【正文】 理制度（2）課題申報者可以是教研組，可以是年級組，可以是個人或幾人自由組合。（5）學(xué)校鼓勵實力較強的教研組率先開發(fā)校本教材，也鼓勵教師個人編寫專項教材。（4）加強校本教材編輯隊伍建設(shè)，形成綜合類和學(xué)科類兩支編寫隊伍。3．關(guān)于校本教材的開發(fā)與利用（1）成立校本教材開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組（由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分中高級教師組成）（2）建立校本教材編審、出版、發(fā)行與使用、實驗、研究制度。（7）充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用，中、高級教師每期上一堂示范課或主持一次專題講座，每個教師每學(xué)期上一堂匯報課，交一份優(yōu)質(zhì)教案設(shè)計。學(xué)校啟動優(yōu)秀話題征集制度。（6）重視專業(yè)引領(lǐng)，開展優(yōu)秀話題征集活動。認真撰寫教育案例能夠幫助教師從深層次上挖掘和理解課標及教材，進而獲得靈性與啟發(fā)，有效指導(dǎo)自己的教學(xué)。為幫助教師及時發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的閃光點和紕漏，提高教師的教育教學(xué)水平，學(xué)校將在教師中開展教學(xué)反思活動——教師隨時將自己教學(xué)過程中的收獲，課堂教學(xué)中學(xué)生思維的火花或閃光點進行記錄，定期通過校園網(wǎng)或其它方式進行展示，從而引導(dǎo)教師揚長避短，不斷提高和完善自己。同時，借助教育媒體，主動抓住有困惑和有價值的真實問題，以中心發(fā)言交流的形式進行信息的交換、經(jīng)驗的共享。（3）倡導(dǎo)同伴互助，開展實驗問題的討論活動。同時創(chuàng)建”兩個平臺”，即課案設(shè)計展示平臺，教研心得體會與教學(xué)反思交流平臺?！比敝溉ＷC，即時間保證，人員保證，實效保證。做到”四三二”要求。2．規(guī)范教研常規(guī)工作，提高教研活動質(zhì)量（1）各教研組開展教研活動，每個教研組每周至少開展一次專題教研活動；通過教研、科研著力培養(yǎng)青年教師，努力提高教師隊伍整體素質(zhì)。二、具體內(nèi)容與措施1．組織專題培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容包括校本教研的意義、目的、內(nèi)涵、實施策略和要求等。5．達到各教研組教研工作有特色，每位教師教研形式與方法有特點，促進每個學(xué)生發(fā)展有特長的目標。3．形成教師自覺的教學(xué)反思習(xí)慣和同伴互助的良好風(fēng)氣，充分利用校外專家和校內(nèi)骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用。 一、工作目標1．改進和完善教學(xué)研究制度和工作方式，建立適應(yīng)新課程和教師發(fā)展需要的民主、開放、有效的教研機制。關(guān)于開展校本教研的實施意見校本教研是以新課程實施過程中學(xué)校所面對的各種教學(xué)具體問題為對象，以教師為研究主體，在理論指導(dǎo)下的實踐性研究，是當(dāng)前學(xué)校發(fā)展和教師成長的現(xiàn)實要求與緊迫任務(wù)。要選拔有先進教學(xué)理念、有過硬業(yè)務(wù)素質(zhì)、有豐富教學(xué)經(jīng)驗和較強教研能力的學(xué)科骨干教師，挑起教研組長的重擔(dān)，擔(dān)負起組織協(xié)調(diào)本學(xué)科教研活動的責(zé)任，負責(zé)各科大單元備課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，深入教研組，了解情況，聽課、評課、參與教研。校長是校本教研的第一責(zé)任人，要切實擔(dān)負起領(lǐng)導(dǎo)、組織保障校本教研工作的責(zé)任，要抓好常規(guī)教研工作，健全常規(guī)教研制度，每周定期開展教開活動，注重通過說課、聽課評議，個案教研、教學(xué)反思等形式進行教研。要不斷優(yōu)化教研機構(gòu)與隊伍建設(shè)，特別要加強學(xué)科教研組建設(shè)，充分調(diào)動優(yōu)秀教師，教學(xué)能手的積極性，形成一支專兼職結(jié)合的教師隊伍。堅決反對搞題海戰(zhàn)術(shù)，死記硬背，甚至于把學(xué)生的特長發(fā)展扼殺在加班加點和大批量的重復(fù)訓(xùn)練中。要注意按照教育規(guī)律做好教學(xué)工作，注重學(xué)生整體素質(zhì)的提高，注重每個學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上有所提高，做到大面積提高教學(xué)質(zhì)量。進一步規(guī)范中學(xué)教學(xué)秩序，禁止隨意提前結(jié)束課程，嚴格按市教研室制定的各學(xué)科進度計劃，并建立課程表審查制度。要按國家規(guī)定認真開設(shè)課程課時，按課程標準的要求開展教學(xué)活動。習(xí)題課要精選習(xí)題，選擇有代表性的習(xí)題精練精講。要建立課堂教學(xué)驗收，不能為了趕進度而降低課堂教學(xué)質(zhì)量，要做到堂堂清，日日清，周周清。