高中數(shù)學(xué)32一元二次不等式及其解法素材新人教a版必修5-文庫吧資料

【摘要】一元二次不等式及其解法一．引言：本講學(xué)習(xí)要求：掌握二次函數(shù)的概念、圖象及性質(zhì)；理解一元二次方程、一元二次不等式與二次函數(shù)的關(guān)系，掌握?qǐng)D象法解一元二次不等式的方法；能利用二次函數(shù)研究一元二次方程的實(shí)根分布條件；能求二次函數(shù)的區(qū)間最值；培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的能力，培養(yǎng)分類討論的思想方法，培養(yǎng)抽象概括能力和邏輯思維能力．學(xué)習(xí)重點(diǎn)為：二次函數(shù)、一元二次方程及一元二次

2024-12-17 03:40

一元二次不等式及其解法-文庫吧資料

【摘要】一元二次不等式及其解法(1)一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課.問題：某同學(xué)想上網(wǎng)查資料，現(xiàn)有兩家網(wǎng)吧可供選擇。A網(wǎng)吧每小時(shí)收費(fèi)（不足1小時(shí)的按1小時(shí)計(jì)算）;B網(wǎng)吧的收費(fèi)原則為，在用戶上網(wǎng)的第1個(gè)小時(shí)內(nèi)（含恰好1個(gè)小時(shí)）收費(fèi)，第2個(gè)小時(shí)內(nèi)收費(fèi)，以后每小時(shí)減少。（每天上網(wǎng)最多17小時(shí)）問：設(shè)該同學(xué)上網(wǎng)時(shí)間為x小時(shí)

2024-11-18 05:43

高中數(shù)學(xué)北師大版必修5一元二次不等式及其解法導(dǎo)學(xué)課件-文庫吧資料

【摘要】第3課時(shí)一元二次不等式及其解法,掌握一元二次不等式的解法...為促進(jìn)某品牌彩電的銷售,廠家設(shè)計(jì)了兩套降價(jià)方案.方案①:先降價(jià)x%,再降價(jià)x%(x0);方案②:一次性降價(jià)2x%,問哪套方案降價(jià)幅度大?問題1問題2一個(gè)二次解成立的實(shí)數(shù)一元二次不等式一般地

2024-11-25 23:14

高中數(shù)學(xué)32一元二次不等式及其解法素材1新人教a版必修5-文庫吧資料

【摘要】三種學(xué)習(xí)能力一、獨(dú)立探求知識(shí)的能力這種能力也可以叫自學(xué)能力，在外界條件完全相同的情況下，不同的學(xué)生所取得的學(xué)習(xí)成績是不同的，這有多方面的原因，但其中自學(xué)能力是一個(gè)重要原因．那些優(yōu)秀的同學(xué)往往具有較強(qiáng)的自學(xué)能力，他們不僅僅滿足在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，更注重獨(dú)立探求知識(shí)．他們注重對(duì)書本的自學(xué)理解，遇到問題，并不急于求教，而是首先通過獨(dú)立思考來解決，他們總是根

2024-12-17 03:40

蘇教版高中數(shù)學(xué)必修532一元二次不等式之一-文庫吧資料

【摘要】一元二次不等式第1課時(shí)概念:一元二次方程:ax2+bx+c=0二次函數(shù):y=ax2+bx+c一元二次不等式:ax2+bx+c0a≠0x2－6x+80②一元二次不等式：一元二次方程：x2－6x+8＝0③y=x2－6x+8④24

2024-11-25 23:32

高中數(shù)學(xué)32一元二次不等式練習(xí)蘇教版必修5-文庫吧資料

【摘要】3．2一元二次不等式1．一般地，含有一個(gè)未知數(shù)，且未知數(shù)的最高次數(shù)為二次的整式不等式，叫做一元二次不等式．2．設(shè)f(x)＝ax2＋bx＋c(a≠0)，則一元二次方程f(x)＝0的解集，就是使二次函數(shù)值等于0時(shí)自變量x的取值的集合．3．設(shè)f(x)＝ax2＋bx＋c(a≠0)，則一元二次不等式f(x

2024-12-16 02:41

高中數(shù)學(xué)32一元二次不等式課件蘇教版必修5-文庫吧資料

【摘要】3．2一元二次不等式學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)典例精析欄目鏈接情景導(dǎo)入某項(xiàng)體育活動(dòng)中，甲小組有n人(n＞5)，游戲規(guī)則是每人在規(guī)定時(shí)間內(nèi)從A地跑到B地可得(n－4)分，經(jīng)測試甲小組至多有5人不能在比賽時(shí)完成這個(gè)任務(wù)，甲小組在比賽中得分要多于56分，問

2024-11-25 23:16

高中數(shù)學(xué)一元二次不等式教案2蘇教版必修5-文庫吧資料

【摘要】第一篇：高中數(shù)學(xué)《一元二次不等式》教案2蘇教版必修5 第3課時(shí)：§一元二次不等式（2） 【三維目標(biāo)】： 一、知識(shí)與技能 ；； 二、過程與方法 三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀 掌握數(shù)形結(jié)合的思想方...

