國培體會國培計(jì)劃研修日志作業(yè)模塊答案-文庫吧資料
2025-04-20 03:30本頁面
【正文】 后悔，我們要充分的認(rèn)識自己發(fā)展的狀況（職業(yè)生涯的六個階段）全面的分析和處理好家庭，社會，學(xué)校，人際間的關(guān)系，尋找你的人生坐標(biāo)，繪制自己的職業(yè)生涯導(dǎo)航圖，心動不如行動，多學(xué)習(xí)，享受課堂，愛上閱讀，提高情商，培養(yǎng)情趣，正視自己，調(diào)整心態(tài)。省教育學(xué)院的李欣講的《小學(xué)英語教師文化意識及專業(yè)發(fā)展》，他以why介紹進(jìn)行文化滲透的必要性,以what介紹文化的主要內(nèi)容,以how介紹如何滲透，大家可以看一看，了解一下西方文化，學(xué)習(xí)一種語言，也要學(xué)習(xí)這種文化。和大家在分享一下哈爾濱師范附小的一位優(yōu)秀教師孟君的模仿秀，他曾經(jīng)參加過CCTV的希望之星教師風(fēng)采大賽，經(jīng)常給校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)翻譯，口語真的很棒，聽的很舒服，聽過你會覺得，我該練一練口語了，我也該充充電了，沒事的時(shí)候看看英文大片，記記單詞了，不讓腦袋里的單詞也就剩小學(xué)一到五年級這幾個了，應(yīng)該豐富一下自己的專業(yè)知識了。其中有一節(jié)孟君的教案在我的郵箱里，大家可以借鑒一下，所有的課都是EEC的課。比如：three parts of a class. Before a class. While a class. After a class.結(jié)合這些理論，我們聽了8節(jié)課，有6節(jié)課我們是學(xué)生，有4節(jié)課為兩組同課異構(gòu)的了，有兩節(jié)是復(fù)習(xí)課。以及各年段的閱讀教學(xué)的實(shí)施要點(diǎn)，在閱讀教學(xué)方面，獨(dú)具匠心，值得借鑒和學(xué)習(xí)。 我們要把握尺度，通讀課標(biāo)，創(chuàng)新帶來價(jià)值。平房區(qū)的教研員冷冰雪講了《新課程理念下的英語語法教學(xué)》中提出學(xué)生們是形象性思維為主，好動，愛玩而語法知識則是抽象的枯燥的，我們可以相互貫通，想方設(shè)法化抽象為具體，利用學(xué)生感興趣的素材，多種形式練習(xí)，循序漸進(jìn)，盡量不直奔主題，讓語法教學(xué)快樂有趣，深入淺出，如：以描述的方式，進(jìn)行比較級的教學(xué)。2）書中的重點(diǎn)。他現(xiàn)在一直在一線從事英語教學(xué)工作。下面我將和大家分享一下由三位教師進(jìn)修學(xué)校的教研員和一名優(yōu)秀的一線教師結(jié)合他們的教學(xué)實(shí)踐的一些感悟。臧淑梅的《小學(xué)英語教師專業(yè)觀課議課》講了如何去觀課，議課。外語教學(xué)時(shí)一門科學(xué)，科學(xué)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)，提倡理性，外語教學(xué)是一門藝術(shù)，藝術(shù)講究方法，需要創(chuàng)新和智慧。于綱《新時(shí)期呼喚小學(xué)英語教學(xué)再創(chuàng)新》介紹了三維目標(biāo)，骨干教師應(yīng)具備的教學(xué)元素及教學(xué)創(chuàng)新。張小迎《小學(xué)英語課程三維目標(biāo)的融合與達(dá)成》，她講的非常細(xì)，知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀等?！堕喿x教學(xué)模式及案例評價(jià)》中楊浦自上而下，自下而上，交互模式?！锻n異構(gòu)教研模式與案例評析》
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