【正文】 ___ Ca(OH)CaO __等物質(zhì)也具有在空氣中易變質(zhì)的性質(zhì)，應(yīng)該密封保存。為了驗證這一猜想，他進行了如下實驗，請你參與并回答下列問題：(1)猜想：他猜測氫氧化鈉固體已變質(zhì)，其依據(jù)是氫氧化鈉曝露在空氣中時，不僅吸收水分，還會與____ CO2 __發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉，其化學(xué)方程式為___ 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O ______。（2）溶液的顏色通常是由溶液所含粒子的顏色決定的，由此你認為反應(yīng)后的溶液呈淺綠色是由_ Fe2+ __（填“Fe2+”、“H+”或“SO42—”）引起的，理由是__硫酸溶液是無色的，所以H+、SO42—離子都不能使溶液顯色_ 。 5. 向鐵粉中逐漸加入一定量的稀硫酸，產(chǎn)生的現(xiàn)象是:有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變成淺綠色。(2)將B點所示的溶液升高溫度到40℃(忽略水的蒸發(fā))，此時溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將 不變 (選填“變大”或“變小”或“不變”)。4. 根據(jù)氯化鈉的溶解度曲線，完成下列問題。 (2)煙霧彈：將裝有白磷(P)的煙霧彈引爆后，白磷在空氣中燃燒，再發(fā)生一系列反應(yīng)，產(chǎn)生大量煙霧將目標(biāo)隱蔽。A、B是不同類別的化合物，其溶液都能與鐵反應(yīng)；M、N是由不同類別的微粒構(gòu)成的單質(zhì)。請用化學(xué)方程式表示海水酸化的原因H2O +CO2= H2CO3 ?！闭埬闳芜x一種物質(zhì)說明它的兩面性，選取的物質(zhì)是 CO ，對人類有益的一面是 可作燃料，對人類有害的一面是 泄漏引起中毒或引起火災(zāi) 。蜜蜂的刺液是酸性的，以下家庭常見物品可以用來涂抹在蜇傷處以減輕疼痛的是（ D ）A、食醋（pH約為3） B、牛奶（）C、礦泉水（pH約為7） D、肥皂水（pH約為10）10. 下列關(guān)于溶液的說法不正確的是 （ B ）A、用洗滌劑乳化餐具上的食用油后，得到的液體不是溶液B、農(nóng)業(yè)上用食鹽溶液選種，是因為食鹽溶液能促進種子發(fā)芽C、白糖溶解在水中不見了，說明糖分子運動到了水分子中形成了溶液D、在溶液中進行的化學(xué)反應(yīng)速度很快，是在因為溶液中反應(yīng)物的接觸面積大二、我會填（化學(xué)方程式每個2分，其余每空1分，共29分）1. 王佛松院士在《展望21世紀(jì)的化學(xué)》一書中提出一個極為重要的觀點：“任何物質(zhì)和能量以至于生物，對于人類來說都有兩面性。下列說法錯誤的是( C )：2H2O 通電 2H2↑+O2↑8. 一種“即食即熱型快餐”適合外出旅行時使用，內(nèi)層是用鋁箔包裹并已加工好的真空包裝食品，外層有分別包裝的兩包化學(xué)物質(zhì)，使用時拉動預(yù)留在外的拉線，可使外層兩包化學(xué)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，此時便可對內(nèi)層食品進行加熱?！灸芰μ岣摺啃〖t在做酸堿中和反應(yīng)實驗時，她向盛有鹽酸的燒杯中逐滴加入氫氧化鈉溶液，燒杯中溶液的pH變化圖像如下圖所示，其中正確的是（ D ）【歷史回顧】下列四個坐標(biāo)圖分別表示四個實驗過程中某些量的變化，其中不正確的是（ D ）A．向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉 B．向氫氧化鈉溶液中加水C．雙氧水分解 D．向飽和氯化鈉溶液中加水稀釋九年級化學(xué)110單元試題可能用到的相對原子質(zhì)量: H1 O16 S32 Mg 24 Cu 64一、我會選（每小題1分，共20分）1. 請從化學(xué)的視角進行分析，下列食品、調(diào)味品的制作過程中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（ B） 2. 下列解釋正確的是（ D ） A、a g氯酸鉀與b g二氧化錳混合，加熱反應(yīng)后得到c g氧氣，殘留固體質(zhì)量為d g，則d = a –c B、向飽和的硝酸鉀溶液中加入5g硝酸鉀固體，升溫，硝酸鉀固體質(zhì)量增加 C、將100mL酒精與100mL水混合，能形成200mL溶液 D、向10g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10﹪的NaCl溶液中加入10mL蒸餾水后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為1g3. 下列說法中正確的是（ B ）A、鐵銹能形成一層保護膜，使里面的鐵不再生銹 B、單質(zhì)碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定C、硫在空氣中燃燒比在氧氣中燃燒更旺 D、生鐵是一種純凈物4．