教育教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化指導(dǎo)意見(jiàn)-文庫(kù)吧資料
2025-04-14 23:40本頁(yè)面
【正文】 ，在教學(xué)日志中設(shè)置檢查項(xiàng)目，每天進(jìn)行檢查登記。學(xué)校成立課外興趣小組（或社團(tuán)），制定課外小組（或社團(tuán)）工作安排，有專人負(fù)責(zé)，各課外小組（或社團(tuán)）制定工作計(jì)劃（含活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間安排表），按期開(kāi)展活動(dòng)，設(shè)計(jì)并填寫詳實(shí)的活動(dòng)記錄，收集相關(guān)資料圖片、期末擬寫課外小組（或社團(tuán)）工作總結(jié)。 （六）課外活動(dòng)課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的必然要求，是課堂教學(xué)的延伸。教師有登分冊(cè)，擬寫所任班級(jí)學(xué)科質(zhì)量分析報(bào)告，每次月考卷必須進(jìn)行講評(píng)，有講評(píng)教案。鞏固率計(jì)算公式：每次測(cè)試的實(shí)考人數(shù)除以學(xué)年初人數(shù)乘以百分之百；提高率計(jì)算公式：上一次測(cè)試得分高于本次測(cè)試得分的學(xué)生數(shù)除以實(shí)考人數(shù)乘以百分之百；優(yōu)分率計(jì)算公式：測(cè)試得分在80分以上（包括80分）的人數(shù)除以實(shí)考人數(shù)乘以百分之百；及格率計(jì)算公式：測(cè)試得分在60分以上（包括60分）的人數(shù)除以實(shí)考人數(shù)乘以百分之百；平均分計(jì)算公式：測(cè)試總得分除以實(shí)考人數(shù)。（五）檢測(cè)與評(píng)價(jià)檢測(cè)與評(píng)價(jià)是發(fā)現(xiàn)、診斷教學(xué)問(wèn)題，有效調(diào)控教學(xué)過(guò)程、分析階段教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度和檢查教學(xué)質(zhì)量的重要手段，要嚴(yán)控考試次數(shù)，采取多角度、多元化的激勵(lì)性評(píng)價(jià)。學(xué)校設(shè)計(jì)學(xué)生輔導(dǎo)檔案和教師責(zé)任檔案，內(nèi)容可包括：每學(xué)期培優(yōu)輔差工作計(jì)劃（含輔導(dǎo)內(nèi)容、時(shí)間安排表）、輔導(dǎo)學(xué)生基本情況登記表、輔導(dǎo)記錄、輔導(dǎo)效果證明材料（含教務(wù)處認(rèn)定材料和學(xué)生認(rèn)證材料）、輔導(dǎo)工作總結(jié)。（四）輔導(dǎo)輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，是貫徹因材施教的具體措施。）作業(yè)布置盡量做到有梯度，適合不同層次的學(xué)生完成，作業(yè)內(nèi)容以課本習(xí)題為主（可自編作業(yè)），作業(yè)量適合，嚴(yán)禁使用教輔資料代替作業(yè)。畢業(yè)班復(fù)習(xí)階段（根據(jù)計(jì)劃安排），可適當(dāng)增加測(cè)試次數(shù)，每次測(cè)試以教案形式體現(xiàn)目的、內(nèi)容、結(jié)果總結(jié)分析、講評(píng)教學(xué)等內(nèi)容，1次測(cè)試可折合為2次作業(yè)，其他測(cè)試不能折合成作業(yè)次數(shù)。每次作業(yè)檢查抽查好、中、差三名學(xué)生。教管中心和學(xué)校設(shè)計(jì)符合實(shí)際的作業(yè)檢查記錄，必須設(shè)置“作業(yè)批改情況”欄，并詳實(shí)填寫。（三）作業(yè)布置與批改作業(yè)是對(duì)每堂課教學(xué)效果的及時(shí)反饋。教師上課要求：教師持教案并按教案上課，必須使用普通話，適時(shí)滲透德育和法制教育，合理設(shè)計(jì)板書，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生（打罵、罰站、罰抄作業(yè)等），保證每節(jié)課學(xué)生均有所學(xué)、學(xué)有所獲。學(xué)校要形成符合自身實(shí)際的有效教學(xué)模式（與教案模式設(shè)計(jì)相吻合），大力推行新一輪課程改革。備課組要設(shè)立主持人、主備人、記錄人，認(rèn)真組織開(kāi)展和記錄集體備課活動(dòng)。集體備課在教研組的安排下進(jìn)行，由教研組長(zhǎng)分配備課組成員，確定備課內(nèi)容和集體討論時(shí)間。多課頭教師只擬寫一科詳案，其他科擬寫略案。新授課（包括作文課）需擬寫詳案，復(fù)習(xí)課和講評(píng)課需詳細(xì)寫授課內(nèi)容，測(cè)試課和練習(xí)課需附試卷和練習(xí)內(nèi)容。各學(xué)科教案擬寫節(jié)數(shù)按“周數(shù)周課時(shí)數(shù)”進(jìn)行計(jì)算，開(kāi)學(xué)第一周和節(jié)假日不算。教育管理中心制定備課制度（包括集體備課和個(gè)人備課要求）下發(fā)全鄉(xiāng)所有學(xué)校，各學(xué)校在教務(wù)處裝框上墻，并打印裝檔；教育管理中心和學(xué)校設(shè)計(jì)教案檢查記錄，檢查記錄表內(nèi)必須設(shè)置教案擬寫情況及檢查意見(jiàn)，并詳實(shí)記錄。教研組工作總結(jié)由教務(wù)處檢查登記，班級(jí)工作總結(jié)由德育處檢查登記，教師總結(jié)由教研組檢查登記，學(xué)校設(shè)置各項(xiàng)工作總結(jié)檢查表，檢查表需設(shè)置總結(jié)擬寫情況和檢查意見(jiàn)，且詳實(shí)填寫，總結(jié)需裝訂成冊(cè)。教育管理中心按分塊工作擬寫總結(jié)，學(xué)校按
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