要從教學(xué)目標的知識和能力、情感和態(tài)度、價值觀三個方面認真研究自己所教學(xué)生的具體情況，采取相應(yīng)的教學(xué)策略，運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段實施有效教學(xué)；課堂教學(xué)要注意分層次，教學(xué)起點要低，不能以犧牲一部分學(xué)生為代價換取另一部分學(xué)生質(zhì)量的提高。認真抓好常規(guī)教學(xué)，向優(yōu)化各個教學(xué)環(huán)節(jié)要質(zhì)量要效益。三、遵循教育規(guī)律，科學(xué)、規(guī)范地管理教學(xué)要按照素質(zhì)教育的觀念抓教學(xué)。加強體育衛(wèi)生藝術(shù)教育，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和審美情趣，保證學(xué)生的體育活動時間，讓學(xué)生身心得到健康發(fā)展。開發(fā)、建設(shè)基于網(wǎng)絡(luò)共享和我校教學(xué)資源庫，提供文明健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，努力推進教學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)，用現(xiàn)代化教育技術(shù)提高教學(xué)效率與教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)我校整體教學(xué)水平的跨越式發(fā)展。要重視常規(guī)實驗教學(xué)和實驗條件建設(shè)，通過改善和加強實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、動手操作能力、觀察分析問題的能力和創(chuàng)新思維能力。要按照素質(zhì)教育的要求大力開展課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂組織形式，提高課堂教學(xué)效率。要注意教學(xué)手段的運用，讓信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合，水乳交融，教學(xué)過程真正優(yōu)化。要樹立新型的人才觀，著眼于促進每一個學(xué)生的發(fā)展和學(xué)生終身學(xué)習(xí)愿望與能力的培養(yǎng)，尊重學(xué)生的個性和差異，發(fā)掘?qū)W生的潛能。要動員全體教師參與教育科研活動，深化教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的需要，一把手要靠上抓。教育科研是教育決策科學(xué)化的根本保證，是提高教育、推動教育教學(xué)改革的關(guān)鍵，是培養(yǎng)新世紀高素質(zhì)教師隊伍的重要途徑。第二部分 教學(xué)管理一、教科研關(guān)于加強教科研管理的實施意見為進一步規(guī)范教學(xué)工作，全面推進素質(zhì)教育，通過教科研，提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量，現(xiàn)提出如下意見：一、樹立”科研興教”“科研強?！庇^念以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以育人為根本，以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心，認真貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，全面推進課程改革和教學(xué)改革，進一步推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。六、 凡星期休息和節(jié)假日要堅持值班，注意防范。四、課間出入本校門，需持班主任簽字的請假條并做好記錄工作，假條保留存檔。二、 服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，有令即行，有禁就止。值班教師按時上下班，認真完成本職工作。負責(zé)學(xué)生安全管理工作，有問題及時處理，及時反映。負責(zé)學(xué)生早操工作。學(xué)生有病，及時安排就醫(yī)。住宿生出入必須有班主任簽字。月底結(jié)算，嚴格核算，及時向校長上報“月報表”，公布伙食帳。嚴格紀律，堅持原則，秉公辦事，敢于抵制不正之風(fēng)。每月召開一次伙管會、生活委員會，征求意見，并加以綜合向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。采取各種形式，傾聽廣大師生對食堂工作的意見和要求，不斷改進食堂工作，改革管理制度。監(jiān)督食堂作業(yè)間設(shè)備的清洗和消毒。不定期抽查飯菜質(zhì)量，提出整改意見外來人員就餐需領(lǐng)導(dǎo)批準，由食堂管理員親自安排。做到飯菜多樣化，要經(jīng)常征求學(xué)生意見，經(jīng)常改善食品。食品倉庫經(jīng)常保持整潔干凈，食品倉庫必須隨手鎖門，嚴禁非工作人員進入。凡侵占、損壞或遺失公共財物者，按章進行處理。不得利用職權(quán)多占，要注意爭取領(lǐng)導(dǎo)對師生進行愛護公共財物的道德教育，并敢于同侵占和隨意損壞公共財物的行為斗爭。學(xué)校一切財產(chǎn)和設(shè)備，示經(jīng)管理人員同意和領(lǐng)導(dǎo)批準，不得隨意外借或擅自占用、拆毀。