【摘要】第1章習(xí)題1-1繪出圖1-7所示的唧筒機(jī)構(gòu)的機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖。1-2繪出圖1-8所示葉片式油泵的機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖。1-3繪出圖1-9所示回轉(zhuǎn)柱塞泵的機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖。1-4繪出圖1-10所示沖床架機(jī)構(gòu)的機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖。1-5試判斷圖1-11、圖1-12所示運(yùn)動(dòng)鏈能否成為機(jī)構(gòu),并說(shuō)明理由。若不能成為機(jī)構(gòu),請(qǐng)?zhí)岢鲂薷霓k法。1-6計(jì)算圖1-13至圖1-20所示各機(jī)構(gòu)
2025-03-31 04:17
【摘要】實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案一.判斷3.改革是社會(huì)主義制度的自我完善和自我發(fā)展。標(biāo)準(zhǔn)答案:對(duì)4.中國(guó)解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵是要靠自己的改革。標(biāo)準(zhǔn)答案:錯(cuò)5.全面闡述了社會(huì)主義社會(huì)矛盾問(wèn)題,并形成了比較系統(tǒng)理論的是毛澤東。標(biāo)準(zhǔn)答案:對(duì)6.社會(huì)主義社會(huì)的主要矛盾,是推動(dòng)社會(huì)主義社會(huì)不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。標(biāo)準(zhǔn)答案:錯(cuò)7.對(duì)社會(huì)主義社會(huì)的矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律進(jìn)行系統(tǒng)闡述的是列寧。
2025-04-01 02:00
【摘要】+61某質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)學(xué)方程x=6+3t-5t3,則該質(zhì)點(diǎn)作(D)(A)勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度為正值(B)勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度為負(fù)值(C)變加速直線運(yùn)動(dòng),加速度為正值(D)變加速直線運(yùn)動(dòng),加速度為負(fù)值2一作直線運(yùn)動(dòng)的物體,其速度與時(shí)間t的關(guān)系曲線如圖示。設(shè)時(shí)間內(nèi)合力作功為A1,時(shí)間內(nèi)合力作功為A2,時(shí)間內(nèi)合力作功為A3,則下述正確都為(C)(A),,(B),
2024-08-18 04:39
【摘要】一判斷題(7個(gè),每題2分共14分)1.推銷(xiāo)包括推銷(xiāo)人員、推銷(xiāo)對(duì)象、推銷(xiāo)觀念、推銷(xiāo)信息等四大要素。2.推銷(xiāo)環(huán)境具有客觀性,因此不能被推銷(xiāo)人員所控制和認(rèn)識(shí)。3.推銷(xiāo)的最終目的是達(dá)成交易。4.推銷(xiāo)是推銷(xiāo)人員主動(dòng)進(jìn)行的活動(dòng),因此推銷(xiāo)應(yīng)該以企業(yè)利益為中心。5.宏觀推銷(xiāo)環(huán)境包括:人口環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、地理環(huán)境、政治法律環(huán)境、社會(huì)文化環(huán)境、科學(xué)技術(shù)環(huán)境和公眾。6.推銷(xiāo)具有
2025-04-01 00:41
【摘要】.......緒論一、單項(xiàng)選擇題、社會(huì)歷史條件的是(B)B.資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、繼承者的認(rèn)識(shí)成果,是關(guān)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)的性質(zhì)、目的和解放條件的學(xué)說(shuō),是從它的(A
2025-07-04 22:20
【摘要】C++程序設(shè)計(jì)試卷2012年大學(xué)C++期末考試題庫(kù)一、單選題:1.能作為C++程序的基本單位是(C)。A.字符B.語(yǔ)句C.函數(shù)D.源程序文件2.程序中主函數(shù)的名字為(A)。A.mainB.MAINC.MainD.任意標(biāo)識(shí)符3.關(guān)于C++
2025-07-02 19:35
【摘要】單選:1、連續(xù)生產(chǎn)的電子管廠,產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)是這樣安排的,在一天中,每隔一小時(shí)抽取5分鐘的產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn),這是(D)D.整群抽樣2、統(tǒng)計(jì)分組的關(guān)鍵是(A)A.正確選擇分組標(biāo)志3、直接反映總體規(guī)模大小的指標(biāo)是(C)C.總量指標(biāo)4、抽樣調(diào)查的主要目的是(A)A.用樣本指標(biāo)推算總體指標(biāo)5、相關(guān)系數(shù)的取值范圍是(C)C.
