小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文修辭手法-文庫(kù)吧資料
2025-04-08 00:48本頁(yè)面
【正文】 了強(qiáng)調(diào)這個(gè)意思,作者用反問(wèn)這個(gè)修辭手法來(lái)表現(xiàn),加強(qiáng)了語(yǔ)氣,使人深信不疑.六、排比把結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相近或相關(guān)、語(yǔ)氣一致的三個(gè)或三個(gè)以上的語(yǔ)句連成一串，以增強(qiáng)調(diào)氣，充分抒情，集中說(shuō)理，給人以鮮明的印象。五、反問(wèn)（明知而問(wèn)）用疑問(wèn)句的形式來(lái)表達(dá)確定的意思，以加強(qiáng)語(yǔ)氣。例如：“海底是否沒(méi)有一點(diǎn)聲音呢？不是的。海水飛快地向東流去。河水淙淙地向東流去。星星一閃一閃地掛著在空中。鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著。例：大粒的沙石生氣似的敲打著玻璃...... “沙石”原沒(méi)有生命，作者把它當(dāng)作人來(lái)寫，它居然也會(huì)“生氣似”地敲打著窗玻璃，這樣不但很形象地寫出了當(dāng)時(shí)的情景，文章也顯得生動(dòng)，有趣了。三、擬人擬人句——把有生命或無(wú)生命的事物當(dāng)作人來(lái)寫，使它具有人一樣的思想、感情、語(yǔ)言、動(dòng)作的句子，叫擬人句。這盞燈照得廣場(chǎng)很亮?？吹角裆僭票涣一馃?，我心里很難受。中朝兩國(guó)得情誼很深。教室里很靜。練習(xí)：根據(jù)意思寫夸張句：１、會(huì)場(chǎng)上想起了熱烈的掌聲。例?采用有意縮小的手法，用“巴掌大”強(qiáng)調(diào)了監(jiān)獄中活動(dòng)空間的“小”。?在巴掌大的監(jiān)獄里，同學(xué)們照樣鍛煉身體。二、夸張夸張——為了表達(dá)的需要，有意夸大或縮小事實(shí)，叫夸張。錦江河像一條巨龍一樣從恩城中間流過(guò)。南京長(zhǎng)江大橋像一道鋼鐵長(zhǎng)虹橫跨在江面上。家鄉(xiāng)的山山水水美得像一幅動(dòng)態(tài)的畫。戰(zhàn)士們像饑餓的惡狼（下山的猛虎）一樣沖向敵人的戰(zhàn)地。敵人狡猾的像狐貍似的，讓人捉摸不透。中朝兩國(guó)人民的情誼深的像蔚藍(lán)的大海一樣。柿子樹上掛滿了燈籠似得柿子。二、把下面的句子寫成比喻句。桂林的山山水水構(gòu)成了 。鮮紅的太陽(yáng)像 ，慢慢地從東方升起。老師像 一樣關(guān)懷我們成長(zhǎng)
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1