【正文】 （直轄市為本區(qū) /縣）各級政府財政預(yù)算，并對其中關(guān)于家庭教育工作經(jīng)費和事業(yè)發(fā)展經(jīng)費的部分用下劃線予以標(biāo)注。 符合上述 4 項標(biāo)準(zhǔn)為 A；符合 3 項為 B；其余情形為 C 1）提供本市（直轄市為本區(qū) /縣）各級婦聯(lián)或有關(guān)部門制定的家庭教育工作計劃及其年度工作總結(jié)。對隨機(jī)抽取的 6 所學(xué)校作材料審核，考核專業(yè)保安人員配備情況、學(xué)校門衛(wèi)制度內(nèi)容和加強(qiáng)校內(nèi)巡邏的具體措施。 3）由?。▍^(qū)、市）文明辦征求?。▍^(qū)、市）主管部門意見，并出具相關(guān)證明材料。 符合上述 4 項標(biāo)準(zhǔn)為 A；符合 3 項為B；符合 2 項為 C；其余情形為 D Ⅲ — 21 校園安全 1）問卷調(diào)查； 2）建立健全各項安全、衛(wèi)生管理制度和校園意外傷害事件應(yīng)急管理機(jī)制； 3）無食品衛(wèi)生、火災(zāi)、校舍倒塌、校車安全、人身傷害等責(zé)任事故； 4）配備專業(yè)保安人員，嚴(yán)格落實門衛(wèi)制度，加強(qiáng)校內(nèi)巡邏。 Ⅲ — 20 校園文化 1）實地考察； 2）實地考察； 3）舉辦歌詠、書畫、讀書演講、經(jīng)典誦讀、科技小發(fā)明等豐富多彩的校園文化活3）對隨機(jī)抽取的 6 所學(xué)校作材料審核，考核學(xué)校校園文化活動的主要形式以及開展的主要校園文化活動（每年度≥ 4 次）。 6）說明本市（直轄市為本區(qū) /縣）中學(xué)學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的總體情況。對隨機(jī)抽取的 6所學(xué)校作材料審核，考核學(xué)校在團(tuán)隊組織建設(shè)方面的主要措施和成效。 2）說明本市（直轄市為本區(qū) /縣）各級共青團(tuán)組織和教育行政部門的有關(guān)負(fù)責(zé)同志參與同級少工委工作的情況。 符合上述 6 項標(biāo)準(zhǔn)為 A；符合 5 項為B；符合 4 項為 C；其余情形為 D 關(guān)于共青團(tuán)、少先隊工作的內(nèi)容。 3）說明本市（直轄市為本區(qū) /縣）中小學(xué)校開展教師心理健康教育工作的主要措施以及舉辦的相應(yīng)活動，并提供相關(guān)學(xué)習(xí)材料。并對隨機(jī)抽取的 6 所學(xué)校作材料審核，考核學(xué)校開展教師職業(yè)道德教育的材料。 Ⅲ — 18 師德建設(shè) 1）把職業(yè)道德教育納入教師繼續(xù)教育的必修課程，適時組織培訓(xùn)，開展主題教育； 2）嚴(yán)格師德考核，建立獎懲機(jī)制，無造成不良影響的失德現(xiàn)象發(fā)生； 3）重視并開展教師心理健康教育工作； 4）問卷調(diào)查。對隨機(jī)抽取的 6 所學(xué)校作材料審核，查看法制教育 課堂的學(xué)習(xí)材料或課堂的相關(guān)文字、圖片資料。 符合上述 5 項標(biāo)準(zhǔn)為 A；符合 4 項為 B；符合 3 項為 C；其余情形為 D 審核，考核學(xué)校配備少先隊輔導(dǎo)員和加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的主要措施和成效。 2）對隨機(jī)抽取的 6 所學(xué)校作材料審核， 考核中小學(xué)校的班主任選配、聘任、培訓(xùn)、 考核、評優(yōu)制度。普通中學(xué)明確專門機(jī)構(gòu)主管德育工作，城市小學(xué)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)有 1 名教導(dǎo)主任分管德育； 2）選配優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，形成了班主任聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等制度； 3）加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，中小學(xué)校按規(guī)定配備少先隊輔導(dǎo)員； 4）選派優(yōu)秀公安干警或其它司法人員擔(dān)任中小學(xué)校法制副校長，保證每學(xué)期到校上法制教育課； 5）建立和完善校外輔導(dǎo)員制度，選聘熱心少先隊工作、有經(jīng)驗的人士擔(dān)任校外輔1）提供本市（直轄市為本區(qū) /縣）中小學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)管理制度。 