【正文】 法就是以學(xué)歷這個標(biāo)準(zhǔn)來衡量能力。 2用人單位要求高學(xué)歷你怎么看? 答：一般來說高學(xué)歷者大多掌握的知識相對比較豐富、全面和扎實。也是群眾路線得到實施的手段。 ` 答：同志把這關(guān)系比做魚水情，十分形象，也十分正確。堅決查處腐敗。提高地方干部的素質(zhì)。對于這種現(xiàn)狀我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面著手：加大政策宣傳和監(jiān)管的力度，做到上情下達(dá)下情上達(dá)。一些地方的領(lǐng)導(dǎo)片面追求經(jīng)濟(jì)效益，實行地方保護(hù)主義，置國家政策于不顧，公開支持小煤窯。而出事的這些小煤窯很多都不具備開發(fā)資質(zhì)，很多根本就不具備安全生產(chǎn)的要求，出現(xiàn)事故在所難免。 2現(xiàn)在中央對安全生產(chǎn)很重視，但有的地方總會出現(xiàn)小煤窖倒塌、爆炸的事情，你認(rèn)為主要原因是什么？ 答：這幾年來新聞媒體方面的報道和曝光比較多，之所以出現(xiàn)這么多的問題，我覺得首先要從源頭上查找原因。當(dāng)公務(wù)員是不可能發(fā)財?shù)?，每一個人在加入公務(wù)員隊伍之前要對此有充分的思想準(zhǔn)備，慎重的選擇自己的職業(yè)。認(rèn)為公務(wù)員應(yīng)該成為高薪階層，見其他人收入高于公務(wù)員，心里就不平衡這實際上是“官本位”思想在作怪。公務(wù)員的工作要比企業(yè)員工穩(wěn)定，因此他們的工資水平要略低于企業(yè)員工——因為高薪和穩(wěn)定是不可兼得的，必然要犧牲一方面，這是國家調(diào)節(jié)收入，保證社會公正的一個原則。從發(fā)達(dá)國家的現(xiàn)狀來看，公務(wù)員的工資要低于企業(yè)管理人員的工資。這對矛盾的解決不是沒有辦法，但不能要求一蹴而就，它需要有一個過渡期，需要通過各方配合和努力，才能徹底解決 2現(xiàn)在有些人收入比公務(wù)員高，有些人心理不平衡了，你怎么看？ 答：有些人收入比公務(wù)員高，這是正?，F(xiàn)象。 答：吸煙有害健康，這在人們心中已有共識，不可置疑，但煙草因為其高稅率而給國家?guī)泶罅控斦杖?，也是一個事實，所以二者是一對矛盾。要加強學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)。國家要想辦法留住人才，不能孔雀朝西飛。入世后的競爭更加殘酷，需要從業(yè)人員擁有很強的業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)習(xí)能力，知己知彼。劉備三顧茅廬才成三國鼎立之勢。首先我覺得要知道選人才，懂得選人才。這需要國家的政策但更需要人才。加強教師的師德教育，制定教學(xué)任務(wù)目標(biāo)責(zé)任制，防止教師課堂上少講，課后掙黑錢。如果真的需要家教的，家長也要精心選擇素質(zhì)高的教師。一個懂事的孩子可能會更自覺的投入學(xué)習(xí)。他不可避免是的以有償來計算的，所以對于這個新事物我們社會要加強監(jiān)督，==要規(guī)范他們的定價。為他人提供家教，我覺得應(yīng)該擺正心態(tài)，不要以賺錢為第一目的，在家教過程中要對學(xué)生和家長負(fù)責(zé)，同時也可以豐富自己的閱歷和能力。所以在這點上我支持。同時它能夠為國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供資金，一些基金類的社會保障基金可移用于社會的生產(chǎn)建設(shè)。他對國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有調(diào)節(jié)作用。抵御風(fēng)險作用。有利于勞動力的生產(chǎn)和再生產(chǎn)。通過調(diào)整社會成員收入的差別保證全體成員的基本生活。有利于社會的穩(wěn)定，降低了人們社會生活的風(fēng)險，可以保障弱勢群體,解決其基本生活、醫(yī)療等方面的需要,免除了人們的后顧之憂。社會保障的主要作用有 以下幾個方面。從經(jīng)濟(jì)角度講是社會再分配的一種形式和手段，從法律的角度講它是一種法定的安全制度，他有社會保險、社會福利和社會救濟(jì)三個方面。 1社會保障體系的建立對社會將有什么好處？請你談?wù)勀愕目捶?。但要取其精華去其糟粕。