三、 搞好檢查維修，防止意外事故的發(fā)生、對課桌椅、體育器材、家俱、房屋、門窗、燈光、自業(yè)水等，要組織有關(guān)人員經(jīng)常進行檢查，及進維修，要組織有關(guān)人員經(jīng)常進行檢查，及時維修，供電線路和電源開關(guān)要注意檢查，防止失火、觸電事故的發(fā)生。 財產(chǎn)管理人員職責(zé)二、 建立健全財產(chǎn)管理制度。七、 保管好本單位購買的各種有價保齡球券，做到帳券相符，堅持勤儉辦事的原則，負責(zé)本單位辦公用品的購買，發(fā)放和保管。四、 嚴格遵守現(xiàn)金使用范圍，按照規(guī)定存取現(xiàn)金，不得隨意坐支現(xiàn)金，不準簽發(fā)空頭支票支取現(xiàn)金，不準么設(shè)“小金庫”，不準以個人名義將公款私存。三、 按照規(guī)定標準、組織和實施各項現(xiàn)金收入。二、 負責(zé)管理本單位現(xiàn)金出納業(yè)務(wù)。八、幫助出納做好工作。六、 辦理銀行結(jié)帳轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)（也可由出納辦理）。保管好帳簿憑證，及時整理，裝訂保存。三、 管理好學(xué)校（單位）經(jīng)費收支，嚴格遵守財經(jīng)紀律和制度，糾正不正之風(fēng)。做到手續(xù)完備，內(nèi)容真實、數(shù)字正確、帳目清楚，帳帳、帳證、帳表、帳實相符。七、圖書管理人員要加強自身修養(yǎng)，拓寬知識面，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地為教書育人服務(wù)。五、加強對圖書流通工作的管理，做好圖書的借閱工作，同進要提出圖書的注銷剔舊書目，列出名單，報校長審核。三、加強圖書管理，所有圖書都要進行分類，編目、目錄組織、管理與排架。圖書閱覽室管理人員責(zé)任制度一、圖書管理人員要具有高度的自學(xué)覺性和責(zé)任感，盡可能利用室藏圖書為讀者服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。保管人員工作調(diào)動。及時開關(guān)門窗，采取安全防范措施，防偷竊、防丟失、防火災(zāi)。保證圖書室，井然有序，圖書分類入櫥，編號入賬，圖書總量及分類科目清楚，制度健全，借閱手續(xù)齊全。網(wǎng)管教師在調(diào)入調(diào)出網(wǎng)管中心工作時，要及時辦理設(shè)備、賬目、檔案等交接手續(xù)，并對實物進行清點、做到帳目清楚、帳物相符，以保證網(wǎng)管中心管理工作的正常進行。做好校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全防范和財產(chǎn)保護工作。認真做好各類資料及軟件的記錄、整理和分類保存工作，定期對各類軟件進行殺毒和備份工作。掌握本校校園網(wǎng)整體結(jié)構(gòu)，熟悉網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的規(guī)格、型號、構(gòu)造、性能及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)軟件、輔助應(yīng)用軟件、的使用方法和維護常識，做好校園網(wǎng)線路、網(wǎng)絡(luò)硬件及軟件的檢測、維護、保養(yǎng)及日常運行運行情況記錄。調(diào)入或調(diào)出計算機室工作，應(yīng)及時辦好交接手續(xù)，做到帳目清楚、帳物相符。積極向?qū)W校提出計算機室建設(shè)和設(shè)備更新等方面的意見。定期進行計算機病毒的消除和重要文件備份工作。注意提高自身素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和更新計算機軟、硬件知識，以適應(yīng)信息技術(shù)教育不斷發(fā)展的需要。要求學(xué)生認真填寫計算機使用記錄冊?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，熟悉教材及其要求的全部實習(xí)內(nèi)容，對學(xué)生實習(xí)中提出的問題應(yīng)給予正確解答。計算機管理教師崗位職責(zé)根據(jù)學(xué)校工作計劃和信息技術(shù)教育計劃，制定學(xué)期上機實習(xí)計劃。十、防火防盜，保證室內(nèi)所有財產(chǎn)不受損失，為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。九、保持微機室的地面、桌椅、設(shè)備、門窗的清潔。八、每學(xué)期期末寫好微機使用情況總結(jié)。了解每周各班的上機時間，按時到位，不得遲到早退。對非正常損壞，要追究損壞者的責(zé)任。五、每學(xué)期期末，對所有設(shè)備進行檢查、維修、封存。四、實行實物登記上冊手續(xù)，了解每一臺微機的使用情況和維修情況，對有故障的設(shè)備，及時做好維修工作。二、負責(zé)微機室的管理工作，做好微機使用情況的記載，協(xié)助科任教師做好教學(xué)工作。九、學(xué)生實驗完畢，及時清理，做好善后工作，藥品、儀器歸還原處，及時填寫好實驗記錄和通知單，每月份上報一次給校教導(dǎo)處。七、認真及時做好申購、采運、領(lǐng)用、報損等手續(xù)，建立嚴格的規(guī)章制度。儀器室應(yīng)保持整潔，每日應(yīng)做好清潔衛(wèi)生工作。