【正文】 音樂游戲是_____D: 墨子【答案】A。C: 荀子B: 孟A: 孔子故選C。D: 《華蓋集》【答案】C。C: 《彷徨》B: 《南腔北調(diào)集》A: 《野草》參考專家解析：非正式群體是人與人在交往的過程中，根據(jù)自己的興趣、愛好和情感自發(fā)產(chǎn)生的，它的權(quán)利基礎(chǔ)是由下而上形成的，成員之間的相互關(guān)系帶有明顯的感情色彩，并以此作為行為的依據(jù)。_____計(jì)劃策包括設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)、瀏覽閱讀材料、設(shè)置思考題以及分析如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)。參考專家解析：題干描述屬于元認(rèn)知策中的計(jì)劃策略。D: 反思過程參考答案: BCDC: 教學(xué)過程B: 學(xué)習(xí)過程A: 管理過程參考專家解析：成就動(dòng)機(jī)是個(gè)體努力克服障礙、施展才能、力求又快又好地解決某一問題的愿望或趨勢(shì)。實(shí)驗(yàn)法和演示法的施動(dòng)者分別是學(xué)生和教師，題干中是教師做實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察現(xiàn)象，可知這種教學(xué)方法是演示法。實(shí)驗(yàn)法是指：教師引導(dǎo)學(xué)生使用一定的儀器和設(shè)備，進(jìn)行獨(dú)立操作，引起某些事物或現(xiàn)象產(chǎn)生變化，從而使學(xué)生獲得直接經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的技能和技巧的教學(xué)方法。D: 談話法【答案】C。C: 演示法B: 實(shí)驗(yàn)法A: 講授法教學(xué)目標(biāo)是指教學(xué)活動(dòng)實(shí)施的方向和預(yù)期達(dá)成的結(jié)果，是一切教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿，是由教師制定的，屬于四個(gè)層次中最小的概念，所以此題選C。培養(yǎng)目標(biāo)是指教育目的在各級(jí)各類學(xué)校教育機(jī)構(gòu)的具體化。D: 培養(yǎng)目標(biāo)—教育目的—課程目標(biāo)—教學(xué)目標(biāo)等【答案】C。C: 教育目的—培養(yǎng)目標(biāo)—課程目標(biāo)—教學(xué)目標(biāo)等B: 教育目的—培養(yǎng)目標(biāo)—教學(xué)目標(biāo)—課程目標(biāo)等A: 教學(xué)目標(biāo)—培養(yǎng)目標(biāo)—課程目標(biāo)—教育目的等（6）以“課”為基本的教學(xué)活動(dòng)單位，某些情況下會(huì)割裂內(nèi)容的整體性。學(xué)生的獨(dú)立性和自主性受到限制，不利于培養(yǎng)學(xué)生的志趣、特長(zhǎng)（2）不利于培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)造能力和實(shí)際操作能力（3）不能很好地適應(yīng)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的多樣化（4）不利于因材施教，難以滿足學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)需要。（4）有利于發(fā)揮學(xué)生集體的教育作用。參考專家解析：班級(jí)授課制的優(yōu)越性主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：（1）有利于經(jīng)濟(jì)有效的大面積培養(yǎng)人才，提高教學(xué)效率（2）有利于學(xué)生獲得系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)。5簡(jiǎn)述班級(jí)授課制的優(yōu)越性與局限性。四是發(fā)展性原則，指把心理現(xiàn)象看作是一個(gè)不斷變化的過程，用發(fā)展變化的觀點(diǎn)去認(rèn)識(shí)人的心理活動(dòng)。心理學(xué)的研究從實(shí)踐中來(lái)，同時(shí)將探索得到的規(guī)律再次應(yīng)用到實(shí)踐過程中。所以，心理學(xué)在科學(xué)性這一方面會(huì)有所欠缺，故在選擇過程中不應(yīng)選擇科學(xué)性。在出題時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“科學(xué)性原則”的選項(xiàng)來(lái)混淆試題的正確答案。參考答案: 正確5《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》確定的工作方針是優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量。④學(xué)校教育能有效地控制和協(xié)調(diào)影響學(xué)生發(fā)展的各種因素。5為什么說(shuō)教育對(duì)人的發(fā)展起主導(dǎo)作用？參考專家解析：他律是指早期兒童的道德判斷只注意行為的客觀效果，不關(guān)心主觀動(dòng)機(jī)，是受自身以外的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)所支配的道德判斷，具有客體性；自律則是指兒童自己的主觀價(jià)值、主觀標(biāo)準(zhǔn)所支配的道德判斷，具有主體性。_____故本題選B。專家解析：自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)、自我控制屬于自我意識(shí)構(gòu)成的三種心理成分，而自我評(píng)價(jià)是自我意識(shí)發(fā)展的主要標(biāo)志。D: 學(xué)生答案C。C: 學(xué)校管理人員B: 任課老師A: 班主任D: 道德行為4班級(jí)作為一種社會(huì)組織，其基本成員不包括（）。C: 道德意志B: 道德情感A: 道德認(rèn)知參考專家解析：暫無(wú)解析，請(qǐng)參考用戶分享筆記4抵抗外界誘惑的能力屬于C 。參考專家解析：人本主義認(rèn)為學(xué)習(xí)是人固有能量的自我實(shí)現(xiàn)，由個(gè)人自主發(fā)起的、使個(gè)人整體投入其中并全面變化的活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)中的情感因素，提倡“開放式”教學(xué)。