【正文】 年級到現(xiàn)在，每次月考、期中考試、期末考試，成績都處于全年級九個班的領(lǐng)頭羊的位置，而且是遙遙領(lǐng)先于其他班級，很大程度上得益于班級良好的學(xué)習(xí)氣氛和競爭環(huán)境。高二一開學(xué)，我起用該同學(xué)做班干部，做得很出色?！　∵^了一段時間，我又跟他出來長談了一次，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度及與同學(xué)相處方面有了很大的改觀?！　≠潛P完后我發(fā)現(xiàn)他的內(nèi)心已經(jīng)變成了歡樂的海洋。之后我又跟他回顧，在主題班會上他如何舌戰(zhàn)群雄，面不改色心不跳?！　∈紫任揖唾潛P他今天在足球場上表現(xiàn)如何積極英勇，關(guān)鍵時刻連下兩城，力挽狂瀾，為班級的勝利奠下了堅實的基礎(chǔ)，獲得了同學(xué)們一浪接一浪的掌聲。有一次我們班與兄弟班踢足球，結(jié)果我們班以3：2勝了，其中有兩個球是他進(jìn)的。雖然可能只是一個小小的閃光點，但很有可能通過這個小小的閃光點，可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。為什么撤退呢?是為了更好地向前進(jìn)攻!我們批評學(xué)生一個缺點的時候，不妨先表揚他的三個優(yōu)點，此謂之“退三進(jìn)一”?！　〉谝缓糜玫恼薪凶觯骸巴巳M(jìn)一”。而且我發(fā)現(xiàn)，這種方法批評學(xué)生，即使他表面上服氣了，但實際上他只是攝于你做班主任的威嚴(yán)而心里不服氣。我這種處罰方式是借鑒了魏書生老師、趙健濤老師的方法。他自己選擇了罰上講臺將故事，結(jié)果他的故事講得很流暢，而且情節(jié)生動，獲得了同學(xué)們一陣又一陣的掌聲?！　〉谌?，可以令學(xué)生的心態(tài)更加積極，發(fā)掘一部分學(xué)生的潛能?！　〉诙?，學(xué)生在眾目睽睽之下唱歌或者講故事，大家的目光都集中在他身上，對他的口才及膽量是一個考驗和訓(xùn)練?！　〉谝?，受這種處罰方式的學(xué)生，一般不會對老師產(chǎn)生心理上的抵觸情緒。請大家注意，心理報告書不是保證書，更加不是檢討書。但是怎么樣才能使受到處分的學(xué)生心悅誠服地接受處罰，而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢?學(xué)生違反紀(jì)律本身是一件不好的事情，我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙地轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬?　　最近一年多來，我在班上大力推行這樣一種處罰方式：對違反紀(jì)律情節(jié)比較輕的學(xué)生，罰他上講臺唱一首好聽的歌或者講一個動聽的故事?！　∫弧⑷绾螌Υ吞幏诌`紀(jì)的學(xué)生　　學(xué)生違反紀(jì)律一定要受到紀(jì)律處分，這一點可以說是天經(jīng)地義。我知道，今后還有很長的路等著我去開拓，去探索，我會繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，力爭培養(yǎng)更加優(yōu)秀的中學(xué)生和更加優(yōu)秀的班集體，成就學(xué)生，幸福個人。要做好班主任工作，一定要有耐心和頑強(qiáng)的毅力，始終保持“鍥而不舍”的態(tài)度，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、課間等各個方面，長期負(fù)責(zé)，耐心做好學(xué)生工作。這些成績的取得，離不開劉導(dǎo)師及各位老班主任的幫助，在以后的工作中，我會更加虛心地向他們請教，不斷完善自己的管理方式。最后，為了使學(xué)生在規(guī)定的時間準(zhǔn)時到達(dá)教室，迅速安靜下來，采取晚飯后定時看電影，其內(nèi)容必須對學(xué)生起到一定的教育作用。首先，設(shè)置了班級紀(jì)律日志本，每天輪流一名學(xué)生擔(dān)當(dāng)本班的紀(jì)律值日班長?！　“嗉墝W(xué)風(fēng)建設(shè)，不能等待。通過不斷的交流和鼓勵，這些學(xué)生愿意與我說心里話，與班級同學(xué)和舍友的關(guān)系也得到了改善。班級里有一些特殊學(xué)生，由于家庭原因，他們性格上存在一些缺陷，在與同學(xué)和舍友的相處過程中不太融洽。