計算機組成與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)-文庫吧資料
2025-04-19 23:15本頁面
【正文】 的延伸和補充 ? 答疑：形式多樣、方便有效 ?一流的師資隊伍 ?一流的教學(xué)內(nèi)容 ?一流的教學(xué)方法 ?一流的教材 ?一流的教學(xué)管理 什么樣的糕點是精品？ 好看、好吃、吃的環(huán)境好 有利于學(xué)生成才的才是“精品”！ 如何建設(shè)“精品課程”？ ? 態(tài)度是最基本的要素 – 喜歡當(dāng)老師，喜歡上課 – 愿意把時間花在教學(xué)上 – 看到好東西（有用的知識）有強烈的“分享、傳授”的沖動 – 上課時看到學(xué)生點頭是最大的快慰 – 把每次上課看成是一次“舞臺演出”，成功的“演出”會帶來快樂，失敗的“演出” 會想辦法下次演得“成功” – 把所授課程看成是奉獻給學(xué)生的“糕點” – 希望我的學(xué)生能“吃到最好的糕點” 有人認(rèn)為在教學(xué)上花時間動腦筋不如寫篇論文或申請個項目實惠 但是 教學(xué)上的投入一定會有效果，至少學(xué)生一定會受益 南京大學(xué)本科生“計算機組成與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)”課程建設(shè)情況 要建成真正的“精品”一定是需要花心思、下功夫的！ 多核 / 眾核 CPU帶來的變化 ? Old：自下而上設(shè)計（硬件 → 軟件 ） ? New：一同設(shè)計（協(xié)同） ? Old: 自上而下透明（層次化） ? New: 雙向感知（扁平） ? Old: 編譯 —充分利用硬件資源，提高效率 ? New: 編譯 —同時分配資源，充分挖掘數(shù)據(jù)局部性 ? Old OS ：調(diào)度對多核和共享資源不敏感 。缺乏應(yīng)用域知識 ? New OS: 多核提供良好結(jié)構(gòu)支持；分析監(jiān)視應(yīng)用信息 ? Old OS: 時分復(fù)用 ? New OS: 域劃分 ? 李國杰院士在演講中指出：“不論是集成電路、高性能計算還是互聯(lián)網(wǎng)， 2020年前后都會遇到只靠延續(xù)現(xiàn)有技術(shù)難以逾越的障礙（信息技術(shù)墻），強大的需求將激發(fā)原理性的重大突破 。他同時指出，微納技術(shù)正在重構(gòu)集成電路產(chǎn)業(yè)體系， 計算機體系結(jié)構(gòu)面臨重大變革 ，軟件技術(shù)發(fā)展需要新思想應(yīng)對新需求”。 目前國內(nèi)相關(guān)課程的教學(xué)理念和教學(xué)內(nèi)容遠遠不能做到！ 根本在于：改革課程體系，重新規(guī)劃實驗教學(xué)！ 國外一流大學(xué)如何做的？我們該如何做？ 課程教學(xué)如何調(diào)整？ ? 模型機 大型機 → 小型機 → 微機 +并行處理 → ？ ? 課程設(shè)置 組成結(jié)構(gòu) → 組成 +結(jié)構(gòu) → ？ ? 教材 自編 → 國內(nèi) → 國外 → 國內(nèi) +國外 → 國外 → ？ ? 實驗 無實驗 → 面包板（驗證性） → ？ ? 教學(xué)手段 粉筆 → 靜態(tài)幻燈片 + 粉筆 → 幻燈片 + 粉筆 + 動畫 → ？ 課程建設(shè)總體規(guī)劃過程 ?參照國際一流大學(xué)（如 UC Berkeley、 MIT等） ?從課程地位和特點出發(fā)，確定教學(xué)目標(biāo)和理念 ?由教學(xué)目標(biāo)和理念，設(shè)計教學(xué)內(nèi)容 ?確立和相關(guān)課程之間的銜接關(guān)系 ?編寫講義和教材，精煉教案 ?設(shè)計與教學(xué)內(nèi)容配套的實驗教學(xué)內(nèi)容 ?完善課程網(wǎng)站內(nèi)容，構(gòu)建課后交流平臺 [1] Randal E. Bryant, David R. O?Hallaron, Computer Systems: A Programmer’s Perspective, Prentice Hall, 2022 （龔奕利，雷迎春譯， 深入理解計算機系統(tǒng)（修訂版） 北京：中國電力出版社， 2022 ） [2] David A. Patterson, John L. Hennessy, Computer Organization and Design:The Hardware/Software Interface, 3rd Ed., San Mateo, CA: Man Kaufman, 2022 （鄭緯民等譯， 計算機組成和設(shè)計 硬件 /軟件接口（第 3版） , 北京：機械工業(yè)出版社， 2022 ） [3] Carl Hamacher, Zvonko Vranesic, Safwat Zaky, Computer Organization, 5E., The McGrawHill, 2022 （張紅光，張健民，李瑩等譯， 計算機組織（第 5版） , 北京：機械工業(yè)出版社 , 2022） [4] William Stallings, Computer Organization and Architecture Design for Performance, 7th Ed., Prentice Hall, 2022 [5] Yale N. Patt, Sanjay J. Patel著，粱阿磊，蔣興昌，林凌譯， 計算機系統(tǒng)概論，第 2版， 北京：機械工業(yè)出版社 [6] Dominic Sweetman著，李鵬，鮑崢，石洋等譯， MIPS體系結(jié)構(gòu)透視 ，北京：機械工業(yè)出版社， 2022 主要參考的國外教材 主要參考的美國名校相關(guān)課程網(wǎng)站 ? 美國 UC Berkeley大學(xué)“ Machine Structure”08年課程網(wǎng)站： ? 美國 UC Berkeley大學(xué)“ Components and Design Techniques for Digital System”09年課程網(wǎng)站： ? 美國 U
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