【摘要】圓的周長與面積練習題一、填空1、圓周率表示一個圓的()和()的倍數(shù)關(guān)系。π約等于()。2、在一個圓中,圓的周長是直徑的()倍,是半徑的()倍。3、一個圓的直徑是20厘米,它的面積是()平方厘米。4、要畫一個周長是厘米的圓,圓規(guī)兩角之間的距離是()厘米。
2024-12-01 12:22
【摘要】圓的周長和面積應(yīng)用題練習?圓的周長和面積應(yīng)用題練習?轉(zhuǎn)載▼1、,小華騎自行車從家到學校,如果每分鐘轉(zhuǎn)動100周,他從家到學校出發(fā)10分鐘到達學校,小華家距學校多少米?2、,如果它分鐘轉(zhuǎn)400周,那么這列火車每小時前進多少千米?3、一輛自行車輪胎的外直徑是70厘米,如果車輪平均每分鐘轉(zhuǎn)100圈,半小時可以行多少米?4、一個圓形花圃直徑8米,用四分
2025-03-31 00:02
【摘要】普仁六年級上冊圓的周長和面積練習題(一)姓名一、填空。(1)要畫一個周長是厘米的圓,圓規(guī)兩角之間的距離是()厘米。(2)把圓分成若干等份,然后把它剪開,可以拼成一個近似于長方形的圖形,這個長方形的長相當于圓的(),長
2024-12-01 15:38
【摘要】圓的周長和面積練習題(二)一、填空1、圓周率表示一個圓的()和()的倍數(shù)關(guān)系。π約等于()。2、在一個圓中,圓的周長是直徑的()倍,是半徑的()倍。3、一個圓的直徑是20厘米,它的面積是()平方厘米。4、要畫一個周長是
2024-12-01 13:49
【摘要】圓的周長和面積練習題一、填空題1、圓周率表示一個圓的()和()的倍數(shù)關(guān)系。2、在一個圓中,圓的周長是直徑的()倍,是半徑的()倍。3、一個圓的直徑是20厘米,它的面積是()。4、,圓規(guī)兩角之間的距離是()厘米。5、大圓的半徑相當于小圓的直徑,,大圓的面積是()平方分米。6、在一個正方形里面畫
【摘要】人教版小學數(shù)學六年級上冊認識圓1.在同一個圓里,直徑有()。A.1條B.2條C.無數(shù)條2.圓規(guī)兩腳間的距離為4厘米,那么畫出的這個圓的直徑為()A.2厘米B.4厘米C.8厘米3.在邊長是40厘米的正方形中畫一個最大的圓,則該圓的半徑是(
【摘要】圓的周長與面積例1:計算陰影部分的周長。練一練:計算陰影部分的周長。(單位:厘米)例2:現(xiàn)有兩根圓木,橫截面直徑都是2分米,如果把它們用鐵絲捆在一起,兩端各捆一圈(接頭不計),那么應(yīng)準備多長的鐵絲?練一練:求右圖陰影部分的周長(每個圓的半徑都是2厘米)。例3:求右圖外圓的周長。(單位:分米)
2025-06-28 15:49
【摘要】......小學數(shù)學六年級上冊--圓的周長練習題姓名一、填空題(1)時鐘的分針轉(zhuǎn)動一周形成的圖形是(??).(2)從(?????
【摘要】......授課教案學員姓名:授課教師:黃華高所授科目:數(shù)學學員年級:六年級
【摘要】第11講圓的周長與面積(一)例1:右圖中大圓的周長與大圓中四個小圓周長的和相比,誰大? 思路分析:設(shè)大圓的直徑為D,四個小圓的直徑為d1,d2,d3,d4,則有D=d1+d2+d3+d4。大圓的周長=πD,四個小圓周長的和=πd1+πd2+πd3+πd4=π(d1+d2+d3+d4),顯然兩周長相等。 解:兩圓周長相等。例2:求右圖中陰影部分的周長。 思路分析
2025-03-30 03:09
【摘要】圓的周長和面積應(yīng)用題6、一個圓形廣場直徑80米,它的周長是多少米?7、一個圓形鐵片的半徑是20厘米,它的周長是多少厘米?8、商業(yè)大廈門前掛一只大鐘,。這要分針的尖端移動一周時運行多少米?一晝夜移動多少米?9、國產(chǎn)“永久”自行車的輪胎外直徑是70厘米,車輪滾動一周是多少米?(得數(shù)保留兩位小數(shù))10、,把它焊成一個圓圈(接口處不計)這個圓圈的直徑是多少米?半徑是多少
【摘要】完美WORD格式平面圖形面積————圓的面積班級姓名上課時間專題簡析:在進行組合圖形的面積計算時,要仔細觀察,認真思考,看清組合圖形是由幾個基本單位組成的,還要找出圖中的隱蔽條件與已知條件
2025-06-25 02:05
【摘要】圓的周長——練習(1)一、填空1、,圓規(guī)的兩腳應(yīng)叉開()厘米。2、大圓直徑是小圓直徑的3倍,小圓周長是大圓周長的()。3、圓的直徑擴大3倍,周長就()倍,圓的縮小4倍,半徑就()。4、在一個長5厘米,寬3厘米的長方形中花一個最大的圓,這個圓的半徑是()厘米。5、把一塊邊長是10分米的正方形鐵片,剪成一個最大
【摘要】《圓的周長和面積》教學設(shè)計與反思教學目標:1、通過整理復習使學生進一步理解并掌握圓的周長和面積計算方法及其推導過程。2、培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力,發(fā)展學生的空間觀念。3、培養(yǎng)學生對比歸納,融會貫通整理知識的能力。教學重難點:1.理解并掌握圓的周長和面積計算方法的推導過程,滲透辯證思想和轉(zhuǎn)化方法。,運用所學知識解決一些實際問題。教學方法:以點帶面,形成網(wǎng)絡(luò),&
2025-04-23 00:19
【摘要】圓的面積——圖形題一、求出下列圖形的面積1.2.★3.姓名:4.二、求出陰影部
2025-03-30 04:06