下列化學(xué)知識運用錯誤的是（ B ） A、施加熟石灰可以改良酸性土壤 B、用氫氧化鈉溶液清除餐具上的油污 C、用活性炭可除去冰箱異味 D、被雨淋濕的自行車應(yīng)立即擦干以防生銹5. 下列各選項中說明酒精作為燃料的優(yōu)點是（ C ）①燃燒時發(fā)生氧化反應(yīng) ②充分燃燒的產(chǎn)物不污染環(huán)境③乙醇是一種再生性能源 ④燃燒時放出大量的熱能A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 6. 將一定質(zhì)量的A、B、C、D四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法中錯誤的是 （ B）物　　質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量（g）反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測A．A和B是反應(yīng)物，d可能是催化劑。%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘留硫酸，共消耗氫氧化鈉溶液40g，洗滌后的溶液呈中性。答：工廠、生活燃料都是煤，煤中含有硫，燃燒后產(chǎn)生的SO2及硫酸廠產(chǎn)生的SO2 ，一起排空是造成這一地區(qū)形成酸雨的主要原因。另外，這一地區(qū)的生活燃料主要也是煤，還有液化石油氣。增強。答：起中和鹽酸的作用。倒入廢液缸統(tǒng)一處理。說明去垢的原理，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。如果要使試管里溶液的pH升高， 可以采取 加入堿溶液或加水稀釋 的方法。下列對苯甲酸性質(zhì)的推測不合理的是（ ）A 苯甲酸溶液的pH小于7 B 苯甲酸溶液的PH大于7C苯甲酸溶液能使紫色石蕊試液變紅色 D 苯甲酸溶液不能使無色酚酞試液變色 試紙測定白醋的酸堿度時，如果先將試紙用蒸餾水潤濕，再把白醋滴到試紙上，則測得的結(jié)果與白醋的pH 比較（ ）A 偏低 B 偏高 C 相等 D無法比較 ，呈堿性的是（ ）A 獼猴桃 B 醋 C 牛奶 D 小蘇打 =3，則該溶液（ ） A 呈酸性 B 呈堿性 C 呈中性 D 呈弱堿性6.“雪碧”等碳酸型飲料的pH 小于7，晃動后打開瓶蓋，其pH 將（ ） A 變大 B 變小 C 不變 D 無法判斷【基礎(chǔ)訓(xùn)練】（1）向盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶里滴幾滴酚酞溶液，溶液變成 紅 色，pH 7；逐滴向錐形瓶中滴入鹽酸并振蕩，至溶液剛剛褪成無色時，pH = 7；繼續(xù)滴鹽酸，pH 7。故作過美發(fā)的人最好用中性或偏酸性的洗發(fā)劑洗發(fā)，以便頭發(fā)能恢復(fù)正常的酸性狀態(tài)。實驗結(jié)論：頭發(fā)在酸、堿性環(huán)境下更易損傷。實驗現(xiàn)象：浸入到pH=1和pH=13里的頭發(fā)變得粗糙了。，靜置一段時間。老師的每一天就是這樣簡單生活的。所謂食物的酸堿性，是說食物中的無機鹽屬于酸性還是堿性。如腹瀉時，排出物呈堿性，體內(nèi)酸會相對增多而呈酸性；嘔吐時，胃酸損失過多，體內(nèi)又可呈堿性。人體內(nèi)環(huán)境基本是中性的、略偏堿性。如何調(diào)整體液的pH，應(yīng)從飲食做起。而我們測定之前還不知道溶液顯什么性，所以用pH試紙測pH時，不能用水濕潤。這就和剛才在待測的溶液里加入水的結(jié)果是一樣的。才能較準(zhǔn)確地測出液體的pH。結(jié)論：①pH越小，酸性越強；pH越大，堿性越強；②兩種不同濃度的鹽酸濃度差別很大，但pH差別很小。同一物質(zhì)的溶液如果濃度變化pH也會變化?！緦嶒炋骄?】用pH試紙測定一些液體的pH實驗步驟：在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，取一支潔凈的玻璃棒蘸取少量待測液，滴在pH試紙上，在半分鐘的時間內(nèi)，將pH試紙顯示的顏色與比色卡比較，便可知溶液的pH。，上面涂有藥。書寫pH符號時要注意規(guī)范化，即“p”要小寫，“H”要大寫，不可寫成“PH”或“ph”。并不能指示溶液酸、堿性強弱到什么程度如吃蘋果、橘子、葡萄等水果時，會感到它們酸的程度是不同的，那么，如何表示物質(zhì)酸堿性的強弱呢？本節(jié)課就解決這個問題?！菊n堂練習(xí)】（ ），因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)，而含氧元素的化合物不一定是氧化物，所以含有氫元素的化合物一定是氧化物，所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是堿，僅用酚酞試液及同組物質(zhì)之間相互反應(yīng)就能鑒別出來的是（ ） 、 Ba(OH)2 、HCl 、HCl 、NaCl 、 HCl 、HNO3 、NaCl 、Na2SO4 ，這種變化是（ ） A 長期放置在空氣中的氫氧化鈉質(zhì)量增加 C 久置的生石灰質(zhì)量增加 D 久置的鐵釘生銹質(zhì)量增加，溶液質(zhì)量因發(fā)生物理變化而減少的是（ ） A 燒堿 B 石灰水 C 濃鹽酸 D 氯化鉀“鎂粉”搓手，“鎂粉”的主要成分是MgCO3 。