英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告-文庫(kù)吧資料
2025-04-13 01:13本頁(yè)面
【正文】 不牢。說明學(xué)生對(duì)詞匯、短語(yǔ)、句子的認(rèn)讀識(shí)記能力還不夠扎實(shí)。說明他們對(duì)字母組合讀音還沒練到位。如：四年級(jí)英語(yǔ)第一題判斷讀音是否相同。這就需要教師在以后的教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生細(xì)心訓(xùn)練。2題：Do you like bananas? 5題：Do you like apples? 這兩道題的句型是完全一致的，只不過在回答的時(shí)候需要學(xué)生細(xì)心去審題，看題。如：一年級(jí)第四題情境問答，選出每個(gè)問句合適的答句。如：五年英語(yǔ)第五大題連詞成句中第二小題錯(cuò)的較多，學(xué)生對(duì)How often這一句型掌握的不好，不會(huì)用這個(gè)句型。說明教師在平時(shí)的教學(xué)中指導(dǎo)、強(qiáng)調(diào)的還不到位，特別是對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)還需加強(qiáng)。用錯(cuò)了this 和these，從這道題也可以看出學(xué)生缺乏語(yǔ)法的知識(shí)。學(xué)生把snowy和 windy相混淆。表現(xiàn)在造成在答聽力題時(shí)，對(duì)某些單詞的類別和發(fā)音還不能很好的區(qū)分。能借助已有的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，綜合運(yùn)用所學(xué)的詞匯、語(yǔ)法、基本句型，寫出比較流暢、富有情感的文章。能借助已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來完成補(bǔ)充對(duì)話和閱讀等試題，答案正確而全面，真實(shí)地反應(yīng)了學(xué)生的學(xué)識(shí)水平。全校學(xué)生正確率達(dá)到90%以上，可以看出教師在日常的教學(xué)中非常重視對(duì)學(xué)生的雙基訓(xùn)練。同時(shí)也可以看出學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能聽懂指令，在平時(shí)學(xué)習(xí)中能在老師的示范、指導(dǎo)下做到發(fā)音清楚、重音正確、語(yǔ)調(diào)達(dá)意。學(xué)生聽錄音答題能力較強(qiáng)，有較強(qiáng)的語(yǔ)感和辨別能力，得分率很高，正確率達(dá)到85%以上。學(xué)生卷面整潔，字跡工整，而且沒有使用涂改液和改正紙的情況。原因有很多，需要我們“對(duì)癥下藥”，這樣才能不斷改進(jìn)我們的教學(xué)，最終提高教學(xué)質(zhì)量。從上述數(shù)據(jù)中可以看出一年級(jí)學(xué)生參加英語(yǔ)考試成績(jī)很好，二年在這次測(cè)試中表現(xiàn)突出，令人欣慰；三年成績(jī)四年成績(jī)進(jìn)步很大，五年、六年成績(jī)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。四年組參考人數(shù)為203人，優(yōu)秀人數(shù)147人，%，及格人數(shù)194，%，不及格人數(shù)9人；五年組參考人數(shù)為
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