關于教師心理健康心得體會范文-文庫吧資料
2025-04-20 03:04本頁面
【正文】 的，也是此次培訓我的收獲，也因此對培訓有了依戀之情。?? 教師心理健康心得體會3?? 三天的中小學心理健康教育教師培訓結束了，心中有種戀戀不舍的感覺，總的來講，這三天培訓給我的感覺就是累并快樂著。增進了師生，師長情感，促進了教育工作。?? 六、有效地進行家訪或電訪?? 對學生進行家訪或電訪是班主任工作的一部分，這項工作開展得好與否，很大程度上影響家長對班主任工作的信任與配合，也是班主任與家長共同商洽如何教育學生的一個好機會，更是班主任與家長相互了解的一個重要環(huán)節(jié)，有利于增強家長對班主任工作的信任。?? 五、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學生行為?? 心理學告訴我們：人的接受心理具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。?? 合理利用學生逆反心理的正效應。青少年學生逆反心理的形成，很多都與教師的教育方法不當有關。三是開展豐富多彩的教育活動，讓學生在集體活動中展示才華，修正品德，形成良好的心理素質。一是創(chuàng)造良好的班集體，充分發(fā)揮集體規(guī)范和正確輿論的教育作用，培養(yǎng)健康向上的班風學風。在對學生進行品德行為指導時，我認真分析學生的思想狀況和心理要求，準確把握學生品德發(fā)展階段和水平，在教育策略上循序漸進，不急躁冒進，盡可能避免師生對抗情緒的產(chǎn)生。?? 針對青少年學生逆反心理的不同成因，我從以下幾方面著手開展疏導工作：?? 確立適合青少年實際的教育目標和要求。學生中的確存在這樣一些學生，他們對老師或父母的教育常會表現(xiàn)為很不服從，告訴他不能怎么做，他偏要那么做，甚至公開頂撞。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。?? 其次是對班干部的培養(yǎng)。班會包括班務會、民主生活會和主題班會。?? 首先從組織好班會入手。正確的集體輿論和良好的班風是良好班集體形成的重要標志。它以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動向或集體成員的言行。利用班會課請成績優(yōu)秀的同學、成績進步快的同學介紹學習方法，提高學生學習的信心、方法。督促課代表做好組織記錄工作，并及時總結，以便學分認定。重點抓自覺學習行為習慣，形成良
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