漢字應(yīng)用水平等級及測試大綱研制報(bào)告-文庫吧資料
2025-04-01 02:09本頁面
【正文】 以上受教育程度人群使用漢字應(yīng)當(dāng)達(dá)到的水平”。漢字應(yīng)用水平測試是一項(xiàng)體現(xiàn)國家語言文字方針政策的舉措，被賦予了衡量并間接提高有關(guān)行業(yè)從業(yè)人員和學(xué)生漢字應(yīng)用水平的功能，因此，測試用途就必須體現(xiàn)這種功能。 測試對象與測試用途密切相關(guān)，它要解決的主要是誰來參加測試；或者說測試更適用于哪些應(yīng)試者；測試分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)解釋能提供什么信息；這些信息能夠用于什么目的，等等。為滿足這些潛在的需求，漢字應(yīng)用水平測試須要盡可能準(zhǔn)確、明確地向使用者提供測試結(jié)果，并合理地解釋這些結(jié)果，而且這種解釋必須具有穩(wěn)定性和一致性。它的信度、效度、施測程序、評分程序、題庫的容量等都要符合和滿足大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化測試的要求。測試的性質(zhì)往往取決于測試的規(guī)模和標(biāo)準(zhǔn)化程度，反過來它也影響測試的規(guī)模和標(biāo)準(zhǔn)化程度。如果試題的內(nèi)容、形式和試卷的結(jié)構(gòu)能夠反映漢字應(yīng)用的實(shí)際情況；試題的難度、鑒別度等指標(biāo)適當(dāng)，拼合試卷的程序規(guī)范，能夠反映出不同能力水平的差異，那么，這樣的測試就達(dá)到了預(yù)期目的。一個(gè)測試的有效性如何，關(guān)鍵在于是否實(shí)現(xiàn)了測試目的。后一個(gè)目的指的是測試本身并不是最終目的，而是通過測試提高使用者掌握漢字、應(yīng)用漢字的能力和水平，其重要性更體現(xiàn)在貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，提高我國國民的語言文字規(guī)范意識，提倡準(zhǔn)確、健康地使用國家通用語言文字，完善漢字應(yīng)用環(huán)境，弘揚(yáng)中華文化。關(guān)于測試目的，有測試本身的目的和由測試影響所及而預(yù)期的目的。三、研制《漢字應(yīng)用水平測試大綱》關(guān)于《漢字應(yīng)用水平等級》的具體研制過程，詳見《語言文字應(yīng)用》2004年第1期5662頁“《漢字應(yīng)用水平等級標(biāo)準(zhǔn)》研制報(bào)告”。作為漢字應(yīng)用水平的評價(jià)體系，漢字應(yīng)用水平等級主要由使用漢字時(shí)的規(guī)范性、準(zhǔn)確性目標(biāo)和基于實(shí)際調(diào)查、試測數(shù)據(jù)而構(gòu)建的參照標(biāo)準(zhǔn)兩部分組合而成。根據(jù)4000→4500→5500三級字量以及具體的漢字，考察它們在不同類別現(xiàn)代漢語真實(shí)文本中的使用頻度、分布情況等數(shù)據(jù)，就可以從一個(gè)側(cè)面建立起使用者閱讀、書寫綜合表現(xiàn)的參照標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)椴煌瑪?shù)量、不同范圍的漢字在不同類別文本中的覆蓋率也是不同的，如果使用者所能駕御的漢字在數(shù)量和范圍方面都是確定的，那么就可以推斷他在應(yīng)對不同類別漢語文獻(xiàn)時(shí)可能具有的表現(xiàn)，例如他在閱讀不同類別漢語文獻(xiàn)時(shí)，碰到生字的概率肯定是不統(tǒng)一的，而這一點(diǎn)將直接影響到閱讀的順暢性。在能夠掌握和使用的漢字?jǐn)?shù)量方面，按照相關(guān)人群識字量調(diào)查收集到的平均識字量、集中識字量（眾數(shù)）以及現(xiàn)代漢語真實(shí)文本中漢字的使用頻度、分布情況等數(shù)據(jù)，三個(gè)等級的參照標(biāo)準(zhǔn)由低到高依次確定為35004000、40004500和45005500個(gè)漢字。評價(jià)使用者水平的高低，主要考察他們辨別和使用漢字時(shí)，在字形、讀音、意義及用法幾方面的表現(xiàn)與目標(biāo)之間的差異程度。在漢字應(yīng)用水平等級中，目標(biāo)和參照標(biāo)準(zhǔn)都要十分明確。后者則是以常模數(shù)據(jù)為參照，重點(diǎn)考察、衡量所收集到的評價(jià)客體的數(shù)據(jù)與常模數(shù)據(jù)之間的差異，例如判斷一名中國城市12歲男童身高方面的發(fā)育情況，就可以將他的身高數(shù)據(jù)與中國城市12歲男童身高方面的常模數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，然后對其發(fā)育情況進(jìn)行推斷和評估。其中主要有目標(biāo)參照或常摸參照，也就是絕對標(biāo)準(zhǔn)或相對標(biāo)準(zhǔn)。建立一種特定的評價(jià)體系，實(shí)際上就相當(dāng)于對人的身高、體重等指標(biāo)或數(shù)據(jù)按照一定的參考值給予判斷一樣，例如是正常，還是偏高、偏矮，等等。 研制《漢字應(yīng)用水平等級》，實(shí)際上就是建立漢字應(yīng)用水平的評價(jià)體系。最終，《字表》確定為5500字，并分成三個(gè)子表，其中甲表4000字；乙表500字；丙表1000字，成為《漢字應(yīng)用水平等級及測試大綱》的附錄A（規(guī)范性附錄）。對動植物名稱，金屬、化學(xué)元素名稱以及姓氏、人名用字等則根據(jù)常用程度和頻率的高低決定取舍。3)系統(tǒng)性原則：對一些成系列的字要進(jìn)行縱橫相關(guān)的多種聯(lián)想，綜合考慮其取舍。同時(shí)依據(jù)頻率統(tǒng)計(jì)原理，測試用字還要考慮到其在語料庫中的覆蓋率，盡量選取分布廣泛、覆蓋率大的字。 在研制《字表》過程中，我們所遵循的選字原則主要有以下幾條：1）規(guī)范性原則：測試用字均為規(guī)范的現(xiàn)代漢字字形，不規(guī)范的字形不收，如異體字；另外，屬于方言語詞范圍的用字也一律不收，如：囡、伢、嬤、甭、摜、矬、擼等。這幾種關(guān)系是研制《字表》的最根本問題，既涉及到國家法律、政策層面的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，也涉及到現(xiàn)實(shí)社會語言生活的狀況，比如漢字的使用頻率、覆蓋率、構(gòu)詞情況以及人們掌握漢字的平均數(shù)量和集中情況等，同時(shí)還涉及到漢字字形、讀音、意義等方面的系統(tǒng)性，比如天干地支、節(jié)氣等特定表義范疇的系列用字等。一、研制《漢字應(yīng)用水平測試字表》《漢字應(yīng)用水平測試字表》（以下簡稱《字表》）是這項(xiàng)
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