高效課堂和有效教學(xué)模式研究資料課題申請表-文庫吧資料
2025-04-01 05:44本頁面
【正文】 ，探求素質(zhì)教育和質(zhì)量保障的辯證關(guān)系，為提高教學(xué)質(zhì)量探求新方法，改變目前課堂教學(xué)的低效現(xiàn)象。⑵通過研究，探討不同教學(xué)內(nèi)容實現(xiàn)高效課堂的實施策略。②如何打造高效的課堂教學(xué)？探索高效課堂教學(xué)的策略和模式。所以對此課題的系統(tǒng)研究將具有一定的緊迫性和時代性。通過研究發(fā)現(xiàn)必須對新課程實施過程中出現(xiàn)的重形式輕內(nèi)容、重數(shù)量輕質(zhì)量、重教法輕學(xué)法、重訓(xùn)練輕反饋、重進(jìn)度輕效度的教學(xué)問題進(jìn)行反思和矯正，才能提高課堂教學(xué)效益，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。力求簡約、高效，并突出各種設(shè)計的科學(xué)性、針對性和實效性。策略是指為實現(xiàn)課堂的高效而采取的各種教與學(xué)的方式、方法總和。（限1000字內(nèi)）（一）課題的核心概念及其界定高效課堂是指在單位時間內(nèi)，運用合理的教學(xué)手段，采用適當(dāng)教學(xué)方法，完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，達(dá)成預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，使師生的教與學(xué)都達(dá)到一種輕松、愉悅、高效、質(zhì)優(yōu)的最佳教學(xué)狀態(tài)。本課題的研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究假設(shè)和創(chuàng)新之處；登記號課題批準(zhǔn)號 堯山中學(xué)2013—2014年度下學(xué)期校級課題申請表課 題 名 稱： 高效課堂和有效教學(xué)模式研究 申 報 者： 賀小芳 李雅靜 馬曉娟 洪慶華 車曉芬 一、基本情況課題名稱高效課堂和有效教學(xué)模式研究關(guān)鍵詞高效課堂 教學(xué)模式課題類別 校級規(guī)劃課題學(xué) 科分 類高中生物研究類型基礎(chǔ)研究負(fù)責(zé)人姓名賀小芳專業(yè)職務(wù)一級教師研究專長高中生物主要參加者姓 名專業(yè)職務(wù)研究專長學(xué)歷學(xué)位李雅靜二級教師高中生物本科理學(xué)
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