初中畢業(yè)班學(xué)生的講話稿五篇-文庫吧資料
2025-04-19 20:37本頁面
【正文】 學(xué)生的講話稿3 今天我們?nèi)熒簿垡惶?，機會難得，在這里我想借此機會和同學(xué)們說說心里話。那是老師們在為我們鼓勁!吶喊!助威!我們能忍心讓這期望的光芒慢慢黯淡嗎?我們能讓老師把期望變成失望嗎?不!我們不忍心，我們沒有理由這么做! 同學(xué)們，36天時不我待，容不得一絲遲疑。同學(xué)們，只要我們擰成一股繩，勁往一處使，就沒有撂不倒的“敵人”。只有大家齊頭并進一起上，那才能無往而不勝?！ ⊥瑢W(xué)們，我們是一個整體，我們要團結(jié)起來，我們要全體一起向上。不就36天嗎。不要老師的緊跟監(jiān)督。更為了我們自己!行動起來，上緊自己時鐘的發(fā)條。為了風(fēng)里來雨里去不辭辛勞的父母。被人超越的這口氣我們就咽得下嗎?想超越我們就是想拿第一，難道我們拿不到，不敢拿嗎?全體初三的同學(xué)們，特別是在座的“我們”。那么，拼了!這36天就是我們能說“不”的最后機會。我校也是其他學(xué)校作為標桿要超越的。那我們就要奮力一越，光榮登頂，去看更美的風(fēng)景。我們是蜷縮著身子如灰熊下坡一樣滾下去回到原點呢，還是抬起頭挺起胸迎難而上傲然登頂更進一步呢?我想大家都會選擇后者，對不對? 同學(xué)們，我相信誰也不愿意別人指著自己的背影說——“也就一個熊樣”。為了這次跨越，我們奮斗了三年。所以，這次中考，我是絲毫也不敢慢待?？己昧?我們就能進一個好的高中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中繼續(xù)夯實我們實現(xiàn)理想的知識基礎(chǔ)。小學(xué)考初中，按國家政策：戶口所在片區(qū)不管成績優(yōu)劣的生源所在初中必須接收?；A(chǔ)好的同學(xué)，這36天里絕不能松懈，要更上一層樓。我們沒有本錢錯過，錯過了，到時是找不到后悔藥的! 今天，來出席的同學(xué)心里都很清楚——我們都是老師眼里的潛力股!只要我們拼一把，博一陣，大家的成績就能提升。而今只剩下屈指可數(shù)的36天了?！ ‘厴I(yè)班的教學(xué)工作，是辛苦的，但工作要推動起來，還是需要在座的各位賢能共同努力，我相信有我們老年老師的指點提攜，中年老師的穩(wěn)打穩(wěn)扎，青年老師的勇于創(chuàng)新，本屆畢業(yè)班的成績一定會有一個新的突破! 初中畢業(yè)班學(xué)生的講話稿2 老師好、同學(xué)們： 大家好! 離中考只剩下36天了。針對反映出來的問題，及時糾正教學(xué)，明確課堂教學(xué)方向?！ ?6)抓好單元檢測，及時彌補教學(xué)不足。對此，對于三尖訓(xùn)練，首先是請班主任根據(jù)第一次月考成績和學(xué)生特長 愛好，甄選出5名學(xué)生(音體美)，給三尖訓(xùn)練老師。音體美三尖訓(xùn)練的目的非常明確，讓我們學(xué)生從各方面沖刺中考，使學(xué)生能有所特長，然而在三尖學(xué)生的選擇上，班主任和科任老師不是很理解，支持程度也不高。另外要求班主任和年級組成員每周到教師聽課兩節(jié)以上，目的是相互學(xué)習(xí)，相互督促，共同提高課堂教學(xué)效果。那么，在后段，就需要我們九年級班主任老師從思想上進一步重視起來，提高工作效率(在前段工作中，還是有些欠缺)?！ ?4)加強班主任隊伍管理。對他們多花時間，多用耐心?！ τ诤筮M生要轉(zhuǎn)變。各位科任老師在課堂教學(xué)中也應(yīng)該牢牢把握“抓兩頭促中間”，做到偏愛后進生，嚴愛優(yōu)學(xué)生，博愛中等生?！ ?3)加強拔尖輔后工作。現(xiàn)在1204班有一學(xué)生出現(xiàn)了厭學(xué)情緒。三是正視現(xiàn)實，切實處理好學(xué)生中存在的各類問題。二是注重溝通。班主任應(yīng)把握好以下幾方面：一是穩(wěn)定思想。畢業(yè)班學(xué)生思想狀況復(fù)雜，學(xué)習(xí)和思想表現(xiàn)的兩極分化較為嚴重。 (2)保學(xué)控流不放松?！ ∪⒑蠖喂ぷ髟O(shè)想 (1)加強學(xué)生安全紀律不放松?！ ！ ≡趯W(xué)生學(xué)習(xí)中也出現(xiàn)了一些亟待解決的問題： ，特別是對課堂紀律不能自覺遵守，出現(xiàn)上課睡覺的情況(每個班級都有出現(xiàn)過)，雖說現(xiàn)象不是很嚴重，但值得我們班主任老師注意。都沒有提前予以提醒與指導(dǎo)。比如教師教案節(jié)次的欠缺?！ ａ槍@種情況不能及時處理與解決，導(dǎo)致與學(xué)生發(fā)生沖突的事件有發(fā)生的跡象。 。課后的教學(xué)跟蹤管理欠缺，使得學(xué)生不能有效的進行復(fù)習(xí)鞏固。 。教師的課堂教學(xué)存在漏洞，憑借著個人經(jīng)驗進行課堂知識講授，信馬由韁，導(dǎo)致課堂教學(xué)無計劃性，學(xué)生學(xué)習(xí)無目的性。并且語文在八年級第一學(xué)期是全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名，這些說明我們學(xué)生還是有潛力可挖的?！ ?二)學(xué)生方面： 本屆學(xué)生在上學(xué)期期末抽考中，成績不是很差的，雖然綜合排名在19名，但學(xué)科鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名：英語12名。平時行政領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常到我們九年級組進行督查或詢問老師們的教育教學(xué)情況。九年級教學(xué)工作在謝校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在施校長的主管下，校委會8位成員中有5位同事在開學(xué)初主動擔(dān)任九年級教學(xué)工作，鐘主任、肖主任、向主任，還有王主任擔(dān)任兩個班的化學(xué)教學(xué)。段鳳蓮老師、歐立磊老師、 夏耀華老師都在課余時間和晚自治時間對班級學(xué)生進行鼓勵性談話，對出現(xiàn)的問題給予及時處理，特別在寢室對學(xué)生的生活問題給予關(guān)心，充分體現(xiàn)了班主任工作的仔細與耐心。如危清老師在第一次月考后，將班級總體情況分析得十分詳細，進步大的學(xué)生進步了多少個名次，退步的學(xué)生退步了多少個名次，將學(xué)生按學(xué)習(xí)成績分解給各科任老師，并對科任老師提出要求和任務(wù)。 。余澤軍老師擔(dān)任兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)，對于身體
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