【正文】 你就拍拍手) 通過歌曲,抒發(fā)學(xué)生快樂的心情。 通過游戲,激發(fā)學(xué)生對愉快的班級生活的體驗。 分享快樂的事 老師在課前收集了一些照片,你來看看,這些是不是你最快樂的時候? 學(xué)生看照片集錦。 指名說。 同學(xué)們喜歡一(2)班,老師也喜歡我們一(2)班,老師喜歡和大家一起做游戲,一起學(xué)習(xí),那你喜歡什么呢? 我們一起來做個“我們都是木頭人”的游戲。重點難點會用簡單的統(tǒng)計、分類方法了解班級,初步掌握與人交往的基本禮儀。板書設(shè)計我愛我們班了解新家的成員增強班級認同感課后反思 課 時 教 案 課時進度 第 六 周第 3 課時（學(xué)期第 15 課時） 課題我愛我們班教學(xué)目標知道自己所在的班級,認識班級的老師和同學(xué)。也希望在活動中讓學(xué)生懂得與人交往的基本禮儀。 通過猜禮物,激發(fā)學(xué)生對教師的崇敬。 用學(xué)生自己的方式了解新家的成員。 學(xué)唱兒歌《我喜歡新的家》。 學(xué)唱兒歌。 誰會送本子?如果名字不認識怎么辦? 明確要求:當音樂響起時,你就送,等音樂一結(jié)束,請你馬上回座位。 猜猜是誰送的禮物! 過渡:同學(xué)們很能干,對我們老師很了解。 會用簡單的統(tǒng)計、分類方法了解班級,初步掌握與人交往的基本禮儀。 會用簡單的統(tǒng)計、分類方法了解班級,初步掌握與人交往的基本禮儀。(課件配上教室環(huán)境,出示全家福照片) “看背影,猜一猜”新家中的老師 老師每天和大家在一起,那你熟悉他們嗎? 教師出示五個背影,你能告訴我這是誰的背影? 教師小結(jié)。這是我們新的家。 二、認識新家的成員 照片引出新家 同學(xué)們在音樂聲中已經(jīng)認識不少同學(xué)了,那你知道這張照片中的小朋友是誰嗎?他在哪里?(出示照片) 自從我們進入小學(xué),我們有了一個新的家,誰知道它的名字呀?(指名說) 小結(jié):現(xiàn)在我們有一個新的家,它的名字叫——一(2)班。 隨音樂《你的名字叫什么》律動進課堂。 會用簡單的統(tǒng)計、分類方法了解班級,初步掌握與人交往的基本禮儀。下節(jié)課我們進行一次“新嫦娥奔月”的故事會，希望大家積極準備，有更優(yōu)秀的表現(xiàn)。誰先來表達一下你的祝福？（師生共交流）好，現(xiàn)在，我們就來寫一張祝?？ò?，把自己心理想要表達的祝福寫下來！三、總結(jié)同學(xué)們，學(xué)習(xí)了這節(jié)課，你想說點什么 ?同學(xué)們，秋天是個美麗的季節(jié)，秋天是個收獲的季節(jié)，在這個美好的季節(jié)里，我們共同感受到了幸福，收獲了快樂，懂得了感恩。重點難點提升學(xué)生的生活經(jīng)驗，培養(yǎng)學(xué)生的能力，激發(fā)學(xué)生的情感。關(guān)于中秋節(jié)吃月餅，也有一些傳說呢 （視頻）大家可要看仔細??！你知道中秋節(jié)的來歷嗎？（學(xué)生討論，教師總結(jié)）同學(xué)們，你們知道祖國各地、各民族歡慶中秋是什么樣子嗎？想不想了解一些中秋節(jié)的民族風(fēng)情呢? 玩花燈領(lǐng)略了各地、各民族的中秋風(fēng)情，你有什么感受？（學(xué)生自主發(fā)言）人們歡慶中秋的場面可真熱鬧，豐富多彩的各地中秋文化令人眼花繚亂。課型新授教具尊老敬老的節(jié)日板書：重陽節(jié)課后反思課 時 教 案 課時進度 第 五 周第 2 課時（學(xué)期第 11 課時） 課題團團圓圓過中秋教學(xué)目標知道中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解中秋節(jié)的傳說。我們中華人民共和國的生日：國慶節(jié)。（板書：中秋節(jié)）月是故鄉(xiāng)明，中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，今年的中秋節(jié)，你們家是怎么過的？（學(xué)生自由交流）中秋節(jié)又是一個團圓節(jié)，其實親人不在一起過也是常有的事，那么今天，咱們二年級（）班這個充滿溫暖與友愛的大家庭，就集體過一個團團圓圓的中秋節(jié)。走到一起起涼風(fēng)，綠的喜歡及時雨，紅的最怕水來攻。使學(xué)生知道中秋節(jié)是我們秋季里的民族傳統(tǒng)節(jié)日，知道人們是為了團圓而過中秋節(jié)。通過活動，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感，滲透盼望祖國統(tǒng)一的思想，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。尊敬國旗、國徽，為自己是中國人而自豪。