班主任期末述職工作報告-文庫吧資料
2025-04-03 00:25本頁面
【正文】 地去對待，而你卻說我努力了…… 教師您放心，在以后的日子里，我會加倍勤奮，必須不會讓您失望。這封信是這樣寫的： 教師，你是我見過最異常的一個教師，因為，我在您的身上，真的看到了你對學生們那份真摯的感情。當時我以為是哪個學生放到那里的，就沒有管它。之后她提高很快，在第一次月考中，班級提高了15名，獲得了學校的表彰。學習中，我多次給她鼓勵，表揚。我沒想到，教師一個小小的動作，會直接對孩子的心理產(chǎn)生如此大的影響。這個動作僅有她看到了。我專注地看郭綺珊的動作，她正在努力地改善，但還顯得有些別扭。當時她很不好意思。 有個女生叫郭綺珊，軍訓中擺同邊手。在給他們擦汗水的時候，許多孩子激動地說：“多謝教師!”之后軍訓之間有一個寫作，題目是軍訓體會，好多孩子在體會中寫道，這一輩子中，我第一次碰到了給我擦汗水的教師!孩子回家后還給父母講，我們那個教師好好喲，還給我們擦汗水!雖然軍訓僅有短短的幾天，但從那時起，我就迅速地走進了孩子們的內心。整個軍訓我總共給學生擦過兩次汗水，每次都是在站軍姿的時候。開學班主任培訓的時候，文主任說：“軍訓的時候，學生很累，有很多汗水，你去幫他們擦一擦，他們會很快理解你的。我不會講什么大道理，下頭是我這幾個月來面臨的某些事情和處理方式，我愿說出來與大家分享?！ 』趯σ郧鞍嘀魅喂ぷ鞯姆此?，我決定不再做壓制彈簧的“阻力”，改做引導彈簧的“牽引力”。我認識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質，還要有科學的工作方法。本學期我擔任高一(3)班的班主任。周而復始，我們走進班級，總是帶著一副苦相，學生見著我們就是一個白眼，背地里還罵我們是那個什么——那個滋味……不說大家也明白。 所以往往是按住了那里，那邊又冒出來了，不僅僅自我很累，學生也很累。 班主任期末述職工作報告三 各位領導，各位教師大家好! 班主任工作充滿了酸甜苦辣?！ ∫陨媳闶俏疑蠈W期班主任各項工作的所思所為。經(jīng)過與個別家長多次應對面的交流，我得到了她們的信任?！ 〖倚９灿巧蠈W期班主任工作中我比較滿意的一項。 年假前，根據(jù)學生參加活動及獲獎情景，我們班評選出了10名綜合素質全面發(fā)展的學生，與優(yōu)秀學生一齊進行表彰，得到家長好評。帶著一份甜蜜回家過年，這才是我最想看到的樣貌。我從濟南學習回來，周一上課，發(fā)給了每個孩子幾塊軟糖，孩子們高興得歡呼雀躍，十幾天離別的心距好像瞬間就被拉近了。 六、育人效果方面。從我自身做起，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，仔細批改好每次作業(yè)，進取進取，嚴格自律，為學生樹立學習榜樣。 五、特色班級建設工作。努力做到盡責在前，避責在后。 四、安全衛(wèi)生工作。除了參加學校的系列活動，我們班也開展了豐富多彩的語文實踐活動。各項活動我們班力爭做到進取參與，用心準備，不甘落后?！ τ趯W校開展的各類活動我作為班主任首先做到思想上重視，行動上進取，措施上得力。班長負責全面工作，各委委員負責具體分工，委員對班長負責，班長對班主任負責，班主任對學校負責，一種“層層負責”的管理機制，正在探索嘗試中逐漸完善。學生的事情就應當由學生自我來管理。 二、日常管理工作。生活中不論是負責關燈的、負責端盆接水的、負責管理手巾的，基本能做到按部就班?！ ∩蠈W期我始終以“職責、擔當”作為開展學生思想教育活動的主題，教育學生從對自我學習、生活負責開始，培養(yǎng)一
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