小學(xué)師德活動記錄(參考版)
2025-04-18 08:06本頁面
【正文】 活動效果通過學(xué)習(xí)，教師們進(jìn)一步了解了師德師風(fēng)是時代的呼喚、知識經(jīng)濟(jì)的呼喚、素質(zhì)教育的呼喚、精神文明建設(shè)的呼喚；通過論壇，教師們交流了各自的見解、實踐和體驗，交流中教師們的思維得以碰撞、情感得以共鳴、觀念得以互補(bǔ)、精神得以提升。改進(jìn)措施何官屯小學(xué)師德活動記錄活動時間活動地點會議室主持人王廣興活動目標(biāo)活動中感悟 感悟中內(nèi)化活動主題師德師風(fēng)建設(shè)系列活動活動形式集體學(xué)習(xí)個體反思活動內(nèi)容一、師德師風(fēng)系列講座時代呼喚崇高的師德；知識經(jīng)濟(jì)呼喚崇高的師德；實施素質(zhì)教育呼喚崇高的師德；精神文明建設(shè)呼喚崇高師德。改進(jìn)措施何官屯小學(xué)師德活動記錄活動時間活動地點會議室主持人王廣興活動目標(biāo)學(xué)習(xí)讀本 反思行為 提升修養(yǎng)活動主題學(xué)習(xí)《教師道德修養(yǎng)讀本》活動形式集體學(xué)習(xí)個體反思活動內(nèi)容學(xué)習(xí)《教師道德修養(yǎng)讀本》教師道德修養(yǎng)概述加強(qiáng)教師道德修養(yǎng)的重要性師德修養(yǎng)的指導(dǎo)思想和方針原則。改進(jìn)措施何官屯小學(xué)師德活動記錄活動時間活動地點會議室主持人王廣興活動目標(biāo)為進(jìn)一步構(gòu)建和諧校園奠定理論基礎(chǔ)活動主題學(xué)習(xí)“構(gòu)建和諧社會的若干決定”活動形式集體學(xué)習(xí)個體反思活動內(nèi)容一、學(xué)習(xí)“中央關(guān)于構(gòu)建和諧社會的若干決定”（《教師學(xué)習(xí)資料》）構(gòu)建和諧社會的重要性和緊迫性構(gòu)建和諧社會的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和原則堅持協(xié)調(diào)發(fā)展，加強(qiáng)社會事業(yè)建設(shè)加強(qiáng)制度建設(shè)，保障社會和平正義建設(shè)和諧文化，鞏固社會和諧的思想道德基礎(chǔ)完善社會管理，保持社會安定有序激發(fā)社
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