淺析小學(xué)生感恩教育的現(xiàn)狀分析與對(duì)策-文庫(kù)吧資料
2025-04-21 05:46本頁(yè)面
【正文】 常懷著感恩之心，才會(huì)心地坦蕩，胸懷寬闊，自覺(jué)自愿地給人以幫助，助人為樂(lè)。學(xué)校的德育工作應(yīng)該重視感恩教育，讓孩子學(xué)會(huì)知恩、感恩，父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩，軍隊(duì)的保衛(wèi)之恩，祖國(guó)的呵護(hù)之恩……從家庭學(xué)校開(kāi)始，學(xué)會(huì)尊重他人。社會(huì)不良風(fēng)氣的影響當(dāng)今社會(huì)的生活水平已經(jīng)達(dá)到了較高的水平，很多小學(xué)生從出生到小學(xué)都生活在優(yōu)裕的環(huán)境里，很少遇到艱苦困難的時(shí)期。導(dǎo)致小學(xué)生形成觀念：只有考試成績(jī)好，才是感恩父母的最佳方式。孩子思想品德的引導(dǎo)和教育都被家長(zhǎng)忽略了。在家庭教育方面，很多父母缺乏對(duì)感恩教育缺乏正確理解，只要孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好，其他方面都不重要?！笔前。挥凶寣W(xué)生對(duì)周?chē)沫h(huán)境及人心存感恩，他才會(huì)幸福愉快，才能主動(dòng)幫助需要幫助的人，才能在遇到困難時(shí)得到更多的幫助，從而走好人生的每一步。羅賓指出：“成功的第一步就是先存有一顆感恩的心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。試想，如果貝利沒(méi)有一顆感恩的心，他的人生會(huì)怎樣？感恩不是目的性的做作，而是要懷有真摯的誠(chéng)意，擁有感恩之心，是通往成功之路的要素之一，你的恩情會(huì)打動(dòng)別人，他人的援助之手，也許就是開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙，所以要學(xué)會(huì)感恩，感恩之心會(huì)讓你的人生多些援助，少些坎坷。感恩，通往成功階梯的要素巴西著名球王貝利，其成功與他的感恩之心密不可分。感恩教育應(yīng)是學(xué)生思想教育的有機(jī)組成部分,只有和其他思想教育內(nèi)容結(jié)合起來(lái),才能發(fā)揮其真正作用,是學(xué)校德育工作不可或缺的一部分。所以，感恩教育有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。感恩首先意味著一種認(rèn)同，是對(duì)大自然恩賜的認(rèn)同，是對(duì)所有給與自己積極幫助的人的認(rèn)同。中國(guó)自古又是禮儀之邦，對(duì)個(gè)人的修身養(yǎng)性尤其看重，感恩作為人應(yīng)具備的基本道德和基本修養(yǎng)，成為衡量個(gè)人品行的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。在《詩(shī)經(jīng)?衛(wèi)風(fēng)?木瓜》中就有“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”的經(jīng)典名句。對(duì)廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)。在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中， “感恩”的解釋為“對(duì)別人所給的幫助表示感激”。這時(shí)家人才明白，老人是在用他特有的方式詮釋“不懂得感恩的人不值得資助”的道理。老華僑的家人和朋友十分不理解老人的做法：為什么送一本書(shū)還要留下聯(lián)系方式？在不解與質(zhì)疑聲中，老人像是焦急地等待著什么，或是守在電話(huà)旁、或是每天幾次去看門(mén)口的信報(bào)箱、或是上網(wǎng)打開(kāi)自己的郵箱。因此，開(kāi)展對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育讓孩子感恩父母、感恩老師、感恩祖國(guó)、感恩社會(huì)、感恩自然、感恩擁有，這是學(xué)校精神文化建設(shè)的重要組成部分，也是時(shí)代
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