我們要學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗，辦事方法，但在運用中要實事求是，具體問題具體分析。這也是從那以后白石才專著與畫道的。 1齊白石說“學(xué)我者生，似我者死”，什么意思，你對這句話的看法 答：“學(xué)我者生，似我者死”的意思是要學(xué)齊白石畫的神韻和思路，并不是學(xué)畫的臨摹，要做到神似形不似。因此，有必要舉辦培訓(xùn)班，對他們進(jìn)行培訓(xùn)，使他們進(jìn)一步解放思想，更新知識結(jié)構(gòu)。隨著黨風(fēng)廉政等工作的深入開展，我相信公務(wù)員的整體素質(zhì)會得到更進(jìn)一步提高；另外，還有一些公務(wù)員還沒有從計劃體制的“管理型”思維向市場經(jīng)濟(jì)的“服務(wù)型”思維轉(zhuǎn)變，他們知識結(jié)構(gòu)陳舊，思想保守。但是，不可否認(rèn)，某些公務(wù)員素質(zhì)不高，為人民服務(wù)的思想淡薄，甚至有人將國家和人民賦予的職權(quán)當(dāng)作謀私的工具。1你覺得現(xiàn)在的公務(wù)員素質(zhì)怎么樣，請你談?wù)勀愕目捶ǎ?答：這是一個人才比較集中的地方。二民辦學(xué)校的興起勢必帶來各種教育模式和管理方法的創(chuàng)新，能形成各級各類學(xué)校間的競爭，提高整體的教育素質(zhì)。 1改革開放以來，民辦學(xué)校如雨后春筍涌現(xiàn)，你對此有何看法？ 答：隨著體制的改革，民辦學(xué)校的興起應(yīng)該說是件好事。現(xiàn)行的公務(wù)員制度中也有相關(guān)可以越級晉升的規(guī)定。重要的是各司其職。我是為是實現(xiàn)自己職業(yè)理想也就是實現(xiàn)我奉獻(xiàn)社會為人民服務(wù)的理想才報考公務(wù)員職位的。 答：這種現(xiàn)象的確存在，公務(wù)員的升職需要具備很多的條件，而往往這些條件是和工作年限掛鉤的，但我覺得要正確看待。加強壟斷行業(yè)的管理是一個亟待解決的問題。上了車的乘客則高喊著：“別再上了，等下輛車吧！則體現(xiàn)了他們在趕時間和個人空間上的基本要求。公交部門和乘客都應(yīng)該有這個認(rèn)知，==交管部門應(yīng)加大整治力度。乘客多車輛少依然在一定時期內(nèi)長期存在，這需要公交部門加大投入。你如何看待這種現(xiàn)象？ 答：單從字面上看，它反映了城市公共交通的一些問題，發(fā)展公共交通無論從環(huán)保從能源還是其他方面都是各國交通的首選，尤其在我國人口眾多市民收入不高的情況下，發(fā)展公共交通就顯得更重要。比如說在零下二十多度的數(shù)九寒冬，你就不能為了追求時尚去穿超短裙，這是不能脫離客觀現(xiàn)實；又比如說有心臟病的人就不能追求時尚去玩蹦極跳，這是不能脫離自身條件；再比如說作為工薪階層的我來說，就不能學(xué)美國富豪去追求時尚遨游太空，這是不能脫離經(jīng)濟(jì)條件限制。作為年輕人應(yīng)該追求一些對自身提高或?qū)ぷ鳌⑹聵I(yè)有幫助的時尚，比如學(xué)英語，學(xué)計算機等等。現(xiàn)代人生活條件好了，視野也寬了，追求時尚也就成了正?，F(xiàn)象。一個單位如果背后議論的現(xiàn)象嚴(yán)重，說明正氣不足，作為領(lǐng)導(dǎo)者則應(yīng)講明利弊，以正風(fēng)氣。每個人應(yīng)首先約束自己，不在背后議論別人，特別是不議論別人的缺點和隱私，因為這是不道德的，它不利于大家的相處。 誰在背后不議人，誰人背后無人議對此你是怎么理解的。對于規(guī)模較大、人數(shù)較多的單位最初實行，然后逐步實施競爭機制，未嘗不可。 當(dāng)前對有些單位實施的末位淘汰制，有不同爭議，你怎么看待這種用人措施？ 答：“末位淘汰制”是一種向競爭機制發(fā)展的過渡性措施，可以試行；但要因情況而異，不能一刀切。要充分調(diào)動干部積極性，除了建立制度上的激勵機制之外，還要注意關(guān)心干部的生活，注意解決他們生活上的實際困難。這樣，同樣能激發(fā)所有干部的工作積極性?？萍夘I(lǐng)導(dǎo)干部實行競爭上崗制。這樣可以使先進(jìn)更先進(jìn)，使后進(jìn)趕先進(jìn)，真正形成一種爭先恐后的良好局面。樹立典型，表彰先進(jìn)。真正做到有章可循，嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事。建立健全制度，嚴(yán)格按制度辦事。這種原因是多種多樣的，或者是制度不嚴(yán)，或者是處領(lǐng)導(dǎo)處事不公，