孤立環(huán)境，加上特殊環(huán)境，孕育出各類的特有生物種屬。 .陸地生態(tài)系因地勢、緯度及距海遠(yuǎn)近，形成海岸、平原、丘陵到高山數(shù)種不同的生態(tài)環(huán)境帶。二、發(fā)展活動一、臺灣生態(tài)之美（一）臺灣的島嶼生態(tài)系：分海域生態(tài)系和陸地生態(tài)系。能力指標(biāo)教學(xué)步驟策略說明教學(xué)時間教學(xué)資源情境布置指導(dǎo)要點(diǎn)注意事項(xiàng)教學(xué)影片142142147148846一、引起動機(jī)臺灣傲人的生態(tài)，為她贏得「福爾摩沙」的美名。148評估地方或區(qū)域所實(shí)施的環(huán)境保育政策與執(zhí)行結(jié)果。八、教學(xué)時間：節(jié)（約分鐘）九、主題架構(gòu)：（一）臺灣生態(tài)之美 .臺灣的島嶼生態(tài)系（）海域生態(tài)（）陸地生態(tài).生態(tài)多樣性的因素 （）地勢高低落差大 （）海陸接觸帶的位置 （）熱帶溫帶過渡的位置 .特有種生物眾多（二）
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