小學2009—20xx學年度第一學期班主任工作總結-文庫吧資料
2025-04-22 02:57本頁面
【正文】 更多的“自主權”：合作學習、策劃設計班級的“我們的生活作業(yè)本”、民主評議班干部、值日生的合理分工等等?！ ∷?、自主——學生發(fā)展的動力給學生一定的空間，讓他們盡情施展自己的能力和才華，學生會樂此不疲。這樣，班級才會更加穩(wěn)定，更有集體榮譽感?！ ∪?、制度——班級穩(wěn)定的鑰匙如果沒有一定的規(guī)章、制度、常規(guī)來約束學生的行為，那么學生就會處于一種無序的狀態(tài)。而且教育每個孩子，機會對每個同學都是平等的，只是看你有沒有做好準備。盡量讓更多的同學有機會參加各種活動，而不偏袒誰?！ 《⒐健處熃⑼诺奶炱矫恳晃粚W生的心里都裝著一面鏡子，它時刻能掂量出教師的“天平”是否傾斜。這時的我就是調節(jié)師，身體力行，在充分了解事情后，總是先以信任的眼光看著“個別”學生、以信任的雙手搭在他們的肩膀上，實事求是分
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