六年級信息技術上教案-文庫吧資料
2025-04-22 23:20本頁面
【正文】 （一）重點 情感目標：讓學生體驗成功的喜悅，培養(yǎng)學生資源共享的意識；激發(fā)學生對信息技術學科的學習興趣；引導學生樹立正確的審美觀、人生觀、價值觀。 技能目標：使學生能從各個角度客觀、準確地評價多媒體作品，培養(yǎng)學生的綜合評價能力。五、教后反思：第八課 作品的發(fā)布與評價一、 教學目標知識目標：學會對制作好的多媒體演示文稿進行成品處理；學會評價作品。 幻燈片切換效果的設置及設置中應用和全部應用的區(qū)別。 三、知識點 在文稿中各幻燈片之間建立超級鏈接。 （一）重點 情感目標：滲透地理文化教育及情感教育，激發(fā)學生的愛國熱情。 技能目標：學會利用設置超級鏈接來靈活組織幻燈片，增強多媒體作品的感染力。五、教后反思：第七課 家鄉(xiāng)的地域特色一、 教學目標知識目標：了解超級鏈接在幻燈片中的作用；感受幻燈片切換在放映中的動畫效果。 幻燈片的放映。 對幻燈片中插入的對象的動畫效果設置。 背景設置對話框中應用和全部應用的區(qū)別。 背景的顏色設置和填充效果設置。 （二）難點：設置可選對象（圖片、文字）的動畫效果。 設置可選對象（圖片、文字）的動畫效果。 設置幻燈片的背景。二、重點和難點四、課時安排：建議1課時。三、知識點 二、重點和難點 技能目標：能熟練地在幻燈片中插入視頻和聲音；掌握幻燈片移動、復制、刪除的操作。五、教后反思：第五課 家鄉(xiāng)的景觀名勝一、 教學目標知識目標：使學生學會在幻燈片中插入視頻、聲音的方法；學會調整幻燈片的方法。 5. 演示文稿的視圖方式。 對幻燈片中插入的對象的修飾。 添加圖片（重點是插入圖片文件）。 添加文字。 添加新幻燈片。 （二）難點：對插入的文字或圖片進行必要的修飾。 向幻燈片中添加文字和圖片，并對其進行必要的修飾。 插入新幻燈片。二、重點和難點四、課時安排：建議1課時。 三、知識點 （一）重點 情感目標：激發(fā)學生對演示文稿制作的學習欲望。 建議以“任務驅動”與“學科整合”為主，結合講解、演示、練習、作品展示等多種教學方法。 難點如何靈活運用演示文稿解決問題。 重點：如何制作多媒體演示文稿。情感目標：通過教學中的主題和素材的搜集、整理、制作，滲透品德及情感教育，激發(fā)學生熱愛自然、熱愛家鄉(xiāng)的情感；通過介紹了解家鄉(xiāng)的歷史名人的思想、事跡，激發(fā)學生奮發(fā)向上的精神。二、教學目標與要求四、課時安排：建議1課時。三、知識點培養(yǎng)學生系統(tǒng)的思考問題、解決問題
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