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常州專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育——職業(yè)道德教育試題答案匯總(20xx-2-8最新)[管理資料]-文庫吧資料

2024-11-03 20:58本頁面
  

【正文】 的是()。 (A) 個人主義原則 (B) 集體主義原則 (C) 馬克思主義原則 (D) 為人民服務(wù)原則 [分值: ] 18. 增強職業(yè)道德修養(yǎng)的自覺性最根本的方法在于()。 (A) 改革創(chuàng)新 (B) 與時俱進 (C) 實事求是 (D) 奉獻社會 [分值: ] 15. 職業(yè)道德范疇是反映職業(yè)道德現(xiàn)象的特性、方面和關(guān)系的基本概念,以下不屬于社會主義職業(yè)道德范疇的有() (A) 職業(yè)理想 (B) 職業(yè)習(xí)慣 (C) 職業(yè)榮譽 (D) 職業(yè)幸福 [分值: ] 16. 價值觀主要由三個要素構(gòu)成,這三個要素中價值觀的核心要素是()。 (A) 改革創(chuàng)新 (B) 資產(chǎn)重組 (C) 統(tǒng)籌管理 (D) 優(yōu)勝劣汰 [分值: ] 13. 深化()改革,發(fā)展文化事業(yè)和壯大文化產(chǎn)業(yè),是建設(shè)和諧文化的題中應(yīng)有之義。 (A) 思想觀念 (B) 思想道德 (C) 經(jīng)濟文化 (D) 物質(zhì)文化 [分值: ] 12. 市場經(jīng)濟是社會誠信體系建設(shè)的經(jīng)濟基礎(chǔ),是人類歷史共性的體現(xiàn)。 (A) 改革創(chuàng)新 (B) 實事求是 (C) 廉潔奉公 (D) 勤政愛民 [分值: ] 10. 任何一種文化形態(tài)的生成與發(fā)展都是一個逐步積累的過程, 建設(shè)和諧文化,以培育和諧精神,樹立和諧理念為目標,更應(yīng)突出強調(diào)()。 (A) 道德 (B) 個人 (C) 社會 (D) 行業(yè) [分值: ] 7. “ 知之者不如好之者,好之者不如樂之者 ” 體現(xiàn)的是() (A) 敬業(yè) (B) 樂業(yè) (C) 勤業(yè) (D) 專業(yè) [分值: ] 8. 以下關(guān)系中,不屬于中國封建社會的 “ 五倫 ” 關(guān)系的是()。 (A) 社會輿論 (B) 高尚品德 (C) 風(fēng)俗習(xí)慣 (D) 道德 [分值: ] 5. 堅持以黨內(nèi)民主帶動人民民主,進一步健全民主制度,延伸權(quán)力監(jiān)督,不斷擴大公民有序的政治參與屬于以下哪種表現(xiàn)形式()。 (A) 保護環(huán)境 (B) 改革開放 (C) 發(fā)展創(chuàng)新 (D) 節(jié)省成本 [分值: ] 4. 社會物質(zhì)生活條件的反映是()。社會關(guān)系調(diào)整的核心是調(diào)整()。 (是 ) (否 ) [分值: ] 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德 考試 (一 ) 單選題:每題 1 分,共 30 題,只有唯一一個選項正確 1. 有關(guān)奉獻精神的說法,下面選項中錯誤的是()。 (是 ) (否 ) [分值: ] 29. 科學(xué)的人生觀指導(dǎo)人們堅持正確的人生方向,積極向上,創(chuàng)造巨大的人 生價值。 (是 ) (否 ) [分值: ] 27. 價值心理是價值觀中的核心要素。 (是 ) (否 ) [分值: ] 25. 馬克思主義指導(dǎo)思想是社會主義核心價值體系的靈魂。 (是 ) (否 ) [分值: ] 23. 在全社會大力弘揚社會主義榮辱觀,是和諧文化建設(shè)的基本任務(wù)。 (是 ) (否 ) [分值: ] 21. 經(jīng)濟發(fā)展是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性,是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。 (是 ) (否 ) [分值: ] 19. 公民道德建設(shè)要在知與行結(jié)合上下工夫,從群眾最關(guān)心的事情抓起,讓群眾看到實實在在的變化,得到實實在在的利益。國家不僅不反對,而且大力支持。 (是 ) (否 ) [分值: ] 16. 集體主義的價值導(dǎo)向是會因改革而發(fā)生變化的。 (是 ) (否 ) [分值: ] 14. 人生價值的根本標準是奉獻,是集體主義與個人利益的統(tǒng)一。 (是 ) (否 ) [分值: ] 12. 正確價值觀的確立 ,良好社會風(fēng)尚的形成,離不開輿論力量的倡導(dǎo)和推動。 (是 ) (否 ) [分值: ] 10. 