故選D。兩餐間隔時(shí)間不得少于三小時(shí)半。D: 3小時(shí)半【答案】D。C: 5小時(shí)B: 3小時(shí)A: 4小時(shí)專家解析：構(gòu)造心理學(xué)派代表人物：馮特、鐵欽納基本觀點(diǎn)：，并把人的經(jīng)驗(yàn)分為感覺、意象和激情狀態(tài)三種元素；，找出構(gòu)成人的心理的基本元素；。主張這一觀點(diǎn)的心理學(xué)流派是_____兒童不由自主的注意是無(wú)意注意。D: 選擇性注意參考答案：A。C: 無(wú)意注意和有意注意兩者均有B: 有意注意A: 無(wú)意注意4天空中過往飛機(jī)的轟鳴引起兒童不由自主的注意，這是_____。面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，必須樹立正確的生態(tài)文明概念是__________專家解析：群體規(guī)范對(duì)成員具有比較和評(píng)價(jià)的作用，它可為成員提供認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則，使它們保持一致，群體規(guī)范還可作為成員彼此認(rèn)同的依據(jù)。故選A。D: 歷法和數(shù)學(xué)參【答案】A。C: 天文和數(shù)學(xué)B: 數(shù)學(xué)和水利A: 天文和歷法專家解析：桑代克主張的三個(gè)學(xué)習(xí)律是準(zhǔn)備律、練習(xí)律和效果律。故而意志的品質(zhì)包括ABCD四個(gè)選項(xiàng)。（4）意志的堅(jiān)韌性。（3）意志的自制性。（2）意志的果斷性。D: 自制性【參考答案】ABCD【名師點(diǎn)睛】意志的品質(zhì)主要包括以下幾個(gè)方面：（1）意志的自覺性。C: 堅(jiān)韌性B: 果斷性A: 自覺性故選ABC。參考專家解析：ABC【解析】道德情感是伴隨著道德認(rèn)識(shí)而產(chǎn)生的一種內(nèi)心體驗(yàn)。很容易知道照本宣科不屬于遷移之列。D: 溫故知新【答案】C。C: 照本宣科B: 聞一知十A: 觸類旁通心理學(xué)是自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的交叉學(xué)科，記住即可。D: 編碼.3心理學(xué)屬于_____C: 概率B: 分?jǐn)?shù)A: 書面3教學(xué)測(cè)驗(yàn)的結(jié)果以B 形式加以報(bào)道。他們認(rèn)為教育是一種生物現(xiàn)象，而不是人類所特有的社會(huì)現(xiàn)象。參考專家解析：法國(guó)社會(huì)學(xué)家利托爾諾和英國(guó)教育學(xué)家沛西教育“生物起源說(shuō)”的代表人物是_____以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才為根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿。D: 為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才【答案】D。C: 促進(jìn)人的全面發(fā)展B: 全面實(shí)施素質(zhì)教育A: 培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才2根據(jù)鄧小平同志“三個(gè)面向”的理論，當(dāng)前我國(guó)教育改革中，把( )作為教育改革和發(fā)展的基本出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。一是教育對(duì)社會(huì)的作用，即教育的社會(huì)功能?！敬鸢浮緼。參考答案: 改革創(chuàng)新 促進(jìn)公平 提高質(zhì)量其中，要把____作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，把____作為國(guó)家基本教育政策，把____作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。參考答案: 正確2“人的全面發(fā)展”只是一個(gè)相對(duì)的概念，而不是指一個(gè)人事事都懂，樣樣都會(huì)，精神實(shí)質(zhì)是指人在發(fā)展上的自由、自主、和諧、豐富和變化。D: 陳鶴琴【答案】C。C: 福祿貝爾B: 張雪門A: 陶行知參考專家解析：由于幼兒對(duì)詞的理解還不精確，具有籠統(tǒng)性，說(shuō)出的詞往往代表多種意義。D: 固定現(xiàn)象C: 連詞現(xiàn)象B: 表面現(xiàn)象A: 籠統(tǒng)現(xiàn)象2幼小兒童常常用一個(gè)詞代表各種事物，如用“衣衣”代表各種衣服，這是詞義掌握中的_____。D: 改革創(chuàng)新參考答案：D。C: 促進(jìn)公平B: 提高質(zhì)量A: 育人為本2《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出，未來(lái)十年國(guó)家教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力是_____。專家解析：《教育法》第二十九條規(guī)定：教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施任何體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為都不應(yīng)當(dāng)在學(xué)校范圍內(nèi)發(fā)生。_____深入推進(jìn)(B)。參考答案: 常規(guī)管理 民主管理班級(jí)管理的模式主要有____、平行管理、____、目標(biāo)管理。參考專家解析：性格是指人的較穩(wěn)定的態(tài)度與習(xí)慣化了的行為方式相結(jié)合而形成的的人格特征。1勤奮和懶惰屬于下列哪種特性？_____專家解析：學(xué)前教育是全面發(fā)展的教育。參考答案: 正確1對(duì)學(xué)生的教育要實(shí)行學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合。D: 能力【答案】C。C: 期望B: 引導(dǎo)A: 知識(shí)1皮格馬利翁效應(yīng)體現(xiàn)了教師的_____對(duì)學(xué)生的影響。不利于甄選人才。具有甄選性強(qiáng)的特點(diǎn)