【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(一)教學(xué)設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 (一)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容 北師大版第十冊(cè)第五單元第56頁(yè)教學(xué)目標(biāo) 1、體會(huì)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)是一樣的,會(huì)計(jì)算分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算。 2、利用...
2024-10-17 14:01
【摘要】《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算一》教學(xué)設(shè)計(jì)育紅小學(xué)梁小娟【教學(xué)內(nèi)容】北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算一》【教學(xué)目標(biāo)】1、體會(huì)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序與整數(shù)是一樣的,能正確進(jìn)行計(jì)算。2、使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的數(shù)量關(guān)系,能解決日常生活中的實(shí)際問(wèn)題。3、經(jīng)歷分析數(shù)量關(guān)系,畫示意圖、說(shuō)等量關(guān)系等數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程,學(xué)會(huì)建立解決問(wèn)題模式。4
2024-11-30 01:27
【摘要】??《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】人教版教科書六年級(jí)上冊(cè)第三單元第33頁(yè)例3。【教材分析】這節(jié)課是在學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘除法的內(nèi)容后的教學(xué)。教材在安排本節(jié)內(nèi)容時(shí),先通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息,根據(jù)這些信息來(lái)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,然后在解決問(wèn)題中,引出分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算,從而使學(xué)生體會(huì)到進(jìn)行運(yùn)算的必要性。兩步計(jì)算的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題是學(xué)生第一次接觸,所以理解題意,分析數(shù)
2025-04-22 23:35
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算一教學(xué)設(shè)計(jì)大全 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 (一)教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】 數(shù)學(xué)思維過(guò)程是人腦對(duì)外部的數(shù)學(xué)信息的接受、分析、選擇、加工和整合的過(guò)程,是一個(gè)外部感知到內(nèi)化的交點(diǎn)作用的過(guò)程。這...
2024-10-17 14:20
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì) 課題:《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)上冊(cè)第34頁(yè)及練習(xí)九中的1——4題教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中,理解分?jǐn)?shù)混合運(yùn)...
2024-10-17 14:06
【摘要】完美WORD格式資料分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí)目標(biāo)1.體會(huì)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序與整數(shù)混合運(yùn)算是一樣的,能正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算。2.會(huì)用畫圖的方法分析數(shù)量關(guān)系,能利用分?jǐn)?shù)乘、除法的數(shù)量關(guān)系,解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。3.讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程
2025-04-22 23:39
【摘要】精品資源整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)加法教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1.通過(guò)教學(xué),學(xué)生懂得應(yīng)用加法運(yùn)算定律可以使一些分?jǐn)?shù)計(jì)算簡(jiǎn)便,會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)加法的簡(jiǎn)便計(jì)算.過(guò)程與方法:培養(yǎng)學(xué)生觀察、演繹推理的能力.情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣.教學(xué)重點(diǎn)整數(shù)加法運(yùn)算定律在分?jǐn)?shù)加法中的應(yīng)用,并使一些分?jǐn)?shù)加法計(jì)算簡(jiǎn)便.教學(xué)難點(diǎn)整數(shù)加法運(yùn)算定律在分?jǐn)?shù)加
2025-04-22 23:41
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(三)教學(xué)設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 (三)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容: 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第27——29頁(yè)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo): 1、會(huì)利用方程表達(dá)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算問(wèn)題中的等量關(guān)系,并解...
2024-10-24 21:23
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算--教學(xué)設(shè)計(jì) 一教學(xué)內(nèi)容分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算 教材第117、118的內(nèi)容及第120頁(yè)練習(xí)二十三的第1一4題。二教學(xué)目標(biāo).通過(guò)教學(xué),使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序和計(jì)算方法,并...
2024-10-17 14:17
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算和簡(jiǎn)便運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)課題:分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算和簡(jiǎn)便運(yùn)算教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:通過(guò)創(chuàng)設(shè)自主探究,嘗試遷移、合作交流的探究情境,使學(xué)生理解整數(shù)乘法運(yùn)算定律對(duì)于分?jǐn)?shù)乘法同樣適用,并能...
2024-10-17 14:18
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算 一、教學(xué)內(nèi)容分析 分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序和運(yùn)算的一般方法。教材以“云夢(mèng)森林公園地貌情況”與“森林和裸露地面降水量轉(zhuǎn)化情況對(duì)比”為背景,引入不帶...
【摘要】第一篇:《分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 《分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì) ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)...
2024-10-17 12:09
【摘要】第一篇:教學(xué)設(shè)計(jì)“分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(三)” 北師大版五年級(jí)下冊(cè)“分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 (三)”教學(xué)設(shè)計(jì) 上坊小學(xué)李建明 教學(xué)內(nèi)容:五年級(jí)下冊(cè)教材P60-61分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 (三)教學(xué)目標(biāo): 1、利用方程...
2024-10-17 16:57
【摘要】第一篇:《分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 《分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)P97~98頁(yè)以及相應(yīng)的練習(xí)。教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力:理解混合運(yùn)算的意義,培養(yǎng)學(xué)生遷移,類推和歸...
2024-10-17 11:53
【摘要】《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(三)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第27——29頁(yè)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)利用方程表達(dá)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算問(wèn)題中的等量關(guān)系,并解決相應(yīng)的實(shí)際問(wèn)題,發(fā)展分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。2、結(jié)合具體情境,發(fā)展估算意識(shí)和能力,進(jìn)一步培養(yǎng)對(duì)解題結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn)和解釋的結(jié)果。3.培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn):嘗試讓學(xué)生自己先畫圖,試著分析數(shù)