歷史老師年終工作總結(jié)范文優(yōu)秀范文三篇-文庫吧資料
2025-02-12 06:22本頁面
【正文】 的成績，對學生能力的培養(yǎng)也是重要的一環(huán)。?? 四、以考試為載體，注重學生能力的提高。我認為適用的復習方式，但不一定得到全體學生的認可，也可能效果不好，收效甚微。?? 在一輪的復習工作中，教情和學情都在發(fā)生變化，如何使二者有機的結(jié)合起來，產(chǎn)生的效果，這也是一個不能忽視的問題。再認、再現(xiàn)歷史的階段特征、基本線索和發(fā)展過程。第一輪復習時我們加強對學生基礎(chǔ)知識掌握程度的檢查，用原始的笨辦法——“默寫”，主要目的是逼學生去看書，背書，并反饋學生掌握的情況。時間安排主要是在一模以前，這是打基礎(chǔ)的階段。第一輪復習的目標是穩(wěn)扎穩(wěn)打，夯實基礎(chǔ)，從微觀角度理清重大歷史事件的背景過程影響。?? 復習工作是一個既漫長又重要的工作。我根據(jù)對高三教學的理解，根據(jù)學生的實際情況，認真制訂了系統(tǒng)、詳密的教學方案和計劃，統(tǒng)籌安排整個一年的教學任務(wù)、內(nèi)容。?? 三、制定正確的教學方案和詳細的教學計劃，狠抓歷史基礎(chǔ)知識的復習。同時加強學習方法指導、學習習慣培養(yǎng)，注意學習自信心的樹立和紀律觀念的培養(yǎng)。不管什么樣的學生，務(wù)必嚴格遵守老師的要求，讓干什么才能干什么，不讓干什么堅決不能干什么。我立足于本學科，以歷史史實教育和啟發(fā)學生，發(fā)現(xiàn)學生的錯誤思想，及時糾正學生的錯誤思想，力爭使學生樂意學、愿意學和主動學。盡管已經(jīng)到高三，對學習的重要性加深了認識，行動有所收斂，但仍然達不到我們老師的滿意。?? 二、端正學生思想，嚴格管理出成績。其次是研讀20_的考試說明(考試大綱)，識讀考試說明對高考能力要求、考試內(nèi)容、試卷形式等的變化，從能力、內(nèi)容的變化中反映了怎樣的命題意圖、教育理念和主流思想。我首先認真研究了近五年的江蘇高考試卷，尤其是20_年、20_年、20_年高考試卷，今年高考雖然會有所調(diào)整，但肯定是穩(wěn)中有變。?? 高考的動向是高三教學的方向和指導。為了總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，以指導今后的工作，現(xiàn)在對半年來高三歷史教學工作進行簡要總結(jié)。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學期教學成績未達所想。?? 通過一學期努力，能制定好
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1