一段時間后，我發(fā)現(xiàn)課堂紀(jì)律與課間紀(jì)律明顯改善。在我沒課的時候，我就以一名“學(xué)生”的身份坐在教室聽課，時刻關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，針對問題學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)及時處理?！　“炎约鹤兂伞皩W(xué)生”，真正融入到學(xué)生中去。具體表現(xiàn)在兩個方面，一是學(xué)生愿意與我親近，甚至愿意將心中的悄悄話告訴我。全心全意地為每一位同學(xué)服務(wù)，讓學(xué)生認(rèn)識到一個有血有肉、有情有義的班主任。四是，跟班里的每一位同學(xué)談心，了解他們的學(xué)習(xí)與生活情況。天氣轉(zhuǎn)涼，提醒學(xué)生加衣服，防止凍壞。三是，隨時給學(xué)生提醒生活中的一些細(xì)節(jié)問題，表達(dá)對學(xué)生的關(guān)心。具體如下：一是，在與學(xué)生的日常交流過程中，偶爾開開玩笑，多給學(xué)生一些微笑?！　⊥ㄟ^和導(dǎo)師及一些老班主任的交談，發(fā)現(xiàn)自己的管理模式存在問題，因此我其進(jìn)行了調(diào)整——對學(xué)生進(jìn)行“以柔克剛”?！　W(xué)生要以柔克剛，我對學(xué)生非常嚴(yán)格，從未對學(xué)生笑過，一段時間后我發(fā)現(xiàn)學(xué)生與我是兩張皮，班主任在與不在完全兩個樣，一些男生管理起來比較困難。通過與我的導(dǎo)師xx老師交流溝通后，這些問題都得到了很好的解決。這些榮譽(yù)的獲得，都離不開優(yōu)秀的班干部集體，它是我打造優(yōu)秀班級的關(guān)鍵。使得每一位學(xué)生都能參與到班級管理當(dāng)中，出現(xiàn)了人人為班爭光彩，班級不斷創(chuàng)優(yōu)秀的場景。針對這些問題，開學(xué)第一周我在班內(nèi)選舉了班級干部，使得班級工作的展開變得更加順利一些。班級目標(biāo)和方向確定后，不僅使我對班級管理有了明確的方向，也使16班全體同學(xué)有了努力的方向。班級的方向是：全力以赴，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。針對這些情況，我制定了本班的目標(biāo)和方向。通過第一次大掃除，發(fā)現(xiàn)班級學(xué)生的凝聚力和班級意識都很薄弱。下面，我想從四個方面談?wù)勛约喊嗉壒芾淼男牡皿w會：　　一、明確的目標(biāo)和方向，是班級管理的風(fēng)向標(biāo)　　開學(xué)伊始，在和學(xué)生初步接觸后，我對16班的學(xué)生有了大概的認(rèn)識?！　“嘀魅谓虒W(xué)感悟三　　本學(xué)期我擔(dān)任二年級(16)班班主任工作，回首這半個學(xué)期的班主任工作，可以說是充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。　　三、努力方向　　不斷向優(yōu)秀教師請教，借鑒他們先進(jìn)的管理方法　　深入學(xué)生中，關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)，從實際情況掌握個人的個性，循循善誘，讓他們各盡其能　　定期舉行各類班級活動，增進(jìn)班級凝聚力，形成具有班級特色的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)　　總之，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。寢室就寢紀(jì)律不是很好，有待于進(jìn)一步提高。班主任應(yīng)該學(xué)會不斷鼓勵本班教師并給教師適當(dāng)加壓，反饋學(xué)生對課任教師的意見和要求，只有這樣，班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生神奇的力量。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，使任課教師心情愉悅?！　“嗉壥且粋€整體，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成。　　班主任應(yīng)該與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗。好的老師演示知識。我們應(yīng)該學(xué)會嚴(yán)格要求但不隨意訓(xùn)斥