要做到辦事公道,一定要樹立人民利益高于一切的思想和正確的權(quán)力觀。 (是 ) (否 ) [分值: ] 8. 職業(yè)道德建設(shè),教育是基礎(chǔ)。 (是 ) (否 ) [分值: ] 6. 職業(yè)道德教育是客觀的社會的職業(yè)道德活動,而職業(yè)道德修養(yǎng)則是個人的主觀的道德活動。 (是 ) (否 ) [分值: ] 4. 科研工作者職業(yè)道德是知識分子職業(yè) 道德之一,是從事科學(xué)技術(shù)工作的人們在其職業(yè)活動中所應(yīng)遵循的基本道德規(guī)范。 (是 ) (否 ) [分值: ] 2. 所謂民族精神就是一個民族改造自然、改造社會的能動力量的綜合反映 。 (A) 一切有利于弘揚社會主義、集體主義、愛國主義精神 (B) 一切有利于改革開放和現(xiàn)代化建設(shè) (C) 一切有利于祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)、社會進步 (D) 一切有利于用誠實勞動、合法經(jīng)營、努力工作追求美好生活 [分值: ] 20. 社會主義核心價值體系從最基本的層面看,主要包括()。 (A) 社會熱點 (B) 視訊熱點 (C) 災(zāi)難事件 (D) 突發(fā)事件 [分值: ] 18. 加強公民道德建設(shè),要堅持以()為指導(dǎo)。 (A) 健全民主法制 (B) 營造良好的社會輿論氛圍 (C) 營造和諧的利益格局 (D) 妥善處理好各種矛盾 [分值: ] 16. 為了最大限度地化解矛盾、避免沖突,必須()。 (A) 堅持節(jié)約優(yōu)先 (B) 保護生態(tài)環(huán)境 (C) 樹立高效發(fā)展的理念 (D) 實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展 [分值: ] 14. 營造和 諧的利益格局要()。 (A) 在人生觀上,集體主義主張從人民需要出發(fā)確定個人奮斗目標,極端個人主義則主張從自我需要出發(fā)進行個人奮斗 (B) 在價值觀上,集體主義強調(diào)社會價值第一,而個人主義則主張自我價值至上 (C) 在政治觀上,集體主義的最高道德標準是符合人民利益,而極端個人主義則認為個人利益 高于社會公德 (D) 在道德觀上,集體主義認為人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,而極端個人主義則把個人視為歷史的動力 [分值: ] 12. 以下有關(guān)集體主義的說法,正確的項是()。 (A) 社會主義道德要求 (B) 社會主義經(jīng)濟建設(shè) (C) 社會主義政治 (D) 社會主義文化建設(shè) [分值: ] 10. 以人為本,就是()。 (A) 必須提高對遵守職業(yè)紀律重要性的認識,從而提高自我鍛煉的自覺性 (B) 要提高職業(yè)道德品質(zhì) (C) 培養(yǎng)道德意志,增強自我克制能力 (D) 要求對服務(wù)對象要謙虛和藹 [分值: ] 8. 以下有關(guān)職業(yè)道德的說法,正確的是()。 (A) 積極參加職業(yè)實踐是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑 (B) 從業(yè)人員的高尚的職業(yè)道德品質(zhì)來源于實踐 (C) 在實踐中進行職業(yè)道德修養(yǎng)是由道德自身的特點決定的 (D) 職業(yè)道德修養(yǎng)是一種理智的、自覺的活動,它需要科學(xué)的世界觀作指導(dǎo) [分值: ] 6. 干部職業(yè)道德的主要內(nèi)容包括()。 (A) 教育科學(xué)文化素質(zhì) (B) 思想道德素質(zhì) (C) 心理素質(zhì) (D) 人的身體素質(zhì) [分值: ] 4. ()是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的內(nèi)在要求,是指導(dǎo)科研技術(shù)人員從事職業(yè)活動的行為理念,也是科研技術(shù)人員應(yīng)該具有的高尚品德。 [分值: ] 2. 建設(shè)與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)的()環(huán)境,要求加強職業(yè)道德建設(shè)。 (A) 繼續(xù)推進生產(chǎn)和流通領(lǐng)域的誠信建設(shè),從根本上遏制假冒偽劣商品的泛濫。 (A) 勤政愛民 (B) 奉獻社會 (C) 忠于職守 (D) 一心為公 [分值: ] 30. 在社會主義社會,人民當(dāng)家作主,社會利益、職業(yè)利益和從業(yè)人員個人利益根本上的一致,使()成為調(diào)節(jié)三者利益關(guān)系的基本原則
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