秋季歷史教學(xué)工作計(jì)劃通用范文三篇-文庫(kù)吧資料
2025-04-20 09:30本頁(yè)面
【正文】 決定政治，政治反作用于經(jīng)濟(jì)，文化是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)在社會(huì)中的體現(xiàn)。容包括中國(guó)和外國(guó)，涉及古代、近代和現(xiàn)代不同的歷史時(shí)期。??總體來(lái)說(shuō)，作為高一新生，對(duì)于歷史的學(xué)習(xí)還停留在初中階段的認(rèn)識(shí)水平面對(duì)這樣的實(shí)際情形，本著小步子，高頻率，勤練習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升能力的指導(dǎo)思想，制定了以下教學(xué)計(jì)劃。由此，“新”是高一學(xué)生的一大特點(diǎn)，“新”也在某種程度上反映出學(xué)生具有更多的塑性。高一新生來(lái)自于全縣不同的學(xué)校、不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，原學(xué)校不同的文化氛圍，使學(xué)生在心理、生理、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)態(tài)度和社會(huì)認(rèn)知等方面存在著較多的差異性。初中時(shí)強(qiáng)調(diào)記憶和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，高中則更多地強(qiáng)調(diào)在記憶的基礎(chǔ)上的理解和運(yùn)用。在這一時(shí)期，學(xué)生可能存在這樣或那樣的排斥情緒?？偟膩?lái)說(shuō)，學(xué)生的情況不夠理想，給教學(xué)帶來(lái)許多困難，學(xué)生的基礎(chǔ)較一般，認(rèn)知能力水平低下。??加強(qiáng)教育教學(xué)研究??五、教學(xué)進(jìn)度表??周次??日期??教學(xué)內(nèi)容??備注??第一周??8月27日9月2日??高二第一次考試及試卷講評(píng)集體備課內(nèi)容：考試評(píng)分細(xì)則中心發(fā)言人：肖美金第二周??9月3日9月9日??世界史上冊(cè)第二章第七節(jié)、第八節(jié)，第三章第一節(jié)、第二節(jié)集體備課內(nèi)容：第三章教材分析及課時(shí)安排中心發(fā)言人：姚蘭第三周9月10日9月16日世界史上冊(cè)第三章第三節(jié)、第四節(jié)第3課時(shí)集體備課內(nèi)容：第四節(jié)課堂教學(xué)安排中心發(fā)言人：肖美金第四周9月17日9月23世界史上冊(cè)第三章第五節(jié)、第六節(jié)，第三章單元檢測(cè)及講評(píng)集體備課內(nèi)容：第四章教材分析及課時(shí)安排中心發(fā)言人：姚蘭教研課：肖美金第五周??9月24日9月30日??世界史上冊(cè)第四章第一節(jié)、第二節(jié)第2課時(shí)、第三節(jié)集體備課內(nèi)容：第二節(jié)課堂教學(xué)安排中心發(fā)言人：肖美金第六周??10月1日10月7日??國(guó)慶放假第七周??10月8日10月14日??世界史上冊(cè)第四章第四節(jié)、第五節(jié)，第五章第一節(jié)、第二節(jié)集體備課內(nèi)容：第五章教材分析及課時(shí)安排中心發(fā)言人：姚蘭第八周??10月15日10月21日??第四章單元檢測(cè)及試題講評(píng)、世界史上冊(cè)綜合測(cè)試及課題講評(píng)集體備課內(nèi)容：歷史各類(lèi)試題的解題方法與技巧中心發(fā)言人：肖美金第九周??10月22日10月28日??世界史下冊(cè)第一章第一節(jié)、第二節(jié)、第三節(jié)第一章單元檢測(cè)集體備課內(nèi)容：世界史下冊(cè)第一章教材分析及課時(shí)安排中心發(fā)言人：姚蘭第十周??10月29日11月4日??世界史下冊(cè)第二章第一節(jié)、第二節(jié)、第三節(jié)第課時(shí)集體備課內(nèi)容：第四章教材分析及課時(shí)安排中心發(fā)言人：肖美金第十一周??11月5日11月11
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