5）由本市（直轄市為本區(qū) /縣）體質(zhì)監(jiān)測中心或相關(guān)部門提供中小學(xué)生的體質(zhì)健康信息。 Ⅲ — 15 健康素質(zhì) 1）問卷調(diào)查； 2）每學(xué)年召開 運動會，經(jīng)常因地制宜地開展以班級、年級為單位的學(xué)生體育活動和競賽； 3）問卷調(diào)查； 4）問卷調(diào)查； 5）全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保中小學(xué)生體質(zhì)達(dá)到及格等級以上。 3）提供 本市（直轄市為本區(qū) /縣） 精選 精選 教育行政部門要求中小學(xué)校定期評選優(yōu)秀、先進(jìn)方面的相關(guān)規(guī)定。對隨機(jī)抽取的 6 所學(xué)校作材料審核，考核學(xué)校上一季度升降國旗、校會、班會活動的情況。 Ⅲ — 14 日常德育 1）堅持升降國旗和校會、班會制度； 2）利用重要紀(jì)念日、節(jié)慶日、寒暑假等時機(jī)，集中開展各類主題教育實踐活動； 3）定期開展評選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)集體等活動，樹立先進(jìn)典型，優(yōu)化校風(fēng)學(xué)風(fēng)； 4）問卷調(diào)查。 2）列舉本市（直轄市為本區(qū) /縣）中小學(xué)校各門課程發(fā)掘和利用自身德育資源的代表性成果，并提供中小學(xué)思想品德課（思想政治課）大綱，由測評人員考核是否體現(xiàn)“情感 、態(tài)度、價值觀”的課程目標(biāo)。 符合上述 4 項標(biāo)準(zhǔn)為 A；符合 1）、 2）和其余標(biāo)準(zhǔn)中的 1 項為 B；符合 1）、 2）為 C；其余情形為 D 1）說明本市（直轄市為本區(qū) /縣）學(xué)校思想品德課（思想政治課）的課時安排。對隨機(jī)抽取的 6 所學(xué)校作材料審核，審核其前兩年度開展德育工 精選 精選 作的經(jīng)費占學(xué)校年度總支出的比例（若大于 10%，則為達(dá)標(biāo)）。 4）說明地市級和縣級（直轄市為本區(qū) /縣）教育行政部門中承擔(dān)中小學(xué)德育工作的機(jī)構(gòu)或?qū)Ｂ毴藛T，并提供相應(yīng)編制文件。 2）提供 本市（直轄市為本區(qū) /縣）學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系， 以及有關(guān)部門出臺的規(guī)定該體系用途的文件（對該部分內(nèi)容予以標(biāo)注） 。 Ⅲ — 12 德育保證機(jī)制 1）中小學(xué)德育工作納入教育教學(xué)評估體系，作為中小學(xué)督導(dǎo)的重要內(nèi)容，作為對學(xué)校和校長進(jìn)行評價的重要指標(biāo)； 2）建立健全并實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，作為評優(yōu)和升學(xué)的重要參考依據(jù)； 3）通過建立家長委員會、舉辦家長學(xué)校、設(shè)立家長接待日、組織教師家訪和建立社區(qū)活動聯(lián)系卡等方 式，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同做好德育工作； 4）直轄市所轄區(qū)縣和地市級、縣級教育行政部門有機(jī)構(gòu)承擔(dān)中小學(xué)德育工作，或由專職人員管理； 5）教育行政部門和中小學(xué)為開展德育工作提供經(jīng)費保證。 3）列舉 本市（直轄市為本區(qū) /縣）社科機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體開展未成年人思想道德建設(shè)研究的主要成果及應(yīng)用情況。 