【正文】 學(xué)生有座右 旌銘、班內(nèi)建立激勵(lì)專欄、給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)、開展班級(jí)小標(biāo)兵或班級(jí)之星、校園之星等 評(píng)選活動(dòng)，發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)生和隊(duì)員的積極 沖性，讓其在實(shí)踐中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。二是德育工作的精細(xì)化管理。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精 計(jì)細(xì)化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一 薈堂課，為學(xué)生精選每一份練習(xí)，組織好每 一次測(cè)試。確。責(zé)任到崗、到人，變一人操心 為大家操心，將管理責(zé)任具體化、明確化 欽。編印了 郁《胡村小學(xué)精細(xì)化管理制度匯編》一書。努力構(gòu)建 以科學(xué) 鎳民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式 。下面結(jié)合學(xué)校一年 臨來的具體實(shí)施情況，從三個(gè)方面談?wù)勎覀?狴的體會(huì)。管理精細(xì)，工作高效。現(xiàn)將本年度具體工作匯報(bào)如下： 一、以人為本科學(xué)管理 我 戤們理解 的學(xué)校精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé) ╉任，將管理責(zé)任具體化、明確化，這就要 罟求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到 昕職，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)崗位負(fù)責(zé)，人人都管 您理，處處有管理，事事見管理。08 年被蕉城區(qū)婦聯(lián) 鈷授予巾幗文明崗榮譽(yù)稱號(hào)。06年獲得依 Ы法治校先進(jìn)單位 。04 年還被評(píng)為 “ 福 胎建省少先隊(duì)紅旗大隊(duì) ” ，同年獲得藝術(shù)教 育特色單位 。學(xué)校開展 “ 同在一片籃天下 ” 、 “ 謨愛心牽起你我他 ” 、 “ 凝聚愛心托起希望 碳” 等活動(dòng)曾在中央省、市電視臺(tái)播出，學(xué) 堯校曾被評(píng)為福建省 “ 助殘扶殘先進(jìn)單位 ” 趿。1 8 名教師評(píng)為區(qū)級(jí)骨干教師 。近 錚幾年，獲得各級(jí)各類表彰的教師達(dá) 100 駢多人次 。 我校以新的辦學(xué)理念為 丘指導(dǎo)，努力優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建和諧校園 ろ。 20PC 年再次被評(píng)為 “ 區(qū)文明學(xué)校 ” 。 2 厲0PC 年接受區(qū)教育局素質(zhì)教育督查，評(píng) 為素質(zhì)教育合格學(xué)校 。在鞏固兩基成果，實(shí)行 陪“ 雙高普九 ” 十五規(guī)劃中，不斷探索教育 漲規(guī)律，大膽進(jìn)行教學(xué)改革。其中 21 個(gè)教學(xué)班， 877 名學(xué)生。下面將我一年來所做的工作，向諸位 壑陳述，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差 邪距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。時(shí)常可以聽到我們的老師打電話詢問家 睇長(zhǎng)孩子未到校的原因，提醒家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注 舐孩子的健康的溫暖話語(yǔ)。每次家長(zhǎng)會(huì)，當(dāng)看到老師與 蠖家長(zhǎng)和 諧溝通時(shí)，當(dāng)我們的工作得到家 孵長(zhǎng)的認(rèn)可時(shí)，當(dāng)聽到家長(zhǎng)對(duì)我們工作由衷 麻贊揚(yáng)時(shí)，我們看到了老師臉上洋溢的燦爛 邡笑容，也13 / 24 深深地體會(huì)到了老師價(jià)值體現(xiàn)后 綈的愉悅心情。 家校 嬉攜手，共擔(dān)責(zé)任。本學(xué)期， 10月份我們進(jìn)行了每 迷人一節(jié)研討課活動(dòng)， 12月份，我們進(jìn)行 翎了校內(nèi)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，通過評(píng)優(yōu)課，我們看 ǖ到了老師的進(jìn)步，同時(shí)對(duì)他們提出了更高 的要求?！?剞老師的課上得很好，我們很滿意，希望學(xué) 苣校多舉辦這樣的活動(dòng) !” ， “ 學(xué)校的管理 蛙很規(guī)范，你們的服務(wù)很到位，孩子在你們 苓xx 小學(xué)讀書，我們很放心 !” 看到家長(zhǎng) 濂們?cè)诼犝n反饋表里對(duì)老師教學(xué)和學(xué)校工作 睦的肯定和贊許的的話語(yǔ)，我們感到無比的 決欣慰。 5 月 21 日、 22 日早晨，受 涇邀的家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)來到了學(xué)校，走進(jìn)了課堂， 胗他們和自己的孩子一起感受了課堂的精彩 蛇紛呈、老師的親切美好。上學(xué)期為了增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、教師教育教學(xué) 水平以及孩子在校學(xué)習(xí)情況的了解，我們 佃在個(gè)教研組每人一節(jié)研討課之后又開展了 咕青年教師對(duì)家長(zhǎng)的公開課活動(dòng)。組內(nèi)進(jìn)行說課，然后上 銅課、個(gè)人反思，大家評(píng)課。 