【摘要】信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合”實(shí)施方案2014-05-1116:22:21|分類:課題|舉報(bào)|字號(hào)訂閱下載LOFTER我的照片書(shū)|一、理念概述:所謂信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,就是通過(guò)將信息技術(shù)有效地融合于各學(xué)科的教學(xué)過(guò)程來(lái)營(yíng)造一種信息化教學(xué)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)一種既能充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用又能突出體現(xiàn)學(xué)生主體地位的以“自主、探究、合作”為特征
2024-08-12 05:00
【摘要】第一篇:信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合 信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合 一、對(duì)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合理解 經(jīng)過(guò)10余年的實(shí)踐與總結(jié),中國(guó)政府提出了“信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合”這一推進(jìn)教育信息化的核...
2024-10-29 00:30
【摘要】第一篇:淺談信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合 淺談信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合 一、深度融合勢(shì)在必行 。 當(dāng)今世界,信息技術(shù)革命的浪潮迅猛來(lái)襲,一浪高過(guò)一浪。微博、微信、微課,云技術(shù)、云計(jì)算、云平臺(tái),...
2024-10-29 05:30
【摘要】淺談信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的深度融合鄂州市一中袁娟在國(guó)家教育部“關(guān)于在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知”中指出:“努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合,鼓勵(lì)在其它學(xué)科的教學(xué)中,廣泛應(yīng)用信息技術(shù)手段,并把信息技術(shù)教育融合在其它學(xué)科的學(xué)習(xí)中。”在近幾年的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中,我一直在努力嘗試把信息技術(shù)應(yīng)用于數(shù)學(xué)教學(xué)中,將信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程的教與學(xué)融合為一體,將信息技術(shù)作為一種工具,來(lái)
2025-04-10 04:44
【摘要】第一篇:信息技術(shù)怎樣與教育教學(xué)深度融合 信息技術(shù)怎樣與教育教學(xué)深度融合? 信息技術(shù)怎樣與教育教學(xué)深度融合?信息技術(shù)怎樣對(duì)變革教育教學(xué)方式、提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教育均衡發(fā)揮最大作用?為使全市教育信...
2024-10-29 00:33
【摘要】淺析信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的深度融合劉相明摘要:以信息、通信為核心的技術(shù)(ICT)興起顛覆了以往人們對(duì)于生產(chǎn)及生活方式的認(rèn)知。在其影響力逐漸深遠(yuǎn)的今天,作為我國(guó)基礎(chǔ)教育的重要一環(huán),小學(xué)數(shù)學(xué)這顆“明珠”因同ICT技術(shù)融合的深入而愈發(fā)彰顯其光芒。本文試圖以ICT與小學(xué)數(shù)學(xué)為研究客體,以其深度融合為切入點(diǎn),淺析ICT對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式的改變及改變所引起的正面效應(yīng)。關(guān)鍵詞:信息技術(shù)I
【摘要】第一篇:信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué),的有效的深度融合. 信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的有效的深度融合 在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的社會(huì),信息技術(shù)的飛速發(fā)展,推動(dòng)了教育的不斷改革不斷變化。站在教育第一線的教師,完全有必要...
2024-10-29 01:23
【摘要】第一篇:淺談信息技術(shù)與教學(xué)深度融合 淺談信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合 系馬莊小學(xué)余文英 隨著教改以及高效課堂教學(xué)的深入,國(guó)家對(duì)信息設(shè)備的資金的大量投入,信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)之間的關(guān)系越來(lái)越密切了,信...
2024-10-06 06:54
【摘要】第一篇:信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合 信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合”實(shí)施方案 2014-05-1116:22:21|分類:課題|舉報(bào)|字號(hào)訂閱 下載LOFTER我的照片書(shū)| 一、理念概述: 所謂...
2024-10-28 23:44
【摘要】第一篇:信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合 信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合 一、對(duì)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合理解 教育是較早接觸信息技術(shù)的領(lǐng)域之一,比如信息技術(shù)學(xué)科的出現(xiàn)、課程的設(shè)立、信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用...
【摘要】淺談信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效融合摘要:如何把現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有效融合呢?首先教師要樂(lè)于利用信息技術(shù),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和動(dòng)力,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”;其次要善于利用信息技術(shù),創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的想象,引發(fā)情感的共鳴,自然導(dǎo)入課文;再次要巧妙運(yùn)用信息技術(shù)化難為易,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn);還要開(kāi)發(fā)與利用課件資源,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模
2024-11-12 05:32
【摘要】第一篇:信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的實(shí)踐與研究 信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的實(shí)踐與研究。 精美的畫(huà)面與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)中的自然美融合在一起,引申了學(xué)生們的審美感。運(yùn)用了多媒體展示,激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。然而...
2024-10-29 01:04
【摘要】第一篇:信息技術(shù)與教學(xué)深度融合總結(jié) 信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合階段總結(jié) 隨著“微時(shí)代”的來(lái)臨,“微課程”作為20世紀(jì)末的新生事物,以不可抵擋之勢(shì)來(lái)到了我們身邊,我校的工作內(nèi)容也順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,悄然...
2024-10-28 23:30
【摘要】第一篇:信息技術(shù)與教學(xué)深度融合征文 信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合之我見(jiàn) 摘要:教育信息化本質(zhì)是用信息技術(shù)改變教學(xué),課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的主陣地,信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合,是信息技術(shù)教育教學(xué)的核...
2024-10-03 18:42
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)深度融合 數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)深度融合 合肥市淝河小學(xué)謝靜 [摘要]隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,特別是近年來(lái)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展,對(duì)傳統(tǒng)的教育方式產(chǎn)生了巨大的沖擊。以...
2024-10-29 04:16