1）列舉本市（直轄市為本區(qū) /縣）民主黨派、工商聯(lián)和無黨派人士在未成年人思想道德建設(shè)工作中發(fā)揮重要作用的 3 個案例，并提供相關(guān)佐證材料。 Ⅲ — 10 社會組織參與 1）充分發(fā)揮民主 黨派、工商聯(lián)和無黨派人士的重要作用； 2）關(guān)心下一代工作委員會工作有成效。 2）列舉本市（直轄市為本區(qū) /縣）相關(guān)部門聽取群眾對未成年人工作意見建議的渠道途徑，列舉 3個通過這些渠道解決相關(guān)問題的典型案例，并提供相關(guān)材料。 Ⅲ — 9 群眾參與 1）組織開展吸引群眾廣泛參與的未成年人思想道德建設(shè)活動； 2）認(rèn)真聽取群眾對未成年人工作的意見 建議，利用報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)、電話等方式，建立了暢通的溝通渠道； 3）關(guān)愛未成年人成為當(dāng)?shù)刂驹刚咝袆拥壬鐣媸聵I(yè)的一項重要內(nèi)容。 符合上述 2 項標(biāo)準(zhǔn)為 A；符合 1 項為 B；其余情形為 D 1）說明本市（直轄市為本區(qū) /縣）主要有關(guān)部門未成年人思想道德建設(shè)工作的分管領(lǐng)導(dǎo)和分管處室，并提供其責(zé)任制度規(guī)定。 4）說明本市（直轄市為本區(qū) /縣）文明辦承擔(dān)未成年人思想道德建設(shè)工作的專門機(jī)構(gòu)或?qū)Ｂ毴藛T，并提供前兩年度的工作總結(jié)。 2）如有相關(guān)專門會議，提供前兩年度各 1 次會議的相關(guān)材料或會議紀(jì)要。 Ⅲ — 6 文明辦 職能作用 1）認(rèn)真落實文明委交辦 的工作任務(wù)，切實承擔(dān)起組織協(xié)調(diào)未成年人思想道德建設(shè)工作的責(zé)任； 2）召開總結(jié)經(jīng)驗、推進(jìn)工作的專門會議≥ 1（次 /年）； 3）組織開展專項調(diào)研≥ 1（次 /年），掌握工作情況，提出工作建議； 4） 直轄市所轄區(qū)縣與地級以上城市文明辦現(xiàn)有科（處、室）具體承擔(dān)未成年人思想道德建設(shè)工作任務(wù)，或有專人負(fù)責(zé)此項工作。 2）提供本市（直轄市為本區(qū) /縣）文明委開展未成年人思想道德建設(shè)工作中指導(dǎo)協(xié)調(diào)、任務(wù)分工、督促檢查、獎懲激勵機(jī)制的建立與運行情況。 Ⅲ — 5 文明委 職責(zé)履行 1）文明委每年專題研究部署未成年人思想道德建設(shè)； 2）建立健全指導(dǎo)協(xié)調(diào)、任務(wù)分工、督促檢查和獎懲激勵機(jī)制，扎實推進(jìn)各項工作； 3） 把未成年人思想道德建設(shè)工作納入文 明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位等群眾性創(chuàng)建活動考評標(biāo)準(zhǔn)，作為評選先進(jìn)的前 置條件。 2）提供本市（直轄市為本區(qū) /縣）在關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)重點工作或?qū)ｍ椆ぷ髦?，各有關(guān)單位聯(lián)合發(fā)布的文件。 Ⅲ — 4 分工合作 1）有關(guān)部門和群團(tuán)組織把未成年人思想道德建設(shè)列入年度工作計劃和目標(biāo)管理范疇； 2）在實施重點工作、組織專項治理中，有關(guān)單位密切合作，形成整體合力； 3）有關(guān)部門和群團(tuán)組織聯(lián)合開展未成年人思想道德建設(shè)主題教育實踐活動≥ 3（次 /年）。 2）列舉本市（直轄市為本區(qū) /縣）前兩年度所確定并已開展的實事項目，并提供每年各 1 件實事項目的實施方案、經(jīng)費劃撥單以及項目完成報告。 Ⅲ — 3 工作保障 1）未成年人思想道德建設(shè)納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展 總體規(guī)劃； 2）每年確定 1 件以上實事項目，有實施 方案、有資金保障、有專人負(fù)責(zé)、有完成時間、有督促檢查； 3）為未成年人思想道德建設(shè)工作提供專項經(jīng)費保障。 2）提供市級有關(guān)單位和各區(qū)、縣（市）（直轄市為區(qū) /縣級有關(guān)單位）的績效考核制度，并對其中 精選 精選 關(guān)于未成年人思想建設(shè)工作的考核內(nèi)容用下劃線予以標(biāo)注。 