2025-03-30 04:31
【摘要】一、單選題(題數(shù):50,共??分)1以下哪一選項(xiàng)不屬于B型人格的特征?()?分窗體頂端·A、平平淡淡才是真·B、退一步海闊天空·C、相對(duì)承受能力較弱·D、我啥都能接受窗體底端我的答案:C2偷盜案件可以從以下哪幾點(diǎn)來(lái)進(jìn)行分類(lèi)?①?gòu)陌l(fā)案地點(diǎn)來(lái)分②從作案時(shí)間段
2025-06-13 19:39
【摘要】軍事理論(南開(kāi)版)期末考試題庫(kù)一、單項(xiàng)選擇題1關(guān)于國(guó)防的基本特征,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A、多種斗爭(zhēng)形勢(shì)的角逐B(yǎng)、戰(zhàn)爭(zhēng)潛力的轉(zhuǎn)化C、數(shù)量建設(shè)的方向D、綜合國(guó)力的抗衡正確答案:C得分:2“變法圖強(qiáng),改革軍制;獎(jiǎng)賞軍功,百家論兵?!边@指的是中國(guó)哪個(gè)歷史時(shí)期的國(guó)防?()A、先秦時(shí)期B、明朝時(shí)期C、元朝時(shí)期D、清朝時(shí)期正確答案:A得分:
2025-04-02 23:16
【摘要】第一篇:2014初中期末考試題庫(kù) 2014初中期末考試題庫(kù) 語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué) 第2課最可愛(ài)的人抗美援朝背景:①1950年6月,朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。美國(guó)悍然派兵侵略朝鮮。②以美軍為主的所謂“聯(lián)合國(guó)軍...
2024-10-18 00:38
【摘要】近世代數(shù)模擬試題二一、單項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1、設(shè)G有6個(gè)元素的循環(huán)群,a是生成元,則G的子集()是子群。A、B、C、D、2、下面的代數(shù)系統(tǒng)(G,*)中,()不是群A、G為整數(shù)集合,*為加法
2025-06-13 23:07
【摘要】C語(yǔ)言期末考試題庫(kù)試題及答案匯總1.下列定義變量的語(yǔ)句中錯(cuò)誤的是______。A、int_intB、doubleint_C、charForD、floatUS$答案:D知識(shí)點(diǎn):常量、變量和標(biāo)識(shí)符2.以下不合法的用戶(hù)標(biāo)識(shí)符是______。A、j2_KEYB、DoubleC、4dD、_8_答案:C知識(shí)點(diǎn):常量、變量和標(biāo)識(shí)符3.以下4組用
2025-03-29 06:44
【摘要】第一套試題單項(xiàng)選擇題(將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)。每題2分,共計(jì)30分)1.外力地質(zhì)作用包括風(fēng)化作用、搬運(yùn)作用、沉積作用、成巖作用和(A)。A.剝蝕作用B.巖漿作用C.地質(zhì)作用D.地殼運(yùn)動(dòng)2.地球以地表為界分為外圈和內(nèi)圈,以下各項(xiàng)不屬于外圈的是(D)。A.大氣圈 B.水圈C.生物圈 D.地核3.關(guān)于沉積巖形成
2025-03-31 23:18
【摘要】第一章緒論一、填空題1.標(biāo)志是說(shuō)明特征的,指標(biāo)是說(shuō)明數(shù)量特征的。2.標(biāo)志可以分為標(biāo)志和標(biāo)志。3.變量按變量值的表現(xiàn)形式不同可分為變量和變量。4.統(tǒng)計(jì)學(xué)是研究如何、、顯示、統(tǒng)計(jì)資料的方法論性質(zhì)的科學(xué)。5.配第在他
2025-06-28 13:48
【摘要】教育學(xué)基礎(chǔ)緒論一、何為教育學(xué)?總之,教育學(xué)是以培養(yǎng)人的教育活動(dòng)為研究對(duì)象,是一門(mén)研究教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題,揭示教育規(guī)律,探討教育價(jià)值觀念和教育藝術(shù)的學(xué)科。它不同于教育方針、政策,也不同于教育經(jīng)驗(yàn)匯編。“教育”?教育是一種復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象?教育的核心問(wèn)題是引導(dǎo)、培育和規(guī)范人的發(fā)展,是解決培養(yǎng)什么人和怎樣培
2025-04-01 00:48