征服英語并不難關(guān)鍵要過詞匯關(guān)-文庫吧資料
2025-04-10 00:48本頁面
【正文】 ] [ex=out, outside出，外，pel驅(qū)逐]驅(qū)逐，開除repel [ ] [re= back回，pel逐；“逐回”→]擊退，排斥[反]attractpel [ ] [加強意義，pel驅(qū)逐，驅(qū)使；“驅(qū)之使做某事”→]強迫，迫使[同force]練習(xí)press=壓,按impress[ ]蓋印/express[ ]表達/depress[ ]壓抑/oppress[ ]壓迫/suppress[ ]鎮(zhèn)壓/press[ ]壓縮ject=throw投擲project [ ]計劃/inject[ ]注射/reject[ ]拒絕接受…/eject[ ]逐出/deject[ ]使沮喪二、星火燎原記憶法（又名蜘蛛網(wǎng)記憶法）。記憶思路：首先根據(jù)單詞的詞根詞綴拆分單詞，然后將拆分后的詞根詞綴進行意義組合，得到單詞的基本含義，進而得到引申意義。但是真正有效的、值得借鑒的，我認(rèn)為有以下四種：詞根詞綴記憶法、星火記憶法、聯(lián)想記憶法和口訣記憶法。舉例說明。因此，熟悉單詞的發(fā)音對于記憶單詞具有重要作用。例12 take（朱泰祺教授的詞匯手冊）take back撤消，收回take off 脫下；起飛take over接管；接任take in 理解；欺騙take on 聘用；呈現(xiàn)take up 從事于，專注于四、重視拼寫，忽視發(fā)音拼寫，指的是拼出單詞的的字母；發(fā)音，指的是讀出單詞的的音標(biāo)。例11 further a.=farther（空間或時間上）更遠的，較遠的ad.=farther（空間或時間上）更遠地, 較遠地v.=promote（ ）促進，增進一詞多配一詞多配是指一個單詞可能有多種搭配關(guān)系。例10 regard v. ①（大腦）覺得，認(rèn)為②（眼睛）注視，凝視③（心里）注意，留意一詞多用一詞多用是指一個單詞可能有多種詞性。一詞多義一詞多義是指一個單詞的一個詞性可能有多種含義。同學(xué)們在背單詞的時候往往停留在一詞一義，一詞一用，一詞一配上，而沒有在一詞多義，一詞多用，一詞多配上下功夫。 理論上的practically ad. 實際上；幾乎例9 （種屬詞的聯(lián)系）trade（貿(mào)易）international trade(import trade export trade)和domestic trade(import trade export trade) 查閱辭海等字典或英語字典。舉例說明。例5 （形近詞的聯(lián)系） adapt/adept/adoptadapt [ ] v. 適應(yīng)to adapt to the new climate適應(yīng)新氣候adept [ ] a. 熟練的to be adept in growing roses善于種玫瑰花adopt [ ] v. 收養(yǎng)to adopt an orphan 收養(yǎng)孤兒例6 （同義詞的聯(lián)系） demand/require/request（要求）例7 （反義詞的聯(lián)系） 要求的同意和拒絕就是一對反義詞。（1）橫向聯(lián)系常見的有形近詞、 同義詞、 反義詞的聯(lián)系。外部聯(lián)系外部聯(lián)系是指單詞與單詞之間的聯(lián)系，主要包括單詞間的橫向聯(lián)系和縱向聯(lián)系。例3 （利用詞根詞綴記憶單詞）immediate （三個組成部分）前綴 + 詞根 + 后綴 im + medi + ate → immediate（無） （中間） （的）[“無中間的”→“沒有間隔的”→（時間）立即的；（空間）緊接的；（關(guān)系）直接的]）注：mediate不是immediate的反義詞。在此， “構(gòu)成單詞的內(nèi)部的諸要素”指的是詞根詞綴。因此，構(gòu)
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