【摘要】奇妙的幻方與數(shù)陣走進(jìn)來相傳大禹治水時(shí),洛水中出現(xiàn)了一只“神龜”,背上有美妙的圖案(如圖),史稱“烙書”。我國(guó)南宋時(shí)期數(shù)學(xué)家楊輝將它命名為“縱橫圖”,又名“九宮圖”或“九宮和陣”。用現(xiàn)在的數(shù)字翻譯出來,就是三階幻方?;梅匠霈F(xiàn)之后,曾使不少人為之入迷,古今中外有許多大數(shù)學(xué)家、大學(xué)者,如歐拉、富蘭克林等對(duì)幻方都很感興趣,并且逐步研究出了不少獨(dú)特的構(gòu)造幻方的方法。
2025-07-31 16:48
【摘要】第一講行程問題(一)教學(xué)目標(biāo):1、比例的基本性質(zhì)2、熟練掌握比例式的恒等變形及連比問題3、能夠進(jìn)行各種條件下比例的轉(zhuǎn)化,有目的的轉(zhuǎn)化; 4、單位“1”變化的比例問題5、方程解比例應(yīng)用題知識(shí)點(diǎn)撥:發(fā)車問題(1)、一般間隔發(fā)車問題。用3個(gè)公式迅速作答;汽車間距=(汽車速度+行人速度)×相遇事件時(shí)間間隔汽車間距=(汽車速度-行人速度)
2025-03-30 03:11
【摘要】第八講:周期循環(huán)與數(shù)表規(guī)律知識(shí)點(diǎn)說明周期問題:周期現(xiàn)象:事物在運(yùn)動(dòng)變化過程中,某些特征有規(guī)律循環(huán)出現(xiàn);周期:我們把連續(xù)兩次出現(xiàn)所經(jīng)過的時(shí)間叫周期;解決有關(guān)周期性問題的關(guān)鍵是確定循環(huán)周期.分類:1.圖形中的周期問題;2.?dāng)?shù)列中的周期問題;3.年月日中的周期問題.周期性問題的基本解題思路是:首先要正確理解題意,從中找準(zhǔn)變化的規(guī)律,利用
2025-04-21 08:14
【摘要】YOUWENJIAOYU優(yōu)問教育中小學(xué)生學(xué)習(xí)顧問第三章平均數(shù)問題【知識(shí)精要】1、把幾個(gè)不相等的數(shù),在總數(shù)不變的條件下,通過移多補(bǔ)少,使它們完全相等,求得的相等的數(shù)就是平均數(shù)。2、平均數(shù)=總數(shù)量÷總份數(shù)總數(shù)量=平均數(shù)×總份數(shù)
2025-03-31 01:15
【摘要】......溶液濃度問題濃度問題的內(nèi)容與我們實(shí)際的生活聯(lián)系很緊密,就知識(shí)點(diǎn)而言它包括小學(xué)所學(xué)2個(gè)重點(diǎn)知識(shí):百分?jǐn)?shù),比例。一、濃度問題中的基本量溶質(zhì):通常為鹽水中的“鹽”,糖水中的“糖”,酒精溶液中的“酒精”等溶劑
2025-03-30 03:10
【摘要】廣數(shù)系統(tǒng)常見故障維修手冊(cè)目錄一、刀架類故障故障現(xiàn)象一:電動(dòng)刀架的每個(gè)刀位都轉(zhuǎn)動(dòng)不停故障原因處理方法:①系統(tǒng)無+24V;COM輸出用萬用表量系統(tǒng)出線端,看這兩點(diǎn)輸出電壓是否正常或存在,若電壓不存在,則為系統(tǒng)故障,需更換主板或送廠維修②系統(tǒng)有+24V;COM輸出,但與刀架發(fā)信盤連線斷路;或是+24V對(duì)COM地短路用萬用表檢查刀架上的+24V,COM地與系統(tǒng)的接線是否
2025-07-03 05:51