2024-10-25 04:44

高中數(shù)學(xué)32一元二次不等式教案蘇教版必修5-文庫吧資料

【摘要】第一篇：高中數(shù)學(xué)《一元二次不等式》教案蘇教版必修5 第4課時(shí)：§一元二次不等式（3） 【三維目標(biāo)】： 一、知識(shí)與技能 ，從中體會(huì)由實(shí)際問題建立數(shù)學(xué)模型的方法；、數(shù)學(xué)思想方法在問題解決中的重要作...

2024-10-28 20:54

蘇教版高中數(shù)學(xué)必修532一元二次不等式之三-文庫吧資料

【摘要】引例：用一根長為100m的繩子能圍成一個(gè)面積大于600m2的矩形嗎？問題情境：分析：設(shè)矩形一邊的長為xm(0600即x2-50x+6000是二次的不等式叫做一元二次不等式.問題：如何解一元二次不等式呢？定義：含有一個(gè)未知數(shù)，并且未知數(shù)

2024-11-26 08:48

高中數(shù)學(xué)教學(xué)案例的反思----一元二次不等式及其解法[范文大全]-文庫吧資料

【摘要】第一篇：高中數(shù)學(xué)教學(xué)案例的反思----一元二次不等式及其解法 高中數(shù)學(xué)教學(xué)案例的反思 ————一元二次不等式及其解法 一、教學(xué)內(nèi)容分析 一元二次不等式的解法是高中重要的基本功，也是初中與高中的...

2024-11-04 12:50

必修五32一元二次不等式及其解法教案-文庫吧資料

【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)與技能：理解一元二次方程、一元二次不等式與二次函數(shù)的關(guān)系，掌握?qǐng)D象法解一元二次不等式的方法；培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的能力，培養(yǎng)分類討論的思想方法，培養(yǎng)抽象概括能力和邏輯思維能力；2．過程與方法：經(jīng)歷從實(shí)際情境中抽象出一元二次不等式模型的過程和通過函數(shù)圖象探究一元二次不等式與相應(yīng)函數(shù)、方程的聯(lián)系，獲得一元二次不等式的解法；3．情態(tài)與價(jià)值：激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，培養(yǎng)勇于探

2025-04-23 01:17

一元二次不等式解法-文庫吧資料

【摘要】一元二次不等式解法·典型例題能力素質(zhì)例若＜＜，則不等式－－＜的解是10a1(xa)(x)01a[]AaxBxa．＜＜．＜＜11aaCxaDxxa．＞或＜．＜或＞xaa11分析比

2024-11-19 05:06

蘇教版必修5高中數(shù)學(xué)32一元二次不等式練習(xí)題-文庫吧資料

【摘要】3．2一元二次不等式1．一般地，含有一個(gè)未知數(shù)，且未知數(shù)的最高次數(shù)為二次的整式不等式，叫做一元二次不等式．2．設(shè)f(x)＝ax2＋bx＋c(a≠0)，則一元二次方程f(x)＝0的解集，就是使二次函數(shù)值等于0時(shí)自變量x的取值的集合．3．設(shè)f(x)＝ax2＋bx＋c(a≠0)，則一元二次不等式f(x

2024-12-13 10:13

高中數(shù)學(xué)北師大版必修5一元二次不等式及其解法的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)課件-文庫吧資料

【摘要】第4課時(shí)一元二次不等式及其解法的應(yīng)用...上一課時(shí)我們共同學(xué)習(xí)了一元二次不等式的解法,并能解簡單的一元二次不等式,一元二次不等式及其解法是一種重要的數(shù)學(xué)工具,是集合、函數(shù)、不等式等知識(shí)的綜合交匯點(diǎn),地位重要,這一講我們將共同探究一元二次不等式及其解法的應(yīng)用.問題1穿針引線法正二次不可分解因

2024-11-26 08:09

高中數(shù)學(xué)必修5一元二次不等式及其解法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(留存版)

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高中數(shù)學(xué)必修5一元二次不等式及其解法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-wenkub

高中數(shù)學(xué)必修5一元二次不等式及其解法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(已修改)