小學(xué)師德活動記錄-文庫吧資料
2025-04-21 08:06本頁面
【正文】 會活力，增進社會團結(jié)和睦加強黨對構(gòu)建社會主義和諧社會的領(lǐng)導(dǎo)二、解讀《決定》十大關(guān)鍵詞四位一體 社會主義核心價值體系 基本公共服務(wù)均等化 第一線平臺 民主權(quán)利保障制度 家庭財產(chǎn)普遍增加黨內(nèi)和諧 社會工作人才隊伍 拓寬社情民意表達渠道共同建設(shè)、共同享有活動效果通過學(xué)習(xí)“中央關(guān)于構(gòu)建和諧社會的若干決定”，讓教師們理解和諧社會的概念定義、外在表現(xiàn)和內(nèi)在價值，在此基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)化為和諧校園的積極規(guī)劃者、建設(shè)者，奠定好從我做起、從身邊做起、從現(xiàn)在做起的良好氛圍。2．我們要學(xué)習(xí)馮志遠同志艱苦奮斗、樂守清貧的革命奉獻精神?；顒有Чㄟ^解讀新的“義務(wù)教育法”，使教師們在了解教育法內(nèi)容的同時，進一步明確國家對教育的重視，知曉教育對國家進步、發(fā)展的重要性，從而激發(fā)自己對教育的熱愛，進而化作實際的教育教學(xué)行為?；顒有Чㄟ^學(xué)習(xí)，教師們了解了延安精神、長征精神產(chǎn)生的背景，知曉了兩種精神的真實內(nèi)涵，不僅提升了教師的民族情感，更為學(xué)校民族精神教育的深入推進奠定了知識基礎(chǔ)和情感基礎(chǔ)。偉大的紅軍長征，更具有深遠意義的是，形成了中國革命成熟的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。偉大的紅軍長征，開創(chuàng)了中國革命的新局面。三、以教研組為單位交流學(xué)習(xí)體會。王玉貴（山東中學(xué)教師，從教27年，一心撲在教學(xué)和管理工作上，嚴(yán)于律己、嚴(yán)謹(jǐn)治教、精益求精）四位同志的先進事跡。陶海林（海南工業(yè)學(xué)校教師，從教19年，忠于職守、扎根山區(qū)、熱愛學(xué)生、情系職工，被譽為“專家型”教師）。 二、撰寫學(xué)習(xí)體會活動效果通過學(xué)習(xí)、反思，教師們進一步明確了自己教育行為的指向，反思了自己教育行為的不足，紛紛表示要用實際行動做一名學(xué)生喜歡、家長滿意的教師。忌不一視同仁。忌翻“老帳”忌不修邊幅。忌“告狀”。何官屯小學(xué)師德活動記錄
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