最新優(yōu)秀教師讀書筆記范文1000字【通用5篇】-文庫吧資料
2025-04-20 06:12本頁面
【正文】 沖過來，增進師生情感。我們在教育教學過程中，要向李鎮(zhèn)西老師學習，做到邊教邊學，隨時反省自己的言行，要有敢于認錯糾錯的勇氣，這對自己發(fā)展很有利，同時我們只有寬容學生的錯誤，給他們愛，用自己的美好心靈去醫(yī)治其心靈創(chuàng)傷，用精神甘霖去洗滌他們思想上的污漬，他們今后才會寬容別人的錯誤。如果急噪不能克制自己，變得激動，訓斥學生，憑主觀臆斷妄下結論，會挫傷學生自尊，使學生產(chǎn)生逆反心理而失控，導致心理失衡現(xiàn)象?！ ∪?、教師要有良好的素養(yǎng)反之亦然，如果我們對每個學生不做到力戒“忘事忌語”，即使您一切為了學生，而學生卻受到您的言行的影響，或疏遠您，或與您產(chǎn)生對立情緒，漸漸地變成被動學習，甚至厭惡學習?！ 秾W記》中云：“親其師，而信其道。要做到這樣，教師必須做到不拖堂，不讓作業(yè)和考試填滿他們的課余時間；不要滔滔不絕地“滿堂灌”，還學生自主權，還學生發(fā)言權，還學生活動權?！ ∫?、開放學生的時空，使之充滿活力我們要創(chuàng)設平等、民主、和諧的教育氛圍，放下自己的架子，用愛心營造積極健康、生動活潑、民主和諧的師生關系，讓愛心成為照耀學生心靈的陽光，培養(yǎng)學生健康的人格，使學生的素質得到全面和諧的發(fā)展。只有這樣我們才能夠走進學生的心靈，才能夠表達我們對他們的愛。因為我們剝奪了他們一生中最美好的時光——童話般的童年。我們?yōu)槭裁床蛔尯⒆訉W海無涯“樂”作舟呢？為什么一直讓他們徜徉在“苦海”之中呢？我們有什么理由剝奪他們的天性呢？……讀著李老師的文字，感悟著他的心靈，回憶著自己的教學行為，我陷入了沉思：“親其師，信其道”，古人尚卻明白的道理，可我……實在汗顏。如果我們承認教育的對象是活生生的人，那么教育過程便決不是一種技巧的施展，而應該充滿人情味；教育的每一個環(huán)節(jié)都應該充滿著對人的理解、尊重和感染，應該體現(xiàn)出民主與平等的現(xiàn)代意識。而李老師呢？他能夠在教育學生時“向學生學習”，他能夠大聲疾呼并真誠的實踐著“請尊重學生的選舉權”，他努力追求著“成為學生最知心的朋友”“回答學生最關心的問題”，他勇于在學生面前承認自己的錯誤，他也諄諄教誨著年輕班主任要“樂于請教”“勇于思考”“廣于閱讀”“善于積累”。孩子們成了我制造的模具中的工具。看了李鎮(zhèn)西老師的“童心是師愛的源泉”，才喚醒了我心中尚未完全泯滅的童心。為此，我一度沾沾自喜，為自己的“高明”而“喝彩”。當然，這“嚴懲”指的是批評教育。一直以來，我認為“嚴”才是真正的愛，因為有句俗話說得好：“嚴是愛，松是害。他的著作《愛心與教育》很早就聽說過，假期中有幸拜讀此著作，讓我明白了“愛是教育的主題，愛是教育的源泉?！ 〗處熥x書筆記3華應龍說，因為我們不讀書，所以工作很忙碌。 閱讀，是教師最好的修行。于是，我召集有興趣的老師共同申報了課題《互聯(lián)網(wǎng)+時代教師閱讀力的研究》。當我第一次讀到劉波的《教師閱讀力》不禁驚呆了!正視‘微時代’對教師閱讀的挑戰(zhàn)合理網(wǎng)讀，推進閱讀的路線圖、讀寫結合加快成長步伐?！ ‰m說讀了不少書。朱永新《我的教育理想》、湯勇《做一個卓越而幸福的教育者》中都提到了理想信念雨果說，世上有一種東西比所有的軍隊都更強大，那就是恰逢其時的理想。夏雪梅著的《以學習為中心的課堂觀察》和程紅兵的《聽程紅兵老師說課評課》讓人重新審視我們多年來的聽課評課活動。由于這本書我也關注了李希貴的一些情況，對于他創(chuàng)辦北京十一中學走班制的勇氣和創(chuàng)新特別佩服!在《窗邊的小豆豆》里我感受到了兒童真是可愛的天使，巴學園的校長是多么有愛心和智慧啊!在佐騰學《靜悄悄地革命》我很向往那靜心傾聽的溫潤的教室和談樂趣和困難的實效性教研活動。就在便捷地途徑當中我如饑似渴地讀了許多好書。有了互聯(lián)網(wǎng)，我不僅可以最快了解書訊，還可以快速得到自己想讀的書。但是，做自己喜歡的事沒有猶豫。就在一次次讀書交流中，我感受到了溫潤、感動與智慧。我自己也可以通過讀書交流活動得到提升。2015年，縣師訓處到我們學?；I劃縣培計劃的教師集體閱讀活動。有時候是工作中碰到問題想要尋找辦法，更多時候我是需要看看書才會安寧、舒暢。第一次寫論文就能獲獎，不得不說這是莫大的鼓勵。這本書不看不知道，一看嚇一跳!簡直全說到我
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