23美麗的小興安嶺(教案)-文庫吧資料
2025-04-22 12:22本頁面
【正文】 長的勃勃生機。）夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的。“抽出”雖然也是長出的意思，但用“抽出”就把枝條快速長出來的樣子描繪出來了，形象生動。春天，樹木長出新的枝條，長出嫩綠的葉子。（2）出示句子，比較理解作者用詞的準確。，領悟小興安嶺樹木的特點。（1）作者描寫了小興安嶺四季中的哪些景物，請用“”畫在書上。）（二）學習課文2~5自然段，體會四季美。）？（贊美），教師指名讀。，思考：這一段突出了小興安嶺的什么特點？從哪些詞語看出來？（寫出了小興安嶺的樹木非常多、綠，也非常美麗的特點。）三、細讀課文，品詞品句。教師：通過剛才的欣賞和朗讀，小興安嶺給你留下了怎樣的印象？學生交流。小興安嶺：是黑龍江省自西北向東南走向的山脈，海拔600－1000米，長約400千米。、文字資料。下一節(jié)課，我們將一起具體體會這些美！一、資料展示，導入課文。小興安嶺的一年四季都是美麗的。第三段（第6自然段）：贊美小興安嶺是一座巨大的寶庫，也是一座美麗的大花園。）第一段（第1自然段）：概括地介紹了小興安嶺的樹木繁多，是樹的海洋。三、再讀課文，了解內容。在上下結構的字中，要重點指導“賞”的寫法，可以一筆一劃給學生示范。）（2）啟發(fā)學生仔細觀察課文中的例字，發(fā)現(xiàn)它們在左右或上下大小的比例、高低和寬窄的不同，然后交流各自的發(fā)現(xiàn)。第五步,再有感情地朗讀帶有“匯”字的句子，想象雪水“匯”成小溪的景象。指導要點：偏旁三點水，寫
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