【摘要】項(xiàng)目名稱:雷陣場(chǎng)地:在地面上畫好方格,作為雷陣(樣式見雷陣圖),地面整潔,雷區(qū)內(nèi)無異物、無寫劃痕跡。裝備:雷陣圖一張項(xiàng)目?jī)?nèi)容:學(xué)員將被帶至場(chǎng)地,站在入口線前,不可以踩線。培訓(xùn)師站在雷陣的側(cè)方或出口線外。要求:40分鐘入全體隊(duì)員要穿越雷區(qū)。培訓(xùn)師會(huì)洪亮清晰的將規(guī)則宣讀兩遍,規(guī)則如下:a)注意傾聽不許反問,將規(guī)則宣讀兩遍b)介
2024-11-15 03:44
【摘要】知識(shí)點(diǎn)撥發(fā)車問題(1)、一般間隔發(fā)車問題。用3個(gè)公式迅速作答;汽車間距=(汽車速度+行人速度)×相遇事件時(shí)間間隔汽車間距=(汽車速度-行人速度)×追及事件時(shí)間間隔汽車間距=汽車速度×汽車發(fā)車時(shí)間間隔(2)、求到達(dá)目的地后相遇和追及的公共汽車的輛數(shù)。標(biāo)準(zhǔn)方法是:畫圖——盡可能多的列3個(gè)好使公式——結(jié)合s全程=v×t-結(jié)合植
【摘要】2014年四年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練:還原問題與年齡問題1.(2005?華亭縣模擬)某數(shù)加上6,乘以6,減去6,除以6,其結(jié)果等于6,則這個(gè)數(shù)是 ?。?.有一個(gè)人非常喜歡喝酒,他每經(jīng)過一個(gè)酒店都要買酒喝.這個(gè)人出門帶了一個(gè)酒葫蘆,看到一個(gè)酒店就把酒葫蘆中的酒加一倍,然后喝下8兩酒,這天他一共遇到3家酒店,在最后一家酒店喝完酒后,葫蘆里的酒剛好喝完.問:原來酒葫蘆里有多少兩酒?
2025-03-30 03:09
【摘要】二人轉(zhuǎn)唱詞《陰魂陣》?
2024-08-17 06:33
【摘要】五年級(jí)數(shù)的整除問題基本概念和知識(shí)——約數(shù)和倍數(shù) 例如:15÷3=5,63÷7=9如果整數(shù)a能被整數(shù)b整除,a就叫做b的倍數(shù),b就叫做a的約數(shù)。a能被b整除(或者說b能整除a)。記作b|,稱為a不能被b整除,(或b不能整除a),記作ba。舉例 性質(zhì)1:如果a、b都能被c整除,
2024-08-17 16:23
【摘要】第十一講:染色與操作問題一、染色問題這里的染色問題不是要求如何染色,然后問有多少種染色方法的那類題目,,通過將問題中的對(duì)象適當(dāng)染色,我們可以更形象地觀察分析出其中所蘊(yùn)含的關(guān)系,再經(jīng)過一定的邏輯推理,,但技巧性,邏輯性較強(qiáng),要注意學(xué)會(huì)幾種典型的染色問題.二、操作問題實(shí)際操作與策略問題這類題目能夠很好的提高學(xué)生思考問題的能力,激發(fā)學(xué)生探索數(shù)學(xué)規(guī)
【摘要】 關(guān)于混凝土骨料若干問題芻議馬旺坤1胡紫日2王冬1李奕騰1(1.建筑材料工業(yè)技術(shù)情報(bào)研究所北京100024;2.北京盛和誠(chéng)信混凝土有限公司北京100103)中國(guó)混凝土與水泥制品協(xié)會(huì)外加劑應(yīng)用技術(shù)分會(huì)將于明中下旬在北京舉辦首屆外加劑應(yīng)用技術(shù)大賽,其主題是“聚羧酸系減水劑與低品位骨料的相容性”。許多業(yè)內(nèi)人士提出:這樣的主題,是否有鼓勵(lì)使用
2025-03-30 07:59
【摘要】青島版小升初典型問題:平均數(shù)青島版小升初典型問題:平均數(shù)姓名:________班級(jí):________成績(jī):________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、單選題(共5題;共10分)1.(2分)5名裁判員給一名體操運(yùn)動(dòng)員打分,去掉一個(gè)最高分,平均得
2025-03-26 02:00