班級文化建設(shè)方案五篇-文庫吧資料
2025-04-20 10:42本頁面
【正文】 生路”演講比賽 “我的讀書名言”征集活動 “讀書日記伴成長”優(yōu)秀讀書筆記評選活動 自編自演中外文學(xué)名著(劇本征集、表演) “用耳朵閱讀”名著故事會 讀書小報(bào)評比活動 親子共讀展示活動 “枕著書香入眠”睡前讀書普及活動 讀書沙龍 1“我為讀書添星光”捐書活動：每名同學(xué)為“小書蟲”閱覽室捐一本書?！ 〗M織學(xué)生、家長舉行班級讀書匯報(bào)活動。經(jīng)常進(jìn)行讀書感想交流活動，要求學(xué)生和家長一齊寫出讀書心得?！ 〉诙A段：組織實(shí)施。頭容正，肩容平，胸容寬，背容直 班級公約：學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、奮勇拼搏、優(yōu)雅大方、禮貌守信、心胸寬廣、表里如一、尊師愛友、團(tuán)結(jié)互助、自立自強(qiáng)、知恩圖報(bào)、靜凈敬競、永不言棄 班級口號：揚(yáng)帆擺舵奮勇拼搏 三、形式資料： 活動主題：書香伴我行勵志人生路 活動步驟： 第一階段：制定方案?！ 〗嗉増D書角，努力擴(kuò)大班級藏書量，調(diào)動每一位學(xué)生的讀書進(jìn)取性，鼓勵學(xué)生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學(xué)生“感激書籍，享受閱讀”。 建立班級崗位職責(zé)制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)感，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神?！ “l(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，進(jìn)取參與班級布置并定期更換，勤寫讀書筆記，讓每一堵墻都“說話”，構(gòu)成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境?！ ≈贫ǜ挥刑厣陌嗉壙谔?、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。） 四、實(shí)施時(shí)間 寫真資料上傳時(shí)間：3月6日前 教室文化布置時(shí)間：3月15日前 學(xué)校團(tuán)體參觀評估時(shí)間：3月15日——3月20日自行申報(bào)和學(xué)校檢查相結(jié)合。各班自主申報(bào)，要求以學(xué)生或教師解說的形式、參觀訪問的形式呈現(xiàn)班級環(huán)境建設(shè)形態(tài)。要充分發(fā)揮隊(duì)員的自主能動性，展示隊(duì)員們的創(chuàng)意，并能體現(xiàn)其育人功能?！ 〗ⅰ瓣?duì)角”。） 布置“文化墻”?！ 八谋怼鄙蠅Α！鞍嘁?guī)”在班主任的組織下，發(fā)動學(xué)生共同商討、制定。要求語言凝練、資料豐富、催人奮進(jìn)，字?jǐn)?shù)在10個(gè)字以內(nèi)?！ √岢觥鞍嗷辍薄！ ∪⒕唧w要求 提出班級名字，打造班級名片。經(jīng)過活動，啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德，使禮貌守紀(jì)、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風(fēng)。班級文化建設(shè)方案3 一、指導(dǎo)思想 班級文化是學(xué)校文化的重要組成部分，也是構(gòu)成班團(tuán)體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。由學(xué)校校長室組織行政干部對各班活動情景進(jìn)行檢查評比?！ 拔覑畚野唷敝黝}班會 各班班主任教師要認(rèn)真設(shè)計(jì)本班主題活動方案，于第四周星期三之前把活動方案報(bào)送學(xué)生科，于第五周星期一班會課開展班級主題活動?！ 〕霭妗拔覑畚野唷睂ｎ}黑板報(bào) 各班于第三周周末圍繞“我愛我班”主題完成黑板報(bào)的出版，由學(xué)生會學(xué)習(xí)部組織各班宣傳委員進(jìn)行檢查評比?！ “嘀魅谓處熞诟靼喟嚅L、宣傳委員的配合下，廣泛發(fā)動全部同學(xué)群策群力搞好本班教室文化環(huán)境的布置工作。班級文化建設(shè)方案2 一、活動目標(biāo) 經(jīng)過本學(xué)月主題活動的開展，培養(yǎng)各班同學(xué)的團(tuán)體榮譽(yù)感，構(gòu)成班級凝聚力，使各班的同學(xué)能夠尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于拼搏，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班團(tuán)體。一部“班級文化建設(shè)”活動小組將對各年級內(nèi)班級的“班級文化建設(shè)”活動的開展落實(shí)情景進(jìn)行檢查。要經(jīng)過開展不一樣風(fēng)格的班級文化建設(shè)，增強(qiáng)班級成員之間對班級的職責(zé)感、認(rèn)同感和歸屬感，構(gòu)成團(tuán)結(jié)向上、互幫互學(xué)、生動活潑、充滿朝氣和活力的良好學(xué)校班級文化氛圍，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造條件?！ ?chuàng)新活動形式，激發(fā)學(xué)生參與熱情。各班級要結(jié)合本專業(yè)實(shí)際成立“班級文化建設(shè)”活動工作小組，并制訂具體實(shí)施方案，組織落實(shí)
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