七年級學生家長會情況總結-文庫吧資料
2025-04-20 13:44本頁面
【正文】 地使用這些方法是十分欠妥的，學生學習習慣的養(yǎng)成要有一個過程， “恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的，要使鐵成鋼就必須“煉”， “煉”就要有耐心，嘗試多種教育方法，講究對學生的過程管理，不能殺雞取卵，急燥急暴，急于求成。有的父母見到孩子學習松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急。有部分學生只關注學習結果，但對平時付出的過程不夠關心，如果這樣下去，勢必影響他們初三的學習。現(xiàn)在造成學生高分與低分兩極分化的原因有許多，家長也要作些了解，從主觀上看：學生基礎差、學習習慣差、學習態(tài)度不夠端正。從本次期中考試來看，各學科差異不是很大，各學科老師都相當負責，工作熱情很高，因此，本屆初一在這次期中考試中取得了很不錯的成績。所以初一對學生來說是關鍵的一年，對家長來說是焦慮的一年，對老師來說是著急的一年。面對孩子進入初一年級后，孩子較前成熟，生理也發(fā)生了很大變化，部分家長有點不知所措，希望能和老師多交流，得到老師的幫助。每個人都有不同的進步了。使每個孩子為班級負責、為同學負責、為自己負責，同時在班內開展了小組內評。任何一名同學的言行不僅代表著班級的形象還反映個人的修養(yǎng)?！ 傲鲃蛹t旗”是班級同學的最愛，然而班里的幾個淘小子不時地給班里扣分，如果長此下去流動紅旗會被他們的稍不留神給弄丟，而大多數(shù)同學的努力則付水東流。直到和他們談透，談懂為止，漸漸地，一個月下來班級里的同學安穩(wěn)多了，早操時隊伍整齊，口令洪亮，成了操場上一道非常靚麗的風景線。在加強紀律管理的時候我不忘記跟學生們耐心細致的講解守紀律的深遠意義，學習和紀律的關系等等，漸漸的孩子們更了解我了，他們覺得老師講道理，是真心地為他們好。而且同時也真正地拉近了與孩子們的心理距離 我放棄了早餐時間早早的來到班級把任務留在黑板上，先到孩子們進到班級看見老師在，很快投入到學習中了，后來的孩子很自然融合在學習的氣氛中。而且加上我的細心觀察，我發(fā)現(xiàn)了更多的是同學們那些被遺忘的優(yōu)點。因此從進班級的第一天開始我與班級同學聊天，消除了陌生感的同時也拉近了我與同學的距離，同時也從中更多地了解了同學們。說得簡單些，我提出來的要求和意見，如果被學生認作是老師出于關懷和愛護，那么較嚴格的要求，也會對學生產生肯定的傾向而愉快的接受。 俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓，而且讓同學們規(guī)規(guī)矩矩的上好每一節(jié)課，我是從學生的思想工作做起的，而做思想工作的同時，我努力培養(yǎng)師生間的感情，增強班級的凝聚力，師生之間情感如何，直接關系教育效果的好壞。希望通過今天的家長會，通過學校、家庭和學生個人三方的共同努力，搞好學生的教育工作，使每位學生在本學期能取得更大的進步。初一家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長大家下午好： 首先請允許
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