小學(xué)美術(shù)線條的魅力教案與說課稿-文庫吧資料
2025-04-22 22:50本頁面
【正文】 《太陽》這樣的線條在組織的時(shí)候用上了什么變化??？有粗細(xì)，還有虛線 短線（板：長(zhǎng)短）粗的地方，特別重特別濃，會(huì)形成黑的效果（板，黑） 線條稀疏的地方會(huì)有灰的效果，有時(shí)候畫面空白，會(huì)出現(xiàn)白的塊面《書上范畫》用上很多裝飾線，——《老師范畫》注意：長(zhǎng)短，粗細(xì) 黑白灰的對(duì)比效果，線條的表達(dá)是很多樣化的。師：點(diǎn)評(píng)E、同學(xué)們表現(xiàn)得真不錯(cuò)，的確，不同的音樂可以用不同的線條來表示，我們也可以用不同的線條來表現(xiàn)自然界和生活中的事物。梵高：圈圈，用這樣扭曲的線條表現(xiàn)柏樹，還有天空中的云層，顯得很不安定，總結(jié)：不同的線用在不同的畫中，會(huì)帶來不同的效果，這就是線條的魅力D、接下來我們聽音樂試試用線條來表達(dá)我們的感受。欣賞名家作品，了解線條在作品中的運(yùn)用：古代畫家吳道子的作品，畫上裙帶飄飄，有時(shí)候一條曲線可以有幾米都不斷吳冠中的水墨畫：有粗細(xì)濃淡（板書濃淡），這樣的線條盤繞在一起表現(xiàn)大榕樹的蒼老。有些看起來特別強(qiáng)硬。老師今天也帶來一條綢帶，讓他也跳跳舞，好嗎？請(qǐng)一位學(xué)生表演。（師畫）從小蝴蝶飛過的地方，我們發(fā)現(xiàn)了什么樣的線呢？出示課題探究學(xué)習(xí)、圖片欣賞A、自然界和生活中的線曲線：環(huán)繞著的線，如：海螺貝殼直線：從中間向外放射的線，在里面還有密的排線 如：蜘蛛網(wǎng)折線：給人的感覺：堅(jiān)挺、壯觀 如：大橋B、發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)中的線水中的波浪線：舞蹈動(dòng)作的軌跡線：當(dāng)跳起舞來，留下的軌跡也能成為線。學(xué)生：彩色記號(hào)筆。三、教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過對(duì)圖片、畫面的分析，體會(huì)線條的美感，了解各種線條的形態(tài)和線條組成的紋理。通過觀察畫家用線條表現(xiàn)的作品，初步體會(huì)畫家在作品中體現(xiàn)的不同情感，認(rèn)識(shí)人類豐富的情感世界。通過觀察、體驗(yàn)、感受、了解感悟各類線條的表現(xiàn)力，培養(yǎng)學(xué)生造型能力和創(chuàng)造能力。 小學(xué)美術(shù)《線條的魅力》教案學(xué)生作品展示區(qū) 線條組合：長(zhǎng)、短、粗、細(xì)、疏、板書的設(shè)計(jì)可以讓學(xué)生頭腦中產(chǎn)生清晰而又深刻的印象，有助于學(xué)生把握教材的重點(diǎn)，理解教材的難點(diǎn), 第七個(gè)環(huán)節(jié)：課外拓展 作品展示完畢，我告訴學(xué)生，線條不僅能看到、畫出，還能聽到，讓學(xué)生聽一段節(jié)奏有舒緩和激烈之分的鋼琴曲，再次使學(xué)生感受到線條是有生命的，它的魅力是無限的。為了激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，將若干學(xué)生的作業(yè)在黑板上展示，給學(xué)生美好愉悅的視覺感受。在作業(yè)設(shè)計(jì)上，我讓學(xué)生用長(zhǎng)、短、粗、細(xì)、疏、密不同變化的線，給花瓶或其它形象進(jìn)行裝飾，組織成一幅具有一定規(guī)律而又具有線條美感的裝飾畫。 第六個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)生創(chuàng)作，作業(yè)展評(píng)。從而激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作興趣。在此，學(xué)生的自主性得到了發(fā)揮，在學(xué)生的進(jìn)一步創(chuàng)作中，發(fā)現(xiàn)線的組合方式和規(guī)律。請(qǐng)學(xué)生用用不同的線條進(jìn)行組合方式畫線。通過這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，使學(xué)生從視覺上進(jìn)行細(xì)致的觀察，從而進(jìn)一步體會(huì)到
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