【摘要】全面解析極坐標極坐標及極坐標方程的應用第一個用極坐標來確定平面上點的位置的是牛頓。他的《流數法與無窮級數》,大約于1671年寫成,出版于1736年。此書包括解析幾何的許多應用,例如按方程描出曲線,書中創(chuàng)見之一,是引進新的坐標系?!督處煂W報》上發(fā)表了一篇基本上是關于極坐標的文章,。,而且自由地應用極坐標去研究曲線。在平面內建立直角坐標系,是人們公認的最容易接受并且被經常采用
2025-06-30 02:38
【摘要】《極坐標與參數方程》綜合測試題 1.在極坐標系中,已知曲線C:ρ=2cosθ,將曲線C上的點向左平移一個單位,然后縱坐標不變,橫坐標伸長到原來的2倍,得到曲線C1,又已知直線l過點P(1,0),傾斜角為,且直線l與曲線C1交于A,B兩點.(1)求曲線C1的直角坐標方程,并說明它是什么曲線;(2)求+.2.在直角坐標系xOy中,圓C的參數方程
2025-06-25 07:59
【摘要】極坐標及極坐標方程的應用1.極坐標系的建立在平面內取一個定點O,叫作極點,引一條射線OX,叫做極軸,再選定一個長度單位和角度的正方向(通常取逆時針方向)。對于平面內任意一點M,用r表示線段OM的長度,q表示從OX到OM的角度,r叫點M的極徑,q叫點M的極角,有序數對()rq,就叫點M的極坐標。這樣建立的坐標系叫極坐標系,記作M()rq,.若點M在極點,則其極坐標為r=0,q可
2025-06-30 02:46
【摘要】一、坐標系1、數軸它使直線上任一點P都可以由惟一的實數x確定2、平面直角坐標系在平面上,當取定兩條互相垂直的直線的交點為原點,并確定了度量單位和這兩條直線的方向,就建立了平面直角坐標系。它使平面上任一點P都可以由惟一的實數對(x,y)確定。3、空間直角坐標系在空間中,選擇兩兩垂直且交于一點的三條直線,當取定這三條直線的交點為原點,并確定了度量單位和這三條直線
2025-06-30 02:37
【摘要】專業(yè)整理分享極坐標與參數方程(近年高考題和各種類型總結)1、最近8年極坐標與參數方程題型歸納(2018)【點差法】在直角坐標系中,曲線的參數方程為(為參數),直線的參數方程為(為參數)(1)求和的直角坐標方程(2)若曲線截直線所得線段的中點坐標為,求的斜率
2025-04-23 03:01
【摘要】新課標高中一輪總復習理數理數第十二單元坐標系與方程知識體系考綱解讀.(1)理解坐標系的作用.(2)了解在平面直角坐標系伸縮變換作用下平面圖形的變化情況.(3)能在極坐標系中用極坐標表示點的位置,理解在極坐標系和平面直角坐標系中表示點的位置的區(qū)別,能進行極坐標與直角坐標的互化.(4)能在極坐標系
2025-07-29 09:52
【摘要】第六章《平面直角坐標系》精講精析提要:本章的考查重點是要求能正確畫出直角坐標系,并能在直角坐標系中,根據坐標找出點,、應用,滲透坐標的思想,.習題:一、填空題1.在奧運游泳館“水魔方”一側的座位席上,5排2號記為(5,2),則3排5號記為.2.已知點M(,)在第二象限,則的值是.3.已知:點P的坐標是(,),且點P關于軸對稱
2025-03-31 01:24
【摘要】教學內容【知識結構】知識點一:極坐標1.極坐標系 平面內的一條規(guī)定有單位長度的射線,為極點,為極軸,選定一個長度單位和角的正方向(通常取逆時針方向),這就構成了極坐標系。 2.極坐標系內一點的極坐標 平面上一點到極點的距離稱為極徑,與軸的夾角稱為極角,有序實數對 就叫做點的極坐標。 3.極坐標與直角坐標的互化 當
2025-04-23 03:42
【摘要】極坐標參數方程經典例題
2025-03-31 04:37
【摘要】極坐標與參數方程習題一、選擇題()A、(t為參數)B、(t為參數)C、(t為參數)D、(t為參數),y滿足,,則() A.0 B.1 C.-2 D.8,下列所給出的不能表示點的坐標的是()A、 B、 C、 D、,下列各點與點P(ρ,θ)(θ≠
2025-03-31 04:36
【摘要】極坐標參數方程題型總結極坐標參數方程專題訓練一、知識要點(一)曲線的參數方程的定義:在取定的坐標系中,如果曲線上任意一點的坐標x、y都是某個變數t的函數,即 并且對于t每一個允許值,由方程組所確定的點M(x,y)都在這條曲線上,那么方程組就叫做這條曲線的參數方程,聯系x、y之間關系的變數叫做參變數,簡稱參數.(二)常見曲線的參數方程如下:1.過定點(x0,y0
【摘要】極坐標與參數方程專題1、把下列參數方程化為普通方程,并說明它們各表示什么曲線:⑴(為參數);⑵(為參數)2、求圓心為C,半徑為3的圓的極坐標方程。3、已知直線l經過點P(1,1),傾斜角,(1)寫出直線l的參數方程。(2)設l與圓相交與兩點A、B,求點P到A、B兩點的距離之積。4、求橢圓。5、已知x、y滿足,求的最值。6、已知橢圓上兩個相鄰頂點為A、C,
【摘要】極坐標與參數方程【教學目標】1、知識目標:(1)掌握極坐標的意義,會把極坐標轉化一般方程(2)掌握參數方程與一般方程的轉化2、能力目標:通過對公式的應用,提高學生分析問題和解決問題的能力,多方面考慮事物,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和思維嚴謹性.3、情感目標:培養(yǎng)學生數形結合是思想方法.【教學重點】1、極坐標的與一般坐標的轉化
【摘要】極坐標系(2)情境1:若點作平移變動時,則點的位置采用直角坐標系描述比較方便;情境2:若點作旋轉變動時,則點的位置采用極坐標系描述比較方便問題1:極坐標系是怎樣定義的?問題2:極坐標系與直角坐標系有何異同?問題3:平面內的一個點的直角坐標是(1,),這個點如何用極坐標表示
2025-07-29 03:02
【摘要】文新教育集團標準化教案教學主題:平面直角坐標系教學重難點:坐標系上點的特征教學過程:在平面直角坐標系內,已知點(1-2a,a-2)在第三象限的角平分線上,求a的值及點的坐標?∵點(1-2a,a-2)在第三象限的角平分線上,∴1-2a=a-
2025-06-13 18:55