高中生物必修1學生實驗歸類及試題-文庫吧資料
2025-04-10 23:55本頁面
【正文】 是消耗B瓶中的O2以形成無氧的環(huán)境，分別放入質量相等的三份種子：消毒且剛萌發(fā)的小麥種子、未消毒剛萌發(fā) 的小麥種子及未消毒剛萌發(fā)的花生種子。④在各支試管中分別加入___________________，然后水浴加熱5min,觀察顏色變化。②向A、B、C三只試管分別加入________________，搖勻。實驗材料：酶X，糖A溶液、糖B溶液、糖C溶液（自選一種），斐林試劑，不同pH的物質（酸、水、堿）。（2）從本實驗中，可得出的結論是：_____________________________________________。5min后檢測每只試管中的單糖和二糖，結果如下表。19. 下列有關“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗的敘述，正確的是（ ）A. 該實驗屬于對比實驗，且只有實驗組B. 加熱能為H2O2提供活化能C. 加熱、加FeCl加肝臟研磨液等反應條件屬于因變量D. 過氧化氫的分解速率屬于無關變量20. 為了驗證溫度對酶活性的影響，某同學設計了如下實驗方案和步驟：取三支大小相同的試管，編號為甲、乙、丙，分別向三支試管中加入3mL漿糊，再各加入2mL新鮮的α淀粉酶溶液，振蕩后，將甲、乙、丙三支試管分別置于0℃、35℃、100℃下約5min，取出試管，各加入2mL斐林試劑，水浴加熱5min，觀察試管內(nèi)物質顏色的變化。（5）觀察發(fā)現(xiàn)，缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)的蘋果幼苗葉片發(fā)黃，請解釋原因：?、萑簟? ，則說明蘋果小葉病是由缺鎂引起的?！?。 缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長?！?。材料用具：三株長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物．實驗原理：任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用，一旦缺乏，就會表現(xiàn)出相應的癥狀，根據(jù)全素培養(yǎng)和相應缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)對蘋果生長發(fā)育的比較，判斷小葉病的病因。則I、Ⅱ、Ⅲ三個研缽中的溶液顏色分別是（ ）、黃綠色、深綠色 、幾乎無色、黃綠色、深綠色、幾乎無色 、幾乎無色、深綠色四、探究類 ，有人認為是土壤中缺鋅引起的，有人認為是土壤中缺鎂引起的。 D．④組無變化是因為細胞滲透吸水量等于失水量10. 下列各項不可以通過質壁分離實驗加以證明的是（ ）A．成熟植物細胞的死活 B．原生質層比細胞壁伸縮性大C．成熟的植物細胞能進行滲透吸水 D．細胞液濃度大小的測定 二、鑒定類，所選用的試劑、材料和現(xiàn)象都正確的是（ ）選項待測物質實驗材料檢測試劑反應現(xiàn)象A蔗糖甘蔗斐林試劑磚紅色沉淀B脂肪花生蘇丹Ⅲ紅色C淀粉馬鈴薯碘液藍色D蛋白質紫薯雙縮脲試劑紫色12. 關于組織中成分鑒定的敘述，正確的是（?。?、蛋白質均能與雙縮脲試劑反
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