平時做好儀器的維修工作，保證其正常使用。三、根據(jù)儀器和藥品的特點做好防潮、防磁、防震、防腐、防毒等各項防護措施。二、做好儀器的保管工作。十、學(xué)生實驗完畢，及時清理，做好善后工作，藥品、儀器歸還原處，及時填寫好實驗記錄和通知單，每月份上報一次給校教導(dǎo)處。八、應(yīng)對學(xué)生進行化學(xué)藥品防爆、防毒的宣傳教育，保障化學(xué)實驗安全進行。六、每學(xué)期初應(yīng)根據(jù)各年級教師的教學(xué)計劃，相應(yīng)訂出學(xué)生分組實驗進度表。五、及時檢查落實實驗室通風(fēng)、急救、防火、防盜等安全措施。四、熟悉本實驗室儀器設(shè)備的性質(zhì)、構(gòu)造及保養(yǎng)等專業(yè)知識。儀器、藥品必須分類、編號、并貼上標簽，分門別類上櫥存放、陳列有序。化學(xué)實驗員職責(zé)一、化學(xué)實驗員應(yīng)認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，熟悉化學(xué)教學(xué)課程標準及各項演示實驗。八、協(xié)助任課教師安排好演示及分組實驗的課前準備工作，并辦理好借還手續(xù)，及時填報實驗記錄單。六、每學(xué)期初應(yīng)根據(jù)各年級教師的教學(xué)計劃，相應(yīng)訂出學(xué)生分組實驗進度表。五、及時檢查落實實驗室通風(fēng)、急救、防火、防盜等安全措施。四、熟悉本實驗室儀器設(shè)備的性質(zhì)、構(gòu)造及保養(yǎng)等專業(yè)知識。儀器、藥品必須分類、編號、并貼上標簽，分門別類上櫥存放、陳列有序。物理實驗員職責(zé)一、物理實驗員應(yīng)認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，熟悉物理教學(xué)課程標準及各項演示實驗。七、制定措施，確保師生安全和身心健康，保護好國家財產(chǎn)按規(guī)定做好處理三廢(即廢液、廢氣、廢渣)工作。五、建立健全實驗室的各項規(guī)章制度，建立完整規(guī)范的實驗室和實驗教學(xué)檔案，認真做好各項資料的記錄、整理和分類保存工作。三、熟練掌握教學(xué)儀器設(shè)備的規(guī)格、型號、構(gòu)造、性能、工作原理和使用方法，熟悉實驗材料和藥品的性能；負責(zé)做好儀器設(shè)備的驗收、保管、使用，保養(yǎng)、維修和補充更新以及材料、藥品的保管、回收、報廢和處理等工作，并能及時妥善處理實驗室突發(fā)事故。二、與理科教師共同制定實驗教學(xué)工作計劃。八、參加教導(dǎo)處臨時應(yīng)急工作。六、辦理、分發(fā)學(xué)生畢業(yè)證書。四、經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批后，辦好學(xué)生休、復(fù)、留、轉(zhuǎn)、寄等手續(xù)。 二、編制本處學(xué)生名冊。幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴肅認真、一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、 熱愛學(xué)生，因材施教，發(fā)揮所有學(xué)生的特長，主動熱情地幫助后進學(xué)生。三、 對學(xué)生進行思想、政治教育。管教管導(dǎo)，言傳身教，教學(xué)育人。加強師德修養(yǎng)，為人師表，教書育人，遵紀守法，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的工作安排，優(yōu)質(zhì)高效地完成教育教學(xué)任務(wù)。九、 負責(zé)學(xué)校參加市，區(qū)教育行政部門，學(xué)校組織的文娛演出節(jié)目的編導(dǎo)、排練工作。八、 根據(jù)學(xué)校工作計劃，每學(xué)期在學(xué)校開展形式多樣的文娛活動。六、 愛護學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長，教學(xué)要面對全體學(xué)生，加對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生的個別輔導(dǎo)，加臺對有特長的學(xué)生的培優(yōu)指導(dǎo)，尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方式，防止兩極分化。四、 教師在每學(xué)期開學(xué)前，認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，通覽所教年級的教材，掌握教材內(nèi)容，明確教學(xué)目標，制訂教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)進度。二、 音樂教師應(yīng)具有聲樂，器樂，舞蹈及編導(dǎo)，創(chuàng)作，鑒賞等較全面的知識與技能，要加強藝術(shù)理論及業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)知識水平和能力。加強師德修養(yǎng)，為人師表，教書育人，遵紀守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從學(xué)校的工作安排，優(yōu)質(zhì)高效的完成教育教學(xué)任務(wù)。十、 積