精選優(yōu)秀關于歷史老師工作總結范文三篇-文庫吧資料
2025-04-17 23:46本頁面
【正文】 學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。在今后的教學中，我要揚長避短，不斷改進教學方法，為學生考出優(yōu)異成績和全面提高我校教育教學質量而不懈努力!?? 歷史老師工作總結2?? 作為教初中歷史課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料。?? 以上是我對本學期歷史教學方法的一些探索和嘗試。我主動向同行們學習、請教，對歷史復習中所遇到的問題，我們共同探求解決問題的有效方法，及時調整復習進度與方法。期中考試后，我常常利用業(yè)余時間對后進生進行個別輔導，主要是加強基礎題的訓練。?? 每次考試后，對于學習進步較大的學生，尤其是后進生，我會給予更多的表揚和鼓勵，讓他們感受到成功的喜悅，從而增強努力學習的信心。后進生的教育是一個長期的過程。我們每個人面對困難挫折時，不應該輕言放棄。他們屢教不改，讓老師頭疼、甚至想到放棄，但欲罷不能。后進生需要老師傾注更多的愛心、給予更多的理解，來驅散他們內心的孤獨和自卑。如何提高后進生的成績?這是我們面臨又一個棘手的39。專題復習使零散的知識更加條理化、系統(tǒng)化，便于學生對歷史知識融會貫通，培養(yǎng)了歷史學習的綜合能力。歷史學科處處都有綜合題。好記性不如爛筆頭，以前采用多寫字，少讀書的方法。沒有相關資料，自己動手，上網(wǎng)查詢、結合考綱，整理、編寫“歐美早期資產階級革命”、“世界近代史上的思想解放運動”“兩次工業(yè)革命的比較”等七個綜合性專題，再配以相關的練習題。這是二輪復習了，我對學生的要求更高了，要求學生最好獨立完成選擇題，這對學生具有一定的挑戰(zhàn)性，同學們躍躍欲試，越來越多的學生開始嘗試這種做法。?? 四、專項訓練、專題復習，培養(yǎng)綜合能力?? 期中考試結束后，我主要進行專項復習，把近三年來的全國各地的中考題按選擇題、非選擇題兩大項進行分類，再按世界近代時間段進行整理，讓學生進行訓練。題目是千變萬化的，關鍵是掌握解題方法。中考的選擇題和材料題對學生能力的要求更高、更全，包括閱讀、理解、分析、比較、綜合等能力。學生通過小問答題的反復訓練，基礎知識夯實了。一而再，再而三地訓練，學生對考點由陌生逐漸熟悉。我首先采取“全面進攻”，把中考考點整理好，并
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