教師辦公室文化布置標(biāo)語圖畫-文庫吧資料
2025-04-23 00:05本頁面
【正文】 能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦。陶行知名言——教師辦公室文化標(biāo)語教師辦公室文化標(biāo)語——陶行知中國教育之通病是教用腦的人不用手， 不教用手的人用腦，所以一無所能。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。教師的成功，在于創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。四、下面是一些符合這些原則的老師辦公室文化標(biāo)語教育格言——教師辦公室布置標(biāo)語教師所面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術(shù)，不是資源，而是教師的思想。教育性原則：我們在辦公室張貼標(biāo)語的最根本目的，還是用來引導(dǎo)和教育老師的，用潛移默化的方式來影響和引導(dǎo)老師的日常行為。三、教師辦公室布置的三個(gè)原則：適應(yīng)性原則。這樣是明顯不行的，我們要讓辦公室文化起到他應(yīng)有的作用，一定要注意在教師辦公室適當(dāng)?shù)奈恢貌贾眠m合的標(biāo)語。二、教師辦公室布置的現(xiàn)狀：然而，目前大多數(shù)學(xué)校對于如何選擇和安
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