joinin三年級1新教材分析與研讀-文庫吧資料
2025-03-30 01:33本頁面
【正文】 涉及到一個語法現(xiàn)象的教學，即名詞的單復數(shù)問題。例如，讓學生們來根據(jù)圖選擇句子；給學生單詞卡片將單詞放到相應的位置上；讓學生直接看不完整的句子來填詞；讓學生從相似的圖片中把相應的句子對號入座……靜態(tài)的教學讓學生的大腦清晰地思考，仔細地理順知識，幫助學生鞏固知識，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。內(nèi)容全部都是動作，采用TPR教學。因此，應該主張動靜結(jié)合的課堂教學。11（第七課時），五、教學建議： （一）課堂教學、動靜結(jié)合 由于學生的年齡特點，課堂多半是充滿活力、動感十足的。5（第三課時），Part6amp。Part1amp。 還有要提示學生a/an 的用法，例如：an eraser. a ，讓學生觀察，讓學生積累，不必要進行講解。三、教學難點： 本單元的教學難點通過教學使學生掌握一般情況下描述2個或者2個以上的物品時物品的單詞后面要加s的規(guī)律。句型類：通過模仿動作、會話等活動使學生能聽、說、讀句型：What’s this? It’s a (pencil). Open your （schoolbags） Put in your (books). See you tomorrow. How many pens? Two pen.語法類：名詞單復數(shù)。使他們能夠按要求聽、說、讀、寫這些字母，能識別其印刷體和手寫體形式，并能夠從A背到T。單詞類：通過教學使學生能夠聽、說、讀、寫單詞colour、green、red、pink、blue、grey、yellow、white、orange、black、purple、brown等以及和字母相對應的音素發(fā)音的單詞light、milk、nose、orange、plane。(作為學習的鋪墊)，進一步學習What’s your phone number? It’s ….My phone number is …… …..’s phone number is …… What’s in the box ? … How many? … Unit3 Colours 一、單元教學目標：字母類：通過教學使學生掌握字母Ll—Pp以及一些書寫相似字母的組合發(fā)音。 學習字母的同時要聽、說、讀flag、guitar、horse、ice cream、juice、。使他們能夠按要求聽、說、讀、寫這些字母，能識別其印刷體和手寫體形式，并能夠從A背到K。三、單元教學難點： 本單元的教學難點為學生初次學習字母，在聽說讀寫上要注意和漢語拼音的區(qū)分，教師需要親自示范并規(guī)范學生對字母的認讀和書寫，必須讓學生掌握好字母的初次學習，為字母的繼續(xù)學習以及語音教學打好基礎(chǔ)。二、單元教學重點：本單元的主題是hello，教學重點是讓學生學會表示友好的動作短語。通過唱歌初識數(shù)字單詞one到six。 單詞類：結(jié)合字母學習聽、說、讀、寫apple、egg、dog、cat、bed 等。 Unit1 Hello一、單元教學目標： 字母類：掌握字母Aa到Ee。先是讓學生聽、看和模仿，然后讓學生自己聽、判斷和做動作，教學重點不僅要放在聽懂和動作反饋上，重聽和理解，更要加強必要的說的訓練，對學生的聽說能力的培養(yǎng)。四、課時劃分：本單元一共有8個部分，建議使用教學課時為4課時。三、單元教學難點： 學生能通過聽音獲取正確的信息；能向他人自如的介紹自己的姓名并相互問候。句型類：通過模仿動作、唱、會話等活動使學生能聽、說、讀句型：Hello/Hi. Good morning./Morning
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