6用潔廁靈清洗廁所里污垢的原理。(OH)2 的原理(OH)2 是堿性物質(zhì)，可以用食醋浸泡使醋酸與水垢中的Mg(OH)2 發(fā)生中和反應(yīng)，生成溶于水的鹽和水而除去水垢，為什么要少吃蘋果等酸性食物較好，這是再吃像蘋果等酸性食物會使胃液酸性過強，影響健康？，因為堿溶于水會產(chǎn)生熱量。可見中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的用途很廣。人們被蚊蟲叮咬后腫起大包，這是因為蚊蟲能在人的皮膚內(nèi)分泌蟻酸，如果涂一些氨水NH3人的胃液里含有適量鹽酸，可以幫助消化，但是如果飲食過量時，胃會分泌大量胃酸，反而造成消化不良。如硫酸廠的污水中含有硫酸等雜質(zhì)，可以用熟石灰進行中和處理。近幾年來由于空氣污染造成酸雨，導(dǎo)致一些地方的土壤變成酸性，不利于作物的生長。中和反應(yīng)： 酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng) ?！菊n堂練習(xí)】寫出下列化學(xué)方程式：Ca(OH)2 與鹽酸 Ca(OH)2 + 2HCl = CaCl2 + 2H2O NaOH 與硫酸 2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O KOH 與硝酸 KOH + HNO3 = KNO3 + H2O 分析與思考：三個反應(yīng)都生成水，另一種產(chǎn)物（氯化鈉、氯化鈣、硫酸鈉）都是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的，我們把這類化合物叫做鹽。請看： 實驗結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。思考與分析：氫氧化鈉是堿，其溶液能使酚酞溶液顯示紅色，隨著鹽酸的加入，紅色逐漸消失變成無色，所以此時的溶液肯定不是堿性溶液。取一些上述反應(yīng)后的無色溶液滴于蒸發(fā)皿中，加熱，使液體蒸發(fā)，觀察蒸發(fā)皿中的現(xiàn)象。 反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaOH + HCl = NaCl + H2O【實驗驗證】驗證酸與堿之間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)實驗步驟： 如下圖所示，在燒杯中加入10ml氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，插入一支溫度計，測量溶液的溫度。假設(shè)把兩種溶液倒在一起會發(fā)生反應(yīng)嗎，產(chǎn)物是什么？提出假設(shè)：把兩種溶液混合在一起，會發(fā)生反應(yīng)?！窘虒W(xué)重點】 ；——pH。 通過在氫氧化鈉溶液中加入鹽酸的實驗探究，掌握中和實驗的操作方法，強化實驗及生活中的安全意識； 學(xué)會利用和挖掘身邊的物質(zhì)進行科學(xué)探究。再分析得出結(jié)論：由于反應(yīng)有大量氣泡產(chǎn)生，說明該瓶NaOH 已經(jīng)變質(zhì)，假設(shè)與實驗相符。答案：根據(jù)含碳酸根的性質(zhì)，與酸反應(yīng)會生成CO2 ，而NaOH 與酸反應(yīng)不會生成CO2 。原來如此，看來要證明NaOH 在空氣中是否變質(zhì)，利用其堿性還不行，得證明其生成物Na2CO3 的存在才行。操作現(xiàn)象 固體和敞口放置的NaOH 固體于試管中，加水溶解得到無色透明溶液~3滴酚酞試液溶液都變紅結(jié)論：從實驗現(xiàn)象上分析兩支試管內(nèi)無色酚酞都變?yōu)榧t色，說明溶液仍顯堿性，NaOH 可能沒有變質(zhì)。于是對這瓶敞口放置的NaOH 固體產(chǎn)生了濃厚的興趣，并提出了兩個問題：①這瓶固體是否變質(zhì)了？ ②如果變質(zhì)了，變成了什么物質(zhì)？提出假設(shè)：這瓶NaOH固體已經(jīng)變質(zhì)（根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)，NaOH固體易潮解，然后會與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，即2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O ）。，則鐵片中含有的另一種金屬雜質(zhì)是下列金屬中的 ①Zn ②Mg ③Cu ④Al （ ） A. ①或② B. ②或③ C. ③或④ D. ②或④【能力提高】大家都知道，NaOH固體易潮解，NaOH 溶液又能與CO2 反應(yīng)生成Na2CO3 和H2O ，而空氣中不僅含有CO2 還有水蒸氣。向濾液中加一鐵片，未看到鐵片有任何變化。如果不慎將濃硫酸濺到皮膚上，立即用 干部擦凈再用大量的水沖洗 ，然后涂上3%5%的碳酸氫鈉溶液。 ，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量最多的是（ ） ，質(zhì)量會增加的有（ ）①濃硫酸 ②濃鹽酸 ③生石灰 ④濃硝酸A.①③④ B.①③ C.②④ D.②③（ ） （ ）