夷校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持帶課，堅(jiān)持聽課，堅(jiān)持參加教 詫研活動(dòng)，本年度每人聽課70 多節(jié)次。 加強(qiáng)教研組建設(shè)，是提高 齒教學(xué)管理的一項(xiàng)有效措施。同時(shí)希望同事之間相互學(xué)習(xí)，提高工作 能力。但其中我們也11 / 24 發(fā)現(xiàn) 許多老師沒有把教學(xué)反思當(dāng) 成一項(xiàng)常規(guī)工 居作來進(jìn)行，在教學(xué)反思的書寫上存在追記 裥現(xiàn)象，存在應(yīng)付檢查現(xiàn)象。本年度， 過學(xué)校對(duì)每位老師的教案、作業(yè)多次進(jìn)行檢 舍查，并及時(shí)反饋。 常規(guī)教學(xué)，扎實(shí)細(xì)致。正因?yàn)?扉這樣，在績(jī)效工資，崗位設(shè)置及教師聘任 摶這些與教師切身利益相關(guān)的事情中，我們 惴的領(lǐng)導(dǎo)、老師都顯示了較高的覺悟，沒有 ┳出現(xiàn)吵鬧現(xiàn)象，使學(xué)校的工作得以順利進(jìn) 腡行?！翱?切樂地生活，努力地工作”是我所倡導(dǎo)的， 賅經(jīng)常引導(dǎo)老師學(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)感恩，淡看 斷人生的起伏與哀樂，挫折與喜悅，從而幸 福快樂地生活著，保持一顆良好的心態(tài)。從自身做起， 猛從不在老師面前擺架子，閑暇時(shí)間走進(jìn)辦 騍公室和老師聊天，了10 / 24 解他們生活工作中存 毆在的問題，盡力去幫助他們，分享他們的 葛喜悅。 多年一 線教師的工作經(jīng)歷給我這樣一個(gè)感受：工 鐃作哪怕累點(diǎn)，待遇 哪怕差點(diǎn)，一定要圖個(gè) ⑵心情愉快。同時(shí)我還學(xué)習(xí) 曄身邊優(yōu)秀校長(zhǎng)的先進(jìn)事跡，戶縣電廠中學(xué) 哩的魏源地校長(zhǎng)給了我工作的動(dòng)力，我時(shí)刻 宸提醒自己要以他為榜樣，在處理煩瑣事務(wù) 烙的同時(shí)靜下心來搞教學(xué)研究，力爭(zhēng)做學(xué)習(xí) 錨型、研究型校長(zhǎng)。通過學(xué)習(xí)，我明確了校長(zhǎng)職責(zé) 墓，提高了管理理念。上學(xué)期開學(xué)按照學(xué)校的安 廓排和自身的實(shí)際情況我制定了本年度《個(gè) 熵人發(fā)展規(guī)劃》，召開了教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃 棹座談會(huì)，并在全體教師會(huì)上宣讀了自己制 蜘定的發(fā)展規(guī)劃，讓大家監(jiān)督執(zhí)行。 人常說： “ 樹人者必先強(qiáng)己 ” 。樹立 “ 責(zé)任 櫓心勝于能力 ” 的理念，強(qiáng)化工作責(zé)任心， 相信只有責(zé)任心強(qiáng)的老師，才會(huì)在教學(xué)和 班級(jí)管理上下工夫、 想辦法，9 / 24 才會(huì)主動(dòng)地 噎更新自己的教育理念，才會(huì)教出優(yōu)秀的學(xué) 禍生。并要求老師將學(xué)習(xí)和實(shí) 陷踐結(jié)合起來，用科學(xué)發(fā)展觀來武裝自己， 鄭引領(lǐng)自己，提高工作效率。學(xué)按照上級(jí)的安排，我們組織老師系統(tǒng) 伢學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的重要論述，做好學(xué)習(xí)筆 墅記，寫好學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)《實(shí)驗(yàn) 祛小學(xué)》等全國(guó)違規(guī)收費(fèi)的事例。學(xué)習(xí)兩會(huì)精神和《政府工作報(bào)告》 。 加強(qiáng)政治學(xué)習(xí) で。在榮譽(yù)面前我們心懷同志，謙 蕕讓大家，多次將優(yōu)秀黨員、先進(jìn)教師的名 祺額讓給同志 。 好強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、管理意識(shí)、服 訓(xùn)務(wù)意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)。我們班子成員在工作中 掊分工明確，各司其職，相互溝通，相互信 陔任，和 諧相處。 1 咯、領(lǐng)導(dǎo)班子，團(tuán)結(jié)協(xié)作。每到年末，心中不 免有了許多的感慨，感慨光陰的流逝，感 奏慨歲月的無情，感慨許多事情還未完成 … 詼… 但我也提醒自己必 須停下來、靜下來， 鎵認(rèn)真回顧一年來所做的工作，及時(shí)地進(jìn)行 鉛梳理、總結(jié)，在反思中找到前進(jìn)的動(dòng)力。制定合理的學(xué) 攢生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案，面向全體，不放棄 每一位學(xué)生，注重學(xué)困生轉(zhuǎn)化，嚴(yán)控后進(jìn) 鶇生產(chǎn)生，全面實(shí)現(xiàn)檔案室管理。 以目標(biāo)管理為 邀手段，以研促教，狠抓教學(xué)管理。 狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng) 礓建設(shè) 落實(shí)德育工作，學(xué)校工作 障以德育工作為首，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng) ╈導(dǎo)小組，制定并落實(shí)計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積 極開展7 / 24 主題中隊(duì)會(huì)、校園廣播站、國(guó)旗下 鱖講話、三期奪標(biāo)評(píng)比等系列活動(dòng)。 通過每周例會(huì)， 蜢充分發(fā) 揮群眾的監(jiān)督保障作用，討論決策 “學(xué)校重大事項(xiàng) 。具體做法 闖有：