幾何圖形初步教案-文庫吧資料
2025-04-22 23:38本頁面
【正文】 、填空： 個端點，一條射線有 個端點，一條線段有 個端點. A、B、C分別是直線上的三點，要有兩個大寫字母表示這條直線，可以分別表示為 ，E、F是線段BD上兩點，圖中共有 條線段，它們分別是 ,點A在直線m上,、C在直線外,也可以說________________.二、選擇題：（ ） （ ），PQ為直線，MN為線段，OH為射線，則圖中兩線段相交的是（ ），直線AC和BD相交于點O，下面語句正確的是（ ）． 5．如圖，下列結(jié)論中不正確的是（ ）A．直線AB與直線BA是同一條直線 B．射線OA與射線OB是同一條射線C．射線OA與射線AB是同一條射線 D．線段AB與線段BA是同一條線段三、計算題：，延長AB到C，使AB = 3BC，D是AC中點，DC = 2cm，求AB的長，使BC = 2AB，再延長BA到D，使AD = 3AB，求DC與AB的關(guān)系，DC與BC，BD與AB，BD與BC的關(guān)系.,油中浸有鐵球,若從中撈出質(zhì)量為546πg(shù)的鐵球,問液面下降多少?() (1)數(shù)軸上A,B兩點所表示的數(shù)分別是－5，1，那么線段AB的長是 個單位長度，線段AB的中點所表示的數(shù)是 (2)已知線段AC和BC在一條直線上，如果AC = cm,BC= cm,求線段AC和BC的中點之間的距離．167。理解直線、射線、線段的聯(lián)系和區(qū)別端點個數(shù)延伸方向直線無向兩方無限延伸射線一個向一方無限延伸線段兩個不向任何一方延伸過兩點有且只有一條直線。理解兩點確定一條直線的事實。【拓展訓(xùn)練】： 1．人在雪地上走，他的腳印形成一條_______，這說明了______的數(shù)學(xué)原理； 2．體是由_______圍成的，面和面相交形成_______，線和線相交形成______； 3．點動成________，線動成______，面動成_______； 4．將三角形繞直線L旋轉(zhuǎn)一周，可以得到如下圖所示立體圖形的是（ ） A B C D 167。 面與面相交成線，線有___線和____線；線與線相交成_____； 4. 點、線、面、體 教師指導(dǎo)學(xué)生看課本第121～122頁內(nèi)容，觀察圖片能發(fā)現(xiàn)什么結(jié)論？點、線、面、體的關(guān)系：點動成_____，線動成___________，面動成________。如圖所示： 【拓展訓(xùn)練】，不是正方體的表面展開圖的是（ ）A． B． C． D．2. 一個正方體的平面展開圖如圖所示，將它折成正方體后“建”字對面是（ ）A．和 建設(shè)和諧沾益益B．諧 C．沾 D．益167。（一）、立體圖形的展開圓柱 圓錐 三棱柱 長方體（二）、立體圖形的折疊● 蚊子壁虎 ●如圖：一只圓桶的下方有一只壁虎，上方有一只蚊子，壁虎要想盡快吃到蚊子，應(yīng)該走哪條路徑？ 蚊子●●壁虎若在平面上，壁虎只要沿直線爬過去就可以了。我們把一些像墨水瓶盒、粉筆盒這樣的紙盒沿它的表面適當(dāng)剪開，可以展平成平面圖形。⒊進(jìn)一步認(rèn)識立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系。 幾何圖形（三）一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能⒈了解直棱柱、圓錐等簡單立體圖形的側(cè)面展開圖。 幾何圖形（二）一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能1．能識別簡單幾何體的三種視圖.2．會畫簡單立體圖形及其它們的簡單組合的三種視圖.3．進(jìn)一步認(rèn)識立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系.4．引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到生活中去，解決身邊的數(shù)學(xué)問題.在從不同方向看立體圖形的活動過程中，體驗立體圖形與平面圖形之間的相互轉(zhuǎn)化，從而建立空間觀念，發(fā)展幾何直覺.、態(tài)度、價值觀1）．通過活動，形成學(xué)生主動探究的意識，豐富學(xué)生數(shù)學(xué)活動的成功經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生對幾何圖形的好奇心和對學(xué)習(xí)的自信心.2）．從實物出發(fā)，讓學(xué)生感受到圖形世界的無處不在，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情.不同角度看直棱柱、圓柱、圓錐、球 讓學(xué)生分別從正面、左面、右面，上面等各個角度觀察：正方體木塊，長方體木塊，三棱鏡，六角扳手，易拉罐，排球,圓錐，由淺入深，體會從不同方向看直棱柱、圓柱、圓錐、球等立體圖形得到的平面圖形，難點是在體會曲面的透視圖，讓學(xué)生交流、體驗，集體作出小結(jié).（可以給出三個視圖的名稱）（2）猜一猜，看一看Ⅰ.左看右看上看下看一個物體都是圓?(猜一物體)Ⅱ.什么物體左看右看上看下看都是正方形？若是長方形呢？(各猜一物體)Ⅲ.桌上放著一個圓錐和圓柱，請說出下面三幅圖是分別從哪個方向看到的.(3) 分別從不同方向觀察以下實物(茶葉盒、魔方、書、乒乓球等)，你看到了什么圖形?畫出它的三視圖．（⒈）圖，桌上放著一個球和一個圓柱，下面a、b、c、d、e這五幅圖分別是從什么方向看到的？（⒉）一個正方體中，截去一
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