板書設(shè)計3拓展 播放國歌，唱國歌二小結(jié)環(huán)節(jié)教師小結(jié)：在祖國媽媽生日這一天，我們要表達對媽媽的愛，更重要的是要在平時努力學(xué)習(xí)，做個對祖國有用的好孩子，這是對祖國媽媽最好的報答。例如：手工小組的同學(xué)用制作的彩旗、小紅旗等布置教室；美術(shù)小組的同學(xué)畫贊美祖國的畫；音樂組的同學(xué)用歌舞歌頌祖國；閱讀寫作組的同學(xué)創(chuàng)編一首歌頌祖國的小詩。1．討論：我們可以用什么形式慶祝祖國媽媽的生日?課型新授教具標志牌教法、學(xué)法及個性化設(shè)計教學(xué)內(nèi)容與過程教學(xué)目標通過對人們慶祝國慶的各種豐富多彩活動的體驗和感受，通過學(xué)生自己參與的各種活動來激發(fā)其愛祖國的情感，培養(yǎng)愛祖國的意識。板書設(shè)計我們的國慶節(jié)愛祖國的情感，培養(yǎng)愛祖國的意識。4．小結(jié)：人人都熱愛自己的祖國媽媽，大家用各種各樣的形式，慶祝祖國媽媽的生日，以此表達自己對祖國媽媽的熱愛。3．觀看十一慶典的錄像。2．以小組形式展示課前調(diào)查的圖片、照片等資料，分別介紹不同地方的人們是如何慶祝國慶的。慶祝國慶節(jié)(討論交流，開展評比)(聯(lián)系實際 學(xué)習(xí)榜樣)教學(xué)難點：初步了解英雄人物的事跡，崇高人民英雄。重點難點教學(xué)重點：了解國慶的有關(guān)知識。板書設(shè)計我的感謝卡國慶的喜悅心情，激發(fā)對祖國的熱愛之情。3．指導(dǎo)學(xué)生看開國大典圖片，并觀看開國大典的錄像，說明：我們的祖國媽媽名叫中華人民共和國，她是在1949年10月1日誕生的，從此，10月1日就成為她的生日，我們稱之為國慶節(jié)。爸爸、媽媽的生日是什么時間?2自己的生日是什么時間?1國慶節(jié)的由來教法、學(xué)法及個性化設(shè)計教學(xué)內(nèi)容與過程一、引入：　　我們在一起已經(jīng)生活一年了，去年是怎么樣過得國慶節(jié)。重點難點實際地感受國慶節(jié)普天同慶的歡樂氣氛。2．認識國旗、國徽，知道我國的國名和國慶節(jié)。四、 互動角 在班級中舉辦一次“我的周末成果”展示，用豐富的形式匯報自己周末期間在勞動、學(xué)習(xí)或娛樂中的收獲。5. 在內(nèi)容選擇上，要強調(diào)有益身心。二、新授：回顧你的周末，你認為有什么收獲？思考：9. 你在假日里用于學(xué)習(xí)的時間有多少？10. 你在假日里是否要上補習(xí)班？11. 假日里你是否有外出旅游的習(xí)慣？12. 假日里你有沒有主動幫助父母做家務(wù)活的習(xí)慣？13. 你在假日里用于運動的時間有多少？14. 假日里你是主動完成作業(yè)，還是需要父母的督促？15. 你在假日里用于讀課外書的時間有多少？16. 假日里你每天上網(wǎng)的時間有多少？分享討論：總的來說，你對自己雙休日的生活滿意嗎？你認為自己的雙休日活動安排可以在哪些方面進行改進？三、成長苑：我們要增強時間管理意識，正確處理好學(xué)習(xí)與休息、與娛樂之間的關(guān)系?！? 、提高交往能力，提高分析問題、解決問題和表達自己看法的能力。 重點難點1 、體會班集體的溫暖，老師的關(guān)心，同學(xué)的友愛。二 、新授：　　活動二，我是小小調(diào)查員回顧你的周末，你認為有什么收獲？思考：1. 你在假日里用于學(xué)習(xí)的時間有多少？2. 你在假日里是否要上補習(xí)班？3. 假日里你是否有外出旅游的習(xí)慣？4. 假日里你有沒有主動幫助父母做家務(wù)活的習(xí)慣？5. 你在假日里用于運動的時間有多少？6. 假日里你是主動完成作業(yè)，還是需要父母的督促？7. 你在假日里用于讀課外書的時間有多少？8. 假日里你每天上網(wǎng)的時間有多少？分享討論：總的來說，你對自己雙休日的生活滿意嗎？你認為自己的雙休日活動安排可以在哪些方面進行改進？　　全班匯報：請組內(nèi)推薦的同學(xué)給全班同學(xué)講講發(fā)生在他身上的故事。重點難點提高交往能力，提高分析問題、解決問題和表達自己看法的能力。 互動角 在班級中舉辦一次“我的周末成果”展示，用豐富的形式匯報自己周末期間在勞動、學(xué)習(xí)或娛樂中的收獲。2. 在內(nèi)容選擇上，要強調(diào)有益身心。成長苑：我們要增強時間管理意識，正確處理好學(xué)習(xí)與休息、與娛樂之間的關(guān)系。將大家列出的活動內(nèi)容按照類別，填寫在書中的表中。寫字本教法、學(xué)法及個性化設(shè)計教學(xué)內(nèi)容與過程 暖心坊聽錄音故事，或者教師范讀。課型新授教具小 黑板學(xué)會在生活中合理安排時間，提高學(xué)習(xí)和工作效率。板書設(shè)計 假期有收獲實現(xiàn)自己的美好愿望 付出努力