【摘要】文言文句子朗讀節(jié)奏劃分(文言斷句)學(xué)案?【學(xué)習(xí)目標(biāo)】???1、能正確的掌握文言文句子朗讀節(jié)奏劃分的方法。???2、培養(yǎng)學(xué)生閱讀文言文的能力。???3、加深對(duì)文言文課文內(nèi)容的理解?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】???能正確的掌握文言文句子朗讀節(jié)奏劃分
2025-04-23 00:54
【摘要】第一篇:文言文句子朗讀節(jié)奏劃分教學(xué)設(shè)計(jì) 文言文句子朗讀節(jié)奏劃分教學(xué)設(shè)計(jì) (一)、考綱考點(diǎn) 初中1至6冊(cè)中的文言文,重點(diǎn)是講讀課文中的重點(diǎn)句子,讓學(xué)生能準(zhǔn)確的劃分這些句子的朗讀節(jié)奏,文言文的朗讀停...
2024-10-13 21:30
【摘要】文言文語(yǔ)句節(jié)奏的劃分:一、句首語(yǔ)助詞(又叫句首發(fā)語(yǔ)詞)、關(guān)聯(lián)詞后面應(yīng)有停頓。二、古代是兩個(gè)單音節(jié)詞,而現(xiàn)代漢語(yǔ)中是一個(gè)雙音節(jié)詞的,要分開讀。三、根據(jù)語(yǔ)言順序來(lái)停頓,即按照“主語(yǔ)—謂語(yǔ)—賓語(yǔ)”、“狀語(yǔ)—謂語(yǔ)”、“動(dòng)詞—補(bǔ)語(yǔ)”來(lái)停頓,也就是說(shuō),在主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間、動(dòng)詞和補(bǔ)語(yǔ)之間要作停頓(定語(yǔ)與中心詞之間一般不停頓),以使語(yǔ)意明顯。四、充當(dāng)狀語(yǔ)的名詞和中心詞之間要連讀,即名詞作狀語(yǔ)時(shí),一
2025-04-23 01:50
【摘要】復(fù)習(xí)試題研究重點(diǎn)實(shí)詞:第40-60個(gè)一、定向?qū)W(xué)考點(diǎn)一:劃分節(jié)奏的方法專題二文言文二、合作探究1、一般在主、謂、賓之間要停頓。2、“也”用在句中作語(yǔ)氣詞,其后應(yīng)停頓3、當(dāng)“之”翻譯為“的”的時(shí)候,那個(gè)短語(yǔ)絕對(duì)不能分開4、放在句首的表時(shí)間的詞要停頓一下:如:時(shí)、少頃、少時(shí)、久
2025-06-23 01:24
【摘要】。。。達(dá)的情感。??键c(diǎn)要求中考試題回放閱讀下面這首唐詩(shī),回答7~9題。(5分)(河北2020)酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)
2024-10-20 17:13
【摘要】關(guān)于古詩(shī)節(jié)奏的劃分?????古詩(shī)的教學(xué)要想取得很好的效果,必須努力展現(xiàn)出古詩(shī)的美。意境的美、情感的美、形式的美,應(yīng)該是古詩(shī)教學(xué)的核心和關(guān)鍵。其中,意境的美、情感的美,可以參考的資料非常多,比較好把握,形式的美,對(duì)于今天不會(huì)寫古詩(shī)的教師來(lái)說(shuō),當(dāng)然就比較困難了。為此,我們作了一個(gè)專題研究,現(xiàn)把有關(guān)節(jié)奏的這部分內(nèi)容公布出來(lái),供大家參考,也歡迎
2025-05-05 07:44
【摘要】21、桃花源記的朗讀節(jié)奏劃分 晉/太原中,武陵人/捕魚為業(yè),緣/溪行,忘/路之遠(yuǎn)近。忽逢/桃花林,夾岸/數(shù)百步,中無(wú)/雜樹,芳草/鮮美,落英/繽紛,漁人/甚/異之;復(fù)/前行,欲窮/其林。林盡/水源,便得/一山,山有/小口,仿佛/若有光。便/舍船,從/口入。初/極狹,才/通人。復(fù)行/數(shù)十步,豁然/開朗。土地/平曠,屋舍/儼然,有/良田美池/桑竹之屬。阡陌/交通,雞犬/相聞。其中/往來(lái)種作,男
【摘要】第一篇:古詩(shī)詞節(jié)奏的劃分方法 古詩(shī)詞節(jié)奏的劃分方法 上傳:陳建洪 更新時(shí)間:2012-5-2510:23:34 古詩(shī)詞節(jié)奏的劃分方法 文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù)。它們對(duì)人類情緒、體驗(yàn)的感性敘說(shuō),是有賴...
2024-10-14 00:43
【摘要】文言文語(yǔ)句節(jié)奏劃分一、劃分朗讀節(jié)奏的一般方法(一)、注重文言語(yǔ)感。在平時(shí)的文言文學(xué)習(xí)中,要多朗讀,培養(yǎng)語(yǔ)感。對(duì)古代一些官名人名連用、人名字號(hào)連用、年號(hào)干支連用等情況要有所了解,不能把句讀讀破了。例:1、至元二十三年,集賢學(xué)士程文海/薦宋臣二十二人。2、宣尉同知脫歡察/議行賑荒之令。(二)、按語(yǔ)法結(jié)構(gòu)劃
2024-08-18 07:49
【摘要】?一、句首語(yǔ)助詞(又叫句首發(fā)語(yǔ)詞)、關(guān)聯(lián)詞后面應(yīng)有停頓。?文言文中有一些虛詞放在句子的開頭,強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣或領(lǐng)起全句乃至全段。常用的句首發(fā)語(yǔ)詞和關(guān)聯(lián)詞主要有以下這些:?句首發(fā)語(yǔ)詞:如“至”、“若”、“至若”、“夫”、“若夫”、“蓋”、“然”、“則”“然則”、“豈”、“豈若”、“宜”、“誠(chéng)宜”、”何嘗“、”其’等。?關(guān)聯(lián)詞:“且”、
2024-11-27 01:07
【摘要】劃分句子成分練習(xí),在下面標(biāo)明屬于五種基本句型中的哪一種。1)Treesturnsgreenwhenspringes.2)Theoldmanwasfeelingverytired.3)Hisjobistotrainswimmers.4)Wherehewasburiedremained
2025-04-09 23:43
【摘要】文言文語(yǔ)句節(jié)奏劃分余聞之也久(一處)吾疑造物者之有無(wú)久矣(一處)文言文語(yǔ)句節(jié)奏劃分總原則:一、根據(jù)句意翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ),在句中需換氣停頓處停頓。二、看清停頓要求。醉翁之意不在酒(一處)銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江(兩處)予嘗求古仁人之心(兩處
2024-11-18 03:04
【摘要】第一篇:古詩(shī)文中朗讀節(jié)奏或停頓幾個(gè)原則 古詩(shī)文中朗讀節(jié)奏或停頓幾個(gè)原則 對(duì)古詩(shī)文的停頓和節(jié)奏的考查,是近幾年一些省市的中考試卷中較為常見(jiàn)的一個(gè)題型。要做好這一題型,得遵循以下幾個(gè)原則: 首先:要...
2024-10-21 08:23
【摘要】第一篇:董卿“朗讀者”中的精彩句子 《朗讀者》第一期【遇見(jiàn)】 ,不管你從事什么行業(yè),你都是我的好孩子?!鴤髦靖赣H對(duì)柳傳志說(shuō)的話 ,在任何時(shí)候,都要抱著一份希望?!? ,世間一切,都是遇...
2024-11-04 12:34
2024-11-27 10:37