Ⅲ — 2 檢查考核 1）納入地方和有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的考核范圍； 2）列入地方和有關(guān)單位績效考核的重要內(nèi)容； 3）列入黨委政府督查工作，每 3 年至少進(jìn)行 1 次專項督查。 2）提 供前兩年度各 1次由本市（直轄市為本區(qū) /縣）黨委常委就未成年人思想道德建設(shè)工作所做批示的內(nèi)容，和參加相關(guān)活動的記錄材料（如媒體報道的文字、圖片資料等）。 符合上述 3 項標(biāo)準(zhǔn)為 A；符合 1）、 3）或 2）、 3）項為 B；其余情形為 C 1）提供市委常委會、市政府常務(wù)會（直轄市為區(qū) /縣委常委會和區(qū)/縣政府常務(wù)會）聽取關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作匯報以及研究解決相關(guān)問題的會議紀(jì)要。要求重點（示范）學(xué)校和普通學(xué)校各占一半，并包含城區(qū)學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校。 總申報數(shù)目至少 20個。若本地建制村實際數(shù)目少于10 個，則按實際數(shù)目填寫。 類別 數(shù)量 要求 村名 所屬類型（地市級以上文明村 /區(qū)縣級文明村 /一般村） 精選 精選 建制村 各縣（市）各申報20% 的建制村；如轄區(qū)全部為區(qū)，則由設(shè)建制村的區(qū)各申報20%?？偵陥髷?shù)目至少 20 個。 減分指標(biāo) 1 出現(xiàn)了未成年人集體（ 3 人及其以上）傷亡、中毒等事件或安全事故（因不可抗力而產(chǎn)生的上述情況不計入減分指標(biāo)）； 減分指標(biāo) 2 發(fā)生了侵害未成年人權(quán)益的重大案件； 減分指標(biāo) 3 對出版、銷售危害未成年人健康成長的不良出版物或本地互聯(lián)網(wǎng)上的有害信息、“黑網(wǎng)吧 ”不能及時發(fā)現(xiàn)和處理，造成不良社會影響； 減分指標(biāo) 4 在本次受測過程中出現(xiàn)了弄虛作假現(xiàn)象。 六、材料審核要求 形式審核，即測評人員審核被測評地所提供的材料是否符合本說明第二條的規(guī)定； 內(nèi)容審核，即測評人員根據(jù)“材料審核記錄表”，對照原始材料審核被測評地是否達(dá)到測評體系的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)（如被測評地?zé)o農(nóng)村或無愛國主義教育示范基地，經(jīng)上一級相關(guān)主管部門出具證明材料后，則相應(yīng)測評內(nèi)容不作要求，視為達(dá)標(biāo)）； 認(rèn)真做好審 核記錄 ，并將審核結(jié)果填入 “材料審核操作表”。被測評地若無愛國主義教育示范基地，經(jīng)上一級相關(guān)主管部門出具證明材料后，則不作測評要求，視為達(dá)標(biāo)。直轄市所屬區(qū)若無農(nóng)村，經(jīng)市相關(guān)主管部門出具證明材料后，則不作測評要求，視為達(dá)標(biāo)。 （ 3）測評組對照地點（單位）名單在被抽取的縣（市）中隨機(jī)抽取 2 個建制村，其中文明村和一般村各 1 個；在被抽取的縣（市）中隨機(jī)抽取農(nóng)村中 學(xué)和小學(xué)各 1 所。其具體的抽取方法是： （ 1）測評組從轄區(qū)內(nèi)所有區(qū) /縣中隨機(jī)抽取 34 個區(qū) /縣（市）。 精選 精選 測評人員根據(jù)本操作手冊的具體要求從 “ 材料審核地點（單位）申報表 ” 中隨機(jī)抽取一定數(shù)量的相應(yīng)地點（單位）進(jìn)行測評。 被測評地負(fù)責(zé)提供所涉及的地點（單位）的名單，并填寫“材料審核地點（單位）申報表”（表格不夠時可附表）。若當(dāng)?shù)貙W(xué)校實際數(shù)目少于 20 個，則按實際數(shù)目填寫）。 （ 3）學(xué)校。各縣（市）分別申報其中 20%的建制村 ，以地市級以上文明村、區(qū)縣級文明村和一般村為分類標(biāo)準(zhǔn)（ 總 申報數(shù)目至少 10 個。若當(dāng)?shù)?