內(nèi)訓(xùn)師常見(jiàn)問(wèn)題的處理-文庫(kù)吧資料
2025-03-30 12:05本頁(yè)面
【正文】 ：因?yàn)槟悴欢迷趺慈セ卮饐?wèn)題，或者說(shuō)害怕遇到自己不能回答的問(wèn)題僵硬課堂氣氛。當(dāng)然有一種人可以口若懸河，他講課特別好，有極強(qiáng)的語(yǔ)言天賦，聽(tīng)課像聽(tīng)評(píng)書(shū)一樣。 我們?cè)谥v課的時(shí)候劃好自己的“界限”，我們只講課程中的內(nèi)容和感悟；因?yàn)樵诔扇伺嘤?xùn)中更多的改變并不是他知道了，而是他感覺(jué)到或者是做到了。8．課中滔滔不絕的講原因分析：這個(gè)信念背后還是那種掌控感，他希望能夠主動(dòng)的控場(chǎng)。比如內(nèi)部講師的課程里，會(huì)提出在課程過(guò)程你可能會(huì)遇到有一些跟之前所聽(tīng)過(guò)/了解到的內(nèi)訓(xùn)師技巧的課程不同，我們課后可以討論。比如在講領(lǐng)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)的課程時(shí)，不會(huì)提太多的領(lǐng)導(dǎo)力技能。解決方式：第一步：在課程開(kāi)始的時(shí)候，提出一個(gè)課程的范圍和界限的問(wèn)題。最后還需要準(zhǔn)備一個(gè)好的開(kāi)場(chǎng)。解決方式：練習(xí)和監(jiān) 聽(tīng)是最有效的。6．開(kāi)講時(shí)忘內(nèi)容原因分析：這一問(wèn)題是告訴我們知道怎么講并不能代表你就能表達(dá)好。特別是培訓(xùn)師，我們需要對(duì)我們的學(xué)員負(fù)責(zé)，所以要具備完美的信念。5．準(zhǔn)備充分才上戰(zhàn)場(chǎng)原因分析：這是一個(gè)完美主義信念，它的形成和我們過(guò)去的經(jīng)歷有關(guān)。解決方式：需要認(rèn)清的是，最重要的不是你的知識(shí)，重要的是對(duì)方需要的知識(shí)。首先，用4W熟悉人群，每個(gè)W列舉出10條，如：Who are they? What they want?并在課程開(kāi)始之前詢(xún)問(wèn)大家的困惑和期待，把這些做好總結(jié)，自然會(huì)更了解學(xué)員的需求。解決方式：其實(shí)最好的hold場(chǎng)方式是熟悉你
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