小海龜感覺統(tǒng)合教案-文庫吧資料
2025-04-22 22:52本頁面
【正文】 注意應(yīng)在孩子能較順利的操作滑板后再進(jìn)行這項游戲； 剛開始比較容易害怕，應(yīng)在滑下的位置放軟墊； 指導(dǎo)孩子沿街時盡量保持身體及四肢與滑梯平行； 幫助觸覺過分敏感的孩子停下來。在滑梯的旁邊旋轉(zhuǎn)一個裝有小球或其他小塑料積木的籃子或紙箱，讓孩子在滑下滑梯前手拿小球，孩子在下滑過程中將手中的球扔進(jìn)指定的籃子或紙箱中。游戲名稱：（四）俯臥滑滑梯（扔物）操作方法：讓孩子自己將滑板抱起，放在滑板頂端的平臺上，身體俯臥在滑板上，頭在前，腳在后，有指導(dǎo)者協(xié)助輕輕推動滑板，使滑板有滑梯上自然的滑下來，也可以讓孩子自己用雙手抓住滑梯的兩側(cè)，同時用力往后拉，借用反彈力使滑板往前滑行。在滑梯的旁邊旋轉(zhuǎn)一個裝有小球或其他小塑料積木的籃子或紙箱，讓孩子在滑下的同時，伸手去拿小球或小積木，開始時可隨手抓，拿取到后可隨手往前毛鄧，動作熟練后可要求他拿出指定的球或積木，如要求他拿出紅色的小球、白色、黃色、等。注意事項： 注意應(yīng)在孩子能較順利的操作滑板后再進(jìn)行這項游戲； 剛開始比較容易害怕，應(yīng)在滑下的位置放軟墊； 指導(dǎo)孩子沿街時盡量保持身體及四肢與滑梯平行； 幫助觸覺過分敏感的孩子停下來。當(dāng)孩子滑下來時，指導(dǎo)者從前面將皮球滾向他。注意事項： 注意應(yīng)在孩子能較順利的操作滑板后再進(jìn)行這項游戲； 剛開始比較容易害怕，應(yīng)在滑下的位置放軟墊； 指導(dǎo)孩子滑行時盡量保持身體及四肢與滑梯平行； 幫助觸覺過分敏感的孩子停下來。教具名稱滑梯項目編號02教具對象綜合教學(xué)方法老師講解、示范學(xué)員示范學(xué)員練習(xí)（老師糾錯）教具功能 綜合兒童身體的緊張性迷路反射，維持身體姿勢的穩(wěn)定； 有助于兒童維持高度的平衡感覺； 幫助兒童身體保持伸展反應(yīng)行為的成熟； 有利于孩子全身感覺統(tǒng)合的發(fā)展。也可以讓孩子各持一個球拍進(jìn)行比賽，只允許用球拍擊球，不允許用手碰球，每次將球進(jìn)入對方的球網(wǎng)得1分。注意事項： 直到滑板或身體位置歪斜很厲害，不糾正無法再做下去為止； 每次活動做50100次不等。當(dāng)雙后碰到對面墻壁時，手腕和手肋順勢屈曲，彈性吸收全身的沖力，然后雙手伸直推墻，利用反彈力把滑板和全身推向腳的方向。延伸活動： 一人推一人坐滑板的練習(xí)； 蒙上眼睛進(jìn)行推滑板練習(xí)；注意事項： 用力不要太猛，以免將滑板上的人推下滑板； 消息相互間的碰撞； 可適當(dāng)加入競賽的方式。注意事項： 用力不能太猛，以免從滑板上推下來； 小心相互間的碰撞致傷； 可以分組進(jìn)行接力比賽。然后交換，再滑回來。游戲名稱：（九）滑板雙人推球比賽操作方法：當(dāng)孩子對滑板爬行比較熟練以后，讓孩子俯臥在滑板上，兩人一組，進(jìn)行水平推球、接球的活動。游戲名稱：（八）滑板上投球操作方法：讓孩子趴在滑板上，滑板旁邊放一籃子小球（小皮球或乒乓球），前方23米處放置一只空籃子，孩子將球投到前方的籃子中。注意事項：可以在通道的一端設(shè)置目標(biāo)物（彩色
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