【摘要】第一篇:高中生物必修二教案 細胞的多樣性和統(tǒng)一性教學教案:[目標]:1.?說出原核生物和真核生物的區(qū)別和聯(lián)系。2.?分析細胞學說建立的過程。 3.?使用高倍鏡觀察幾種細胞,比較不同細胞的異同點。 ...
2024-10-25 02:56
【摘要】作業(yè)五一、選擇題(每小題3分,共60分)1.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,而信息分子是它們之間的“語言”。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( )A.圖中甲代表漿細胞和記憶細胞,進行的免疫為體液免疫B.若乙表示垂體,對其具有調(diào)節(jié)作用的激素只有促甲狀腺激素釋放激素C.圖中作用于腎上腺細胞的信息分子丙是神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì)D.信息分子可以通過靶細胞上的受體影
2025-04-10 23:56
【摘要】人教版生物必修三生物必修三穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)一、內(nèi)環(huán)境:(由細胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境)(1)內(nèi)環(huán)境(細胞外液)的組成:血漿、組織液、淋巴,(2)內(nèi)環(huán)境(細胞外液)的理化性質(zhì):
2025-08-11 02:17
【摘要】高一第二次月考生物試題范圍:第四章、第五章時間:90分鐘滿分:100分一單項選擇題:(共60小題,每題1分,共60分)1、人體中某些白細胞能夠吞噬綠膿桿菌,與這一現(xiàn)象有關的是( )A、主動運輸 B、協(xié)助擴散 C、自由擴散 D、細胞膜的流動性2、下列關于物質(zhì)跨膜運輸?shù)拿枋?,正確的是( )A、相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴散進入細胞內(nèi)
2025-06-30 02:23
【摘要】第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(一)重點掌握:一.一對相對性狀的遺傳試驗二.對分離現(xiàn)象的解釋及驗證三.基因分離定律四.運用遺傳規(guī)律解題技巧一.孟德爾為什么選擇豌豆作為實驗的材料、閉花授粉植物;;。性狀:生物體形態(tài)特性和生理特
2025-01-15 12:48
【摘要】高中生物必修二教學計劃 高中生物必修二教學計劃1本學期,我擔任高一710班的生物教學工作,為適應新課程改革下教學工作的要求,我從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和所教...
2024-12-07 02:32
【摘要】一、選擇題(1~30題,每題1分;31~40題,每題2分),分別用A和a、B和b表示。下列各組精子的染色體組成中,哪一組可能是由同一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的?(??)、ab、ab、AB 、aB、aB、AB、Ab、aB、ab、 、aB、ab、ab?,醫(yī)生在詢問該家族病史時得悉該生的母親既是色盲又是血友病患者,而父親性狀正
2025-04-13 04:08
【摘要】生物試卷及答案內(nèi)容:高中生物選修三綜合)注意事項:1.本試卷分第Ⅰ卷選擇題)和第Ⅱ卷非選擇題)兩部分,滿分90分??荚嚂r間90分鐘。2.考生務必將自己的姓名、編號填寫在答卷的相應位置上??荚嚂r,將第Ⅰ卷選擇題答案和第Ⅱ卷答案填寫在答題卡上,考試結(jié)束后只將答題卡交回。b5E2RGbCAP第Ⅰ卷選擇題共40題50分)一、單項選擇題&
2025-07-03 16:49
【摘要】第周星期第節(jié)年月日課時2課題第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(一)第課型新教學目的⑴知識方面闡明孟德爾的一對相對性狀的雜交實驗及分離定律。⑵情感態(tài)度與價值觀方面體驗孟德爾遺傳實驗的科學方法和
2025-04-30 22:50
【摘要】基因的表達一、選擇題1.DNA分子的復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯分別形成()A.DNA、RNA、蛋白質(zhì)B.DNA、RNA、氨基酸C.DNA、RNA、核糖體D.核苷酸、RNA、蛋白質(zhì)2.對于中心法則,經(jīng)科學家深入研究后,發(fā)現(xiàn)生物中還存在著逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象,它是指遺傳信息的傳遞從()A.蛋白質(zhì)→RNA
2025-07-03 17:51
【摘要】灌云高級中學生物選修一階段檢測試卷、總分100分時間60分鐘一、單選擇(每題2分,共40分)1、在微生物的實驗室培養(yǎng)實驗中,將接種后的培養(yǎng)基和一個未接種的培養(yǎng)基都放入37℃恒溫箱的目的是( )A.對比觀察培養(yǎng)基有沒有被微生物利用B.對比分析培養(yǎng)基上是否生有雜菌C.讓未接種的培養(yǎng)基上也能長出菌落D.為了下次接種時再使用2、用平板劃線法或稀釋涂布平板法純化大腸
2025-06-29 16:12
【摘要】必修二綜合序號:24班級 姓名 一.選擇題(每題2分)1.下列能在細胞核中發(fā)生轉(zhuǎn)錄的是①有絲分裂中期的洋蔥根尖細胞②精原細胞③高度分化不再分裂的神經(jīng)細胞④人體成熟的紅細胞⑤效應T細胞⑥次級卵母細胞A.②③⑤B.①③④⑥C.①②③④⑤⑥D(zhuǎn).①②⑤⑥2.白斑銀狐是灰色銀狐中的
2025-08-11 03:12
【摘要】生物第一章走近細胞第一節(jié)從生物圈到細胞知識梳理:1病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),但必須依賴(活細胞)才能生存。2生命活動離不開細胞,細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的(基本單位)。3生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:(細胞)、(組織)、(器官)、(系統(tǒng))、(個體)、(種群)(群落)、(生態(tài)系統(tǒng))、(生物圈)。4血液屬于(組織)層次,皮膚屬于(器官)層次。5植物沒有(系統(tǒng))層次,單細胞生物既可化做
2025-08-11 18:39
【摘要】第3章第1節(jié)種群的特征執(zhí)筆人:審核人:高二生物組2015-10-15【學習目標】1.列舉種群的特征,理解種群特征之間的內(nèi)在聯(lián)系,提高利用種群的特征來分析解決生產(chǎn)生活中的實際問題的能力。2.自主學習,小組互助,分析種群特征對種群密度的影響,學會種群密度的調(diào)查方法?!局攸c難點】重點:種群的特征難點:種群特征的內(nèi)在聯(lián)系預習案1.
2025-06-13 23:24
【摘要】高二年級生物必修三復習題班級姓名把選擇題答案寫在下面:1-56-1011-1516-2021-2526-3031-3536